1 . 下表是1933年由中央教育人民委员部编写的《共产儿童读本》目录（部分）。据此可知，当时（       ）

册数及课数	第2册第15课	第2册第19课	第5册第23课	第5册第25课
课题	吃东西要留心	种牛痘	消毒	死水与活水

A．中共高度重视公共卫生事业	B．苏区自然科学教育发展迅速
C．现代医疗保障体系初步建立	D．日军利用化学武器发动侵略

2 . 如图是一幅名为《斯大林与希特勒》的漫画，画面中的英文为“EASTERN FRONTIER”。该漫画主要表明（     ）

A．苏德战争的残酷性	B．意识形态对战争局势的影响
C．国际关系的复杂性	D．第二次世界大战的序幕拉开

3 . 17世纪，英国出现了“高工资经济模式”。按当时的汇率折算，英国工人工资水平居世界最高等级之列，同其他国家相比，英国工人可以购买数量更多的商品。该模式的出现得益于英国（     ）

A．殖民霸权的确立

B．启蒙思想的兴起

C．立宪政体的形成

D．海外贸易的拓展

4 . 有学者研究绘制了以总劳动收入（农业劳动者工资乘以人口）表示的英国地图（下图），颜色越深代表收入越高。对此理解准确的是，这一时期（     ）

A．国民收入水平提升	B．区域发展趋向平衡
C．社会贫富差距拉大	D．经济结构根本转变

5 . 如表为1914-2010年按外商直接投资流入量计算的经济体排名表。阅读材料，回答问题。

材料

二战前		二战后
1914年	1929年	1980年	2010年
美国	加拿大	美国	美国
俄国	美国	英国	中国香港
加拿大	印度	加拿大	英国
阿根廷	古巴	德国	法国
巴西	墨西哥	法国	德国
南非	阿根廷	荷兰	比利时
奥匈帝国	智利	巴西	西班牙
印度/中国	英国	澳大利亚	荷兰
埃及、墨西哥、英国	马来亚	印度尼西亚	中国
—	委内瑞拉	意大利	加拿大

——据【美】拉里·尼尔杰弗里·G.威廉姆森《剑桥资本主义史》

据材料概括指出外商直接投资呈现的整体变化趋势，并结合所学知识分析其成因。

6 . 如图为二战后美国历史课程在印度大学的开设情况。它反映出（     ）

1954年，巴纳斯印度大学和巴罗达大学率先将美国历史纳入硕士学位课程的选修课 1959年，美国印一美教育基金会向加尔各答大学与旁遮普大学等高校派遣10名美国历史学家 1960年，获美国资助前往美国深造的印度学者已有独自开设“1776年以来以来的美国史”等课程的能力 1967年，开设美国课程的印度高校达到43所 到1971年，印一美教育基金会共选派103名印度学者赴美研究美国历史，同期有近九十名美国学者到印度讲授美国学

A．美国热衷于在印度传播美国价值观	B．非殖民地化是美国对外扩张的主要手段
C．战后美国文化传播被赋予冷战内涵	D．第三世界发展成为美国关注的核心问题

7 . 如图为发生于19世纪上半期英国的某些重大事件。它表明（     ）

从30年代开始，议会执法机关和多种民间组织对包括犯罪、健康状况不佳和贫困等普遍问题展开一系列广泛的调查 1833年，议会颁布《工厂法》，限制妇女和儿童在工厂中的工作时间，限制童工和女工的使用 1848年，议会颁布《公共卫生条例》，改善污水处理系统，净化生活用水

A．经济发展推动国家治理能力提升	B．通过立法解决社会问题成为共识
C．工业革命有建设和破坏双重功效	D．关注民众福祉成为政府工作核心

8 . 14世纪以后的中世纪西欧农村，以往农民向领主缴纳的人头税改成了直接税，须上缴给国王。1439年，法国国王查理七世发布国王令，规定除了贵族所属领地的年贡及征集军队之需，贵族不得征收人头税等税项。这些变化旨在（     ）

A．打击割据势力	B．营造良好经济发展环境
C．加强中央集权	D．增强国家实力对抗教皇

9 . 《明律集解》载，明代，“州县各里皆设申明亭，里民有不孝、不弟、犯奸、犯盗，一应为恶之人，姓名事迹俱书于版榜以示惩戒，而发其羞恶之心，能改过自新则去之。其户婚、田土等小事，许里老于此劝争解纷”。这反映出明代基层治理注重（     ）

A．发挥士绅阶层的引导作用	B．以致良知营造良好的社会生态
C．明晰法律的社会教化功能	D．行政治理与家族管理密切结合

10 . 对于春秋战国时期的社会状况，孔子言“礼坏乐崩”“天下无道”；孟子曰“世衰道微，邪说暴行有作”；庄子说“天下大乱，贤圣不明，道德不一”，“是故内圣外王之道，暗而不明，郁而不发”。为改变这一局面，他们都“思以其道易天下”。据此可知，这些思想家（       ）

A．痛惜社会治理失序

B．以振济天下为己任       .

C．揭露圣贤消极避世

D．倡导以德礼治天下