材料一
材料二 秦始皇统一六国后，在地方行政体制上，废除地方分权的封建制，建立直属于中央的郡、县两级行政区划。郡的长宫是郡守，其副职是郡尉（分管军事），另外还配备郡监（监郡御史）——直属于中央的御史大夫，代表中央监控地方。这些官僚都是由皇帝任免的，概不世袭。县以下设乡、里和亭，皇帝的政令，通过三公九卿，直达于郡、县、乡、亭、里。
——摘编自樊树志《国史十六讲》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括西周分封制的特征。
(2)根据材料二，指出秦始皇在地方行政体制上采取的主要措施，并结合所学知识分析其意义。
材料 中共成立初期，陈独秀认为中国农民要走出各种生存上的困境，需引导其加入国民合作运动，组织农民加入各种合作组织。瞿秋白在剖析俄国的新经济政策后，认为大规模的合作劳动更有利于农业生产率的提高。1943年，毛泽东在论及根据地的生产问题时指出，根据地内要实行劳动互助，发展为群众服务的合作社。他认为，不把合作社看作为群众服务的团体，而当作为少数工作人员赚钱牟利或政府公营商店的观点，是错误的。是否为群众服务，是对合作社认识上是否正确的标志。
针对新中国初期的合作化运动，邓小平认为，合作化需要稳步推进。宣传典型时，一定要讲清楚他们是在什么条件下，怎样根据自己的情况搞起来的，不能要求别的地方不顾自己的条件生搬硬套。随着我国加入WTO，中国农产品在国际市场面临巨大竞争压力，让农民独自面对，只能“呛水淹死”。政府指出，要帮助发展以农民为主体的流通组织，要建立农民专业技术协会、合作社等农民合作组织。
——摘编自陈炎生、程泽时《中国共产党百年合作社思想的理论基础、历史演进及启示》
(1)据材料概括中共成立初期，党对农村合作社组织作用的认识。
(2)据材料，指出毛泽东认为合作社成立的宗旨是什么？
(3)据材料指出邓小平对推进合作化有何具体要求？结合所学知识，分析新中国初期推进合作化对社会主义经济制度建立的作用。
(4)据上述材料，谈谈你对合作社建设的认识。
| A．表明了封君封臣之间的关系 | B．概括了西欧封建庄园的特征 |
| C．呈现了王权逐步加强的趋势 | D．说明了城市自治产生的前提 |
材料 唐诗的成就简直就是中国古代诗文化的代名词。晚唐五代时期，文人们在唐诗整齐格律的基础上，在每一行加上或减去几个字，变成一种更加自由的长短句文体，人们称之词。宋代词人继承并改造了这个传统，创作出大量的抒情意味更浓的美丽动人的爱情词，弥补了古代诗歌爱情题材的不足。此外，经过苏轼、李清照、辛弃疾等人的努力，宋词的题材范围，几乎达到了与五七言诗同样广阔的程度，咏物词、咏史词、田园词、爱情词、赠答词、送别词、谐谑词，应有尽有。艺术风格上，也是争奇斗艳，婉约与豪放并存，清新与秋丽相竞，词的创作进入鼎盛时期。
——摘编自袁行霈主编《中国文学史》
(1)根据材料，概括词在宋代进入鼎盛时期的原因。
(2)根据所学知识，补充一条词在宋代进入鼎盛时期的原因，并予以说明。
材料一
材料二 20世纪50年代中期以后，世界发生了深刻变化。欧洲共同体的成立和发展，日本经济的“起飞”及其成为“政治大国”的追求，表明以美国为首的西方阵营逐渐分化。西欧和日本逐渐成为重要的国际力量。
材料三 人类进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。这一切，成为制约战争的有利因素，有利于维护世界和平。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出图中所反映的国际格局及其特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析西方阵营发生分化的原因并指出这一分化对世界格局产生的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括推动当今世界形势总体趋于和平的因素。
材料一：20世纪60年代西欧六国经济增长率为5%，日本的高达11.2%，都高于美国的4.1%。70年代初，就各国国民生产总值占世界国民生产总值的比重而言，美国为24.36%，欧共体为20.12%；就出口额在资本主义世界出口总额中所占的比重而言，美国为13.4%，日本为6.4%，欧共体为33.7%。
材料二：第二次世界大战后形成了以美苏为首的两大阵营。但一些新独立的亚洲国家首先提出要独立于大国集团之外。在和平共处五项原则和万隆精神的启发下，铁托等人萌发了组织不结盟运动的想法。
材料三：不结盟运动对两极格局的冲击与欧共体、日本对两极格局的冲击，从宗旨到内容再到形式都有不同。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出20世纪六七十年代资本主义世界经济力量对比发生了哪些变化。这一变化对国际关系格局造成了怎样的影响？
(2)根据以上材料并结合所学知识，概括说明不结盟运动与欧共体、日本对两极格局冲击的不同之处。
材料一 宋代，商人的来源广泛，除世代经商者外，还有许多农民、官僚子弟、宗室子弟，甚至僧尼。许多人是在从事本业的情况下兼营商业的，如手工业者往往同时从事手工业与商业两种职业。富商大贾多出自两浙、江东等富庶地区，这些地区农民弃农从商的现象也比较突出。商人的身份也不是一成不变的，有的富商“累千金之得，求田问舍”，有的富商培养子弟“读书为士人”。小商贩改换职业的现象也很多。
材料二 宋代商人的构成异于前代，士、农、工、商之间的界限日益模糊，社会阶层间不再有不可逾越的鸿沟。宋代“取士不问家世”，商人子弟也可以参加科举，以至于“非兄老先营事业于前，子弟即无由读书，以致身通显”。大小官僚竞相经商，或与商人联姻，谋利、求吉的心态被社会普遍接受，人们的商品价值观念增强，商品经济蓬勃发展起来。
——以上材料均摘编自罗朝霞《宋代商贾阶层的构成及其社会影响》
(1)根据材料一，概括指出宋代商人构成的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析宋代商人构成的影响。
材料一 在罗马帝国，中国丝织品物以稀为贵，以致不得不颁布一部限制奢侈法来禁止男子们穿丝绸衣服。在中世纪，元代中国的丝织品和绘画与意大利和文艺复兴的形成并非毫无关系。随着东印度公司的创立，东方的各种产品纷纷朝欧洲涌来，随之带来亚洲的各种艺术产品，尤其是中国某些艺术品。
——摘编自（法）艾田蒲《中国之欧洲》
材料二 地中海地区曾经使用的是一种横帆帆船，这种帆船在气候恶劣时较易于驾驶。阿拉伯人使用的是高大的三角形纵帆帆船，它操纵灵活，能逆风行驶。随着阿拉伯帝国的扩张，纵帆帆船传入地中海地区，进而传到大西洋。15世纪葡萄牙和西班牙的设计师结合两种帆船的优点。制造出三桅船，可在任何天气里航行，使远洋航行成为可能。
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 在历史的长河中，19世纪成为一个突出的时期，这个时期欧洲统治者和知识精英坚信他们处在进步的最前沿，体现了世界顶级文明——如此露骨的自信在19世纪前不曾有过，一战以来也未再出现。
——据（德）于尔根·奥斯特哈默《世界的演变：19世纪史》
(1)根据材料一指出从中国传入欧洲的文明成果有哪些，并结会所学知识概括其传播途径。
(2)根据材料二并结合所学知识，举例说明“欧洲是站在东方的肩膀上崛起的”……说法的合理性。（至少举二例）。
(3)根据材料三并结合所学知识，简析一战以来欧洲人自信心下降的原因。
材料一 明代中后期，南方戏曲蓬勃发展，剧作家和表演艺术家大量涌现，剧本创作十分活跃。戏曲表演遍及城乡。其中徽州府的戏曲尤为繁荣，观戏听曲成为徽州商人生活的重要内容。潘之恒是当时影响很大的戏曲评论家，他成长于酷爱戏曲的徽州商贾世家，成年后长期活动于南京、苏州和扬州一带，与汤显祖、李贽等人颇有交往，曾在南京“顾氏馆”主持和参与戏曲演出百余场。
——摘编自韩结根《明代的新安商人与戏剧》
材料二 清末，有人说：“戏园者，实普天下人之大学堂也；优伶者，实普天下人之大教师也。”还有人说：“曲本者……国之兴衰之根源也。”
——摘编自郑传寅等《中国戏曲史》
材料三 1942年10月10日，延安平剧研究院成立，毛泽东为之题词“推陈出新”。这一时期新编了《逼上梁山》《屈原》等历史剧，朔造被逼上反叛之路的农民起义英雄和爱国志士的形象，改变了旧戏舞台上主要由帝王将相、才子佳人统治的局面；编演了《松花江上》《救子参军》《难民出曲》等反映现实生活的现代戏，号召人民群众投奔解放区，抗日救国。
——摘编自郑传寅等《中国戏曲史》
(1)根据材料一概括明代中后期南方戏曲繁荣的表现，并结合所学知识分析原因。
(2)根据材料二概括清末时人对戏曲社会功能的认识，并结合所学知识说明其背景。
(3)根据材料三并结合所学知识，简述延安时期戏曲创作的特点。
材料一 从1781年到1787年的这段时间是美国历史上一个短暂而又非常重要的时期。这一时期的美国取得了独立战争的胜利,经济有了一定的发展,特别是民主的程度和各州独立权的行使都较为充分。但是,随着时间的推移,政体的缺陷越来越明显地暴露出来,从而使美国内部的形势更加困难和严峻。因而,不少史学家将此时的美国称为“危急时期”。
——摘编自张进铭《汉密尔顿的建国思想及对美国的历史性贡献》
材料二 1787年制定的美国宪法以成文法的形式确立了公民的基本权利和基本政治制度。它规定了公民的基本权利并对政府权力进行了必要的限制,即“权利法案”。该法案侧重于对公民自由权的保护,对言论自由、正当程序和平等权等作了详细的规定。此外,美国宪法还规定了基本的政治制度,建立了总统制和三权分立原则,由此确立了美式民主的核心。
——摘编自周婧《美国宪法全球传播论析》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析历史学家将1781~1787年的美国称为“危急时期”的理由。
(2)根据材料二,概括美国1787年宪法的基本特点。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，指出影响近代美国宪政体制形成的因素。
