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解析
| 共计 21 道试题
1 . 普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”,彼特拉克主张“以人学对抗神学”,康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见
A.民主法制是人类的共同诉求
B.社会中功利主义色彩浓厚
C.人们逐步摆脱了宗教的束缚
D.人们对自由事业不懈追求
2018-05-09更新 | 965次组卷 | 61卷引用:天津市武清区杨村第一中学2016-2017学年高二上学期第一次形成性检测历史试题
2 . 公元前8世纪到公元前2世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。对于中国而言,最能体现这一特征的现象是
A.百家争鸣
B.“焚书坑儒”
C.独尊儒术
D.崇儒尚佛
2019-07-23更新 | 707次组卷 | 35卷引用:天津市武清区杨村第一中学2016-2017学年高二上学期第一次形成性检测历史试题
3 . 莱布尼茨说:“中国人缺乏心智的伟大之光,对证明的艺术一无所知,而满足于靠经验而获得的数学,如同我们的工匠所掌握的那种数学。”他认为中国古代科技的特点是
①缺乏数理逻辑推理
②不重实用
③不注重科学分析
④注重经验总结
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2018-09-03更新 | 548次组卷 | 25卷引用:天津市武清区杨村第一中学2016-2017学年高二上学期第一次形成性检测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . “热爱生命是幸福之本,同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是
A.“人是会说话的工具”B.“存天理,灭人欲”
C.“人是万物的尺度”D.“信奉圣经,献身上帝”
2020-05-23更新 | 227次组卷 | 75卷引用:天津市武清区杨村第一中学2016-2017学年高二上学期第一次形成性检测历史试题
5 . 有学者认为,王阳明心学对朱子理学的改造正如在西方马丁·路德对基督教神学的改造具有同等的价值与地位,称其为“中国的马丁·路德”。主要是因为二人
A.都重视个人的主体作用
B.都反对教权对人们的束缚
C.都打破了正统思想的权威
D.都促进了人们的思想解放
2018-05-24更新 | 360次组卷 | 33卷引用:天津市武清区杨村第一中学2016-2017学年高二上学期第一次形成性检测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 欧文忠《盘车图》诗云:“古画画意不画形,梅诗咏物无隐情。忘形得意知者寡,不若见诗如见画。”(《梦溪笔谈》)该诗描绘的绘画及其风格是
A.花鸟画,浓墨重彩B.山水画,重视写实
C.文人画,重视写意D.人物画,形神具备
2020-01-01更新 | 182次组卷 | 48卷引用:天津市武清区杨村第一中学2016-2017学年高二上学期第一次形成性检测历史试题
7 . 对下图解读中,正确地揭示了中西科技发展轨迹上的差异的是
A.中国古代科技一直领先于西方
B.公元前后到10世纪中国科技走向衰落
C.公元前后中国科技达到最高峰
D.15世纪中西方科技发展趋势出现逆转
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 卢梭说:“行政权力的受任者绝不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤离他们;对这些官吏来说,这绝不是订立契约的问题,而只是服从的问题。”这一主张
A.奠定了人民主权说的基础
B.体现了社会契约思想
C.反映了议行合一的原则
D.易于导致“多数人的暴政”
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . “天地之德不易,而天地之化日新。……日之有昼夜,犹人之有生死,世之有鼎革也。纪世者以一君为一世,一姓为一代足矣。”提出上述言论的思想家是
A.李贽
B.王夫之
C.黄宗羲
D.顾炎武
2018-10-20更新 | 153次组卷 | 18卷引用:天津市武清区杨村第一中学2016-2017学年高二上学期第一次形成性检测历史试题
10 . 明朝后期的李贽“离经叛道”,自称异端,向正统思想的挑战,文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会的禁欲思想,二者本质上反映:
A.资本主义萌芽时期个性解放的要求B.封建君主专制统治的腐朽和没落
C.资产阶级反封建的要求D.城市商品经济发展市民对通俗文化的要求
2019-01-30更新 | 162次组卷 | 47卷引用:天津市武清区杨村第一中学2016-2017学年高二上学期第一次形成性检测历史试题
共计 平均难度:一般