1 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料一   墨西哥和美国人均国内生产总值比较（单位：1990年国际元）

	1820年	1930年
墨西哥	759	1618
美国	1257	6213

——据[英]安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》

材料二   19世纪20年代墨西哥独立后，社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品，消费的工业品则依赖进口。采取的自由贸易政策适应了这种发展方式。所有这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20世纪30年代大萧条发生后，国际市场上初级产品价格暴跌，墨西哥外汇收入骤减，无法进口工业品，只能在本土生产。为发展工业，出台了贸易保护政策，大规模工业化在此独特背景下开始了。

——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》

材料三   墨西哥的贸易保护本来是为了应对大萧条而采取的应急措施，后因世界大战造成的世界市场混乱得以延续。二战后贸易保护成为有意追求的长期政策目标，不仅是因为它确实带来了巨大的工业化成就，更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争。50年代中期到70年代是墨西哥历史上经济发展速度最快的时期，但到80年代出现严重的经济危机，保护主义带来的弊端充分暴露出来。

——摘编自[美]加里·杰里菲等编《制造奇迹》

(1)指出材料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化，并结合材料二解释变化的原因。
(2)结合材料二、三，分析20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   熙丰（宋神宗熙宁、元丰年号合称）之际的张方平对北宋财政收入构成进行了精要的总结。其称：“本朝经国之制，县乡版籍分户五等，以两税输谷帛，以丁口供力役，此所谓取于田者也。金、银、铜、铁、铅、锡、茶、盐、香、矾诸货物则山海坑冶场监出焉，此所谓取于山泽者也。诸莞榷、征算、斥卖、百货之利，此所谓取于关市者也。惟钱一物官自鼓铸。”

下表所示为北宋熙丰之际财政净收入统计（注：度牒钱为政府以出卖僧、尼、道士等出家的执照而取得的收入。）

性质	税种	净税额（贯）	占比（％）
农业税及其他	两税	20，589，038	34.89％	57.51％
	青苗钱	1，848，000	3.13％
	和预买	1，500，000	2.54％
	免役钱	8，019，206	13.59％
	身丁税	346，967	0.59％
	度牒钱	936，936	1.59％
	茶课	693，402	1.18％
工商业税	盐课	8，470，000	14.35％	42.49％
	酒课	6，279，631	10.64％
	商税	5，930，430	10.05％
	矿课	1，086，497	1.84％
	坊场钱	415，800	3.16％
	市舶税	1，025，640	0.70％
	市易税	1，025，640	1.74％
合计		59，006，040	100.00％

——据李晦阑《北宋熙丰经济年鉴（1077～1080）第十二章 财政收入与国民负担》整理

(1)根据材料并结合所学知识，概括北宋熙丰之际的赋税特点。
(2)结合所学知识，从政治、经济、军事任选一个角度，围绕其与“宋神宗时期的财政收入”的关联展开论述。（要求：史论结合，论证充分，表述清晰。）

6 . 中国共产党从实际出发，不断调整国家治理的政策。阅读材料，完成下列要求。

材料一   下图分别是1951年、1961年中国对外贸易额占比统计示意图

材料二   党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，组织推进人类历史上规模空前、力度最大、惠及人口最多的脱贫攻坚战，启动实施乡村振兴战略。确保重要农产品特别是粮食供给，是实施乡村振兴战略的首要任务。……我国粮食总产量自2015年以来，连续7年超过6.5亿吨，2021年粮食总产量更是创历史新高，达6.8285亿吨。其中，谷物总产量6.3亿吨，超过美国谷物产量约1.5亿吨，约是印度谷物总产量的2倍，标志着我国口粮绝对安全和谷物基本自给的强大基础已经形成。

——摘编《光明日报》2022年5月10日第5版。

(1)依据材料一，指出1961年中国贸易伙伴发生的变化，结合所学分析其原因。
(2)根据材料二和所学知识，指出新中国成立初期解决“三农”问题的两项措施名称，分析“我国口粮绝对安全和谷物基本自给的强大基础已经形成”的成功经验

9 . 下表是西周部分职官及其职能统计表。

职官	职能
司民	对民众的居住地点、性别，以及每年出生、死亡等情况进行记录
司商	核计出生者，为其赐族受姓
司徒	掌籍田，徒役的征发
牧人	管理从事畜牧的人口
司寇	掌管治安刑狱，统计罪犯数量

据此可知，西周

A．基层治理体系进入成熟期	B．土地私有制开始取代井田制
C．利用户籍管理为统治服务	D．已开展大规模户籍编排工作