A.反映了独立自主外交思想的深化 | B.标志着全方位外交战略的开启 |
C.体现了外交政策服务于国家战略 | D.推动了区域经济集团化的发展 |
2 . 商周王朝在遇到重大问题时,国王要征求自由民“国人”的意见,国人也可以通过舆论来干预朝政。西周重臣召公曾以“防民之口,甚于防川”的比喻,劝谏周厉王不要限制民众的舆论。这反映了当时( )
A.国王权威的不断强化 | B.原始民主遗存制约着王权 |
C.贵族政治体制的影响 | D.王室重臣影响王朝的传承 |
3 . 1602年荷兰东印度公司成立后,经荷兰议会授权,获得荷兰与非洲南端好望角以东的非洲、亚洲地区贸易的垄断权,不断拓展对印度、印尼及日本等地区的直航贸易,并逐步将对华贸易作为该公司亚洲贸易计划的重要组成部分。荷属东印度公司的发展( )
A.冲击了英国在亚洲地区的垄断地位 | B.表明了贸易是殖民扩张的主要方式 |
C.适应了荷兰国内工商业发展的需求 | D.推动了中国与西欧国家的自由往来 |
A.正统价值观丧失理论基础 | B.儒学语义出现较大变化 |
C.中华传统文化辐射力增强 | D.思想纷呈且有融合之势 |
A.美苏阵营对立的加剧 | B.新兴市场国家的崛起 |
C.南北国家的互利共赢 | D.国际经济秩序的革新 |
A.肯定宗教改革的意义 | B.抵制西方文化侵略 |
C.为社会改良制造舆论 | D.传播民主革命思想 |
材料 1902——1905年,陈独秀相继创办青年励志学社,秘密传播革命读物;组织发起安徽爱国会,揭露沙俄侵略企图;创办《安徽俗话报》,并利用学堂教师身份成立反清组织“岳王会”并任总会长。1913年,他参加了二次革命。1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》),宣扬“科学”与“民主”。受其影响,恽代英在武汉成立互助社,毛泽东、蔡和森等在湖南创办新民学会,邓中夏、许德珩等组织国民社,傅斯年等发起新潮社。俄国十月革命后,陈独秀继李大钊之后投入对马克思主义的研究。1920年,陈独秀在《新青年》增加“劳动节纪念号”,刊登激发劳动群众革命意识觉醒的文章,还亲自到工厂发表演说,《劳动者的觉悟》《上海厚生纱厂湖南女工问题》等著名演讲稿用通俗易懂的语言宣传马克思主义。他还成立上海共产主义早期组织,创办“外国语学社”,分批派送学员到莫斯科东方大学学习,学员中包含刘少奇、任弼时、萧劲光等。
——摘编自纪亚光、蔡明菲《中国早期共产主义运动的缔造者—陈独秀》
(1)根据材料,指出陈独秀创建组织和创办刊物倾向的变化,并说明陈独秀这些做法背后的共同追求。(2)根据材料并结合所学知识,简析影响陈独秀创建组织和创办刊物倾向变化的因素。
8 . 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料 立足“大国小农”的基本国情和农情,中国共产党领导“三农”工作总体上可分为五个阶段。
阶段 | 时间 | 主题 |
第一阶段 | 1921—1949年 | 以农民组织化为主,发动农民闹革命,夺取政权 |
第二阶段 | 1949—1978年 | 以农业组织化为主,促进农业发展,推动农业生产力发展和生产关系变革 |
第三阶段 | 1978—2005年 | 以农村改革为主,向农民和农业陆续放权,推动农业生产力发展 |
第四阶段 | 2005—2017年 | 以农村综合建设为主,党领导社会主义新农村建设,夯实解决“三农”问题基础 |
第五阶段 | 2017年至今 | 以农业与农村现代化建设为主,开展乡村振兴和乡村建设行动,实现“两个一百年”奋斗目标 |
——据周立《实施乡村建设行动与全面推进乡村振兴》等整理
从材料中任选两个相邻阶段,围绕中国共产党在两个阶段之间的“抉择”,自拟论题并结合所学知识加以阐释。(要求:写出所选阶段,论题明确,史论结合,表述清晰。)
A.齐桓公致力于恢复传统秩序 | B.诸侯纷争的局面得到平息 |
C.礼乐制度的社会影响犹存 | D.周王“天下共主”地位重建 |
A.敬天保民思想已经形成 | B.战争造成了重大影响 |
C.人的主体意识有所增强 | D.天人之间的联系加深 |