A.行政权呈扩大的趋势 | B.国家权力中心发生了变化 |
C.内阁权力的过度膨胀 | D.权力之间失去了制约平衡 |
材料一 下表是我国高中历史教科书中的美国史书写概况(部分)
版本 | 典型语言 |
《高级中学课本中国现代史》,1960年 | 美帝国主义杀害、美国攫取、美帝国主义扩大对外侵略、美帝国主义的阴谋等 |
《高级中学课本世界历史》上下册,1981—1982年 | 对一些内容描述无明显情感倾向用语,还有一些内容描述用美帝国主义的嚣张气焰、掌握世界经济霸权等用语,肯定美国对打败法西斯作出贡献 |
《普通高中课程标准实验教科书历史①、②、③(必修)》,2007年 | 大多语言叙述客观,无明显情感倾向,有开创、新变化、美国促成、美国操纵等描述 |
——摘编自谭小琴《新中国建立以来高中历史教科书中的美国形象研究》
材料二 《人民日报》对美报道统计
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/23/2985638795386880/2985895033913344/STEM/b05eb6887afc4b3fbb8a8f3269f295ae.png?resizew=569)
——据李黎《冷战时期中国媒体上的美国形象——以〈人民日报〉为例》
材料三 下表是美国形象在中国大陆电影中的流变(部分)
影片 | 主要内容 |
《停战以后》1962年上映 | 对美方人前虚伪卖善、人后扩军备战的行为进行交叉剪辑,谈判桌上的美方代表、女记者与后方的美国大兵构成了两面三刀的“流氓群像” |
《一个美国飞行员》1980年上映 | 首次表现了中美两国人民之间的友谊,“来华助战洋人”爱普斯坦成为新中国历史上第一个正面的美国人形象 |
《中国合伙人》2013年上映 | 一方面通过“新梦想”在美国的上市,确认了美国在当前资本主义世界的主导地位;另一方面,又以“商业谈判”这场戏,揭示出美国“虽然表面上十分强大和傲慢,但其实已经失去往日的实力,不得不在中国的进攻之下节节败退” |
——摘编自辛亚奇《单一·两极·多元:美国形象在中国大陆电影中的流变(1949—2019)》
(1)概括材料一中对美国形象描述的变化趋势,并结合史实指出影响这一变化的因素。
(2)如果运用材料二和材料三来说明美国形象的演变,应优先选择哪则材料?为什么?(没有理由不可)
A.战后美苏利益的趋同 |
B.美苏战时同盟合作关系的破裂 |
C.东欧剧变造成的影响 |
D.多极化趋势下美苏争霸的结果 |
A.敬天保民具有历史传统 | B.舆论评价影响统治行为 |
C.统治观念出现理性趋势 | D.王权出现了集中的趋势 |
材料一明万历四十六年(1618)至崇祯四年(1631)辽饷结构表
注:明万历末年,为应对辽东战事而加派赋税,称“辽饷”。
材料二清咸丰同治时期(1851—1874)主要财政收入趋势表
注:清咸丰年间,“盐引停运,关税难征,地丁钱粮复间因兵荒而蠲免(注:免除)缓征”。清政府为镇压太平天国,在国内交通要道设立关卡,依商品数量或价值加征约百分之一的税,称为“厘金”。
(1)明代为应对辽东战事、清代为镇压太平天国而筹措军费。阅读上述材料,指出两者增加军费的主要来源有何不同。(2)结合材料及所学,概括19世纪60—70年代清政府财政收入结构变化的总体趋势,并分析导致这一趋势的原因。
A.国共力量对比变化趋势加强 | B.近代民族革命的任务得以实现 |
C.抗战由此进入战略反攻阶段 | D.抗战有力制约日本的世界战略 |
A.美国霸权地位丧失 | B.世界多极化的趋势 |
C.美国遏制苏联发展 | D.区域集团化的发展 |
中国世界史学界在全球史领域提出了三种新的研究路径。第一种是吴于廑提出的整体世界史观,“强调从联系的、整体的高度把握世界历史的演进,以“分散到整体”概括其趋势,着重展示人类历史的横向剖面”。第二种是罗荣渠构建的现代化史观,“以生产力的发展和变革为立足点,认识到人类社会和文明发展的复杂性和多样性”“宏观地架构起‘一元多线’的历史发展框架”。第三种是彭树智和马克在进行的文明研究。彭树智的“文明交往论”,构建了“认识、理解全球化文明历程的思维坐标和理论平台”;马克森主编出版了《世界文明史》,提出文明史虽然和通史很难分开,但“文明史不同于世界史,它所研究的单位是各个文明,是在历史长河中各文明的流动、发展、变化”。这三种研究路径被视作“中国世界史学界20多年来的进步和成熟的标志”。可以说,这是中国全球史理论与方法发展过程中的重大成果。
——摘编自董欣洁《中国全球史研究的理论与方法》
选取一种全球史研究路径,拟定一个论题,并结合史实对所拟论题进行简要阐述。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰。
A.商品经济的发展 | B.社会的平民化趋势 |
C.社会思想观念的转变 | D.等级制度被打破 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/8/dd552be8-8116-45d9-b3d0-44fa62e62034.png?resizew=402)
A.贵族与平民趋于平等 | B.理性原则获得了普遍认同 |
C.社会转型的趋势明显 | D.宗教改革促进了思想觉醒 |