A.“一边倒”方针推动中苏全面交流 | B.国家重视人民的思想政治教育 |
C.“双百”方针的贯彻丰富人民生活 | D.“一五”计划促进了文化事业繁荣 |
A.华北人民反抗激烈 | B.百团大战沉重打击日军 |
C.日本物资危机加剧 | D.世界反法西斯同盟建立 |
A.风俗习惯新旧杂糅 | B.教育近代化艰难起步 |
C.社会呈现转型特征 | D.士子对新政缺乏信心 |
A.区域经济水平存在差别 | B.口岸幅射效应显著 |
C.列强资本深入中国内地 | D.传统商路日趋衰落 |
A.反映了山水画创作的新发展 | B.融文学、书法、绘画、篆刻为一体 |
C.体现了市民阶层的审美情趣 | D.利用工笔技法呈现了大运河风貌 |
A.三省六部制发生了变化 | B.市坊制被打破 |
C.官私手工业技术有差异 | D.法律运行合理 |
A.秦代集权体制有其限度 | B.汉代官吏管理水平提高 |
C.汉代交通利于文书传递 | D.秦汉治国思想发生转变 |
A.反映社会尊卑有序 | B.表明分封制逐渐瓦解 |
C.体现权力过渡平稳 | D.说明宗法制遭到破坏 |
材料 熊庆来(1893—1969年),我国著名数学家和教育家,曾选拔和培养严济感、华罗庚、陈省身、杨乐、张广厚等科学家。
1921年,熊庆来从法国公费留学归来。之后,他在东南大学、清华大学等校任教,讲授球面三角、高等算学分析等课程,编写讲义和教科书。1930年,创办我国第一个正式的数学研究机构——清华大学算学系研究部。1932年,作为中国代表参加世界数学会议,后在法国巴黎庞加烈研究所研究函数论。1933年,获得法国国家理科博士学位,其定义的“无穷级”被国际数学界称为“熊氏定理”。1936年,参与创办中国第一份数学学报,并任编委。1937年至1949年,任云南大学校长,使该校获得较大发展。1949年夏,赴法参加国际教育会议后留居巴黎。1953年,周恩来总理函邀熊庆来回国,他因病未能成行,但表示“工作只为个人生活,以留异国,殊觉无甚意义”,愿回国发挥所长。在周恩来总理再次邀请下,1957年,熊庆来如愿归国,满怀热情地表示:“愿在社会主义的光芒中尽瘁于祖国的学术建设事业。”在中国科学院数学研所,熊庆来以“不知老之已至”的精神,与病魔搏斗,撰写许多科研论文及介绍性文章,还多次参加全国学术会议,发表卓有见解的学术讲演,提出研究方向,受到全国数学工作者的尊敬。
——摘编自李新总编《中华民国史·人物传》
(1)根据材料,概括熊庆来取得的突出成就。
(2)根据材料并结合所学知识,简析熊庆来取得突出成就的原因。
材料 二战后,美国向西欧和日本进行的经济扩张,必然引起同其他国家的矛盾和冲突,但在20世纪60年代以前,这种矛盾得到缓解。及至(20世纪)60年代,情况发生了变化,此时爆发的“冻鸡战”成为突出例子。最初是美国先提高地毯和玻璃的进口税,作为报复,欧洲经济共同体六国于1962年8月将美国冻鸡的进口税从每磅4.5美分提高到13美分,使美国冻鸡对共同市场的出口额猛降60%,接着又于1963年5月将所有家禽的进口税提高50%。而美国则提高了从欧洲经济共同体国家进口的卡车、酒类等商品的进口税。在此期间,美国为弥补在欧洲市场的损失,转而将冻鸡销往日本,但受到日本的抵制。1964年1月,日本政府将冻鸡的进口税从10%提高到20%。“冻鸡战”是欧洲经济共同体成立后,到那时为止,西欧和美国之间发生的持续时间最长、涉及面最广的一次贸易摩擦。
——摘编自王绳祖主编《国际关系史》
(1)根据材料并结合所学知识,简析20世纪60年代“冻鸡战”发生的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明20世纪60年代美国在“冻鸡战”中采取的主要手段及其影响。