A.西域都护府 | B.澎湖巡检司 | C.伊犁将军 | D.驻藏大臣 |
A.淞沪会战 | B.平型关大捷 | C.台儿庄大捷 | D.百团大战 |
A.班图人 | B.阿拉伯人 | C.印第安人 | D.日耳曼人 |
A.民族交融 | B.疆域扩大 | C.人口增长 | D.互相敌视 |
材料一:北宋建立后,相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉,结束了五代十国的分裂局面。统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训,有针对性地采取了一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。
——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要(上)》
材料二:元朝结束了多民族政权并立的局面,成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝。为巩固统治,元朝进行了相关制度建设。
——自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要(上)》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括北宋加强对地方控制的主要措施。(2)根据材料二并结合所学知识,指出元朝加强地方管理所实行的制度,并分析这一制度的影响。
材料一:新文化运动是中国历史上一场很有影响的思想解放运动。运动中民主与科学旗帜的树立,使中国社会许多方面发生了巨大的变化,还造成了新思想、新理论广泛传播的大好机遇。马克思主义正是在这种情况下,乘着俄国革命胜利之风,在中国广泛传播。五四运动后,中国无产阶级登上历史舞台,由此开始了中国共产党领导的新民主主义革命。
——《论新文化运动与马克思主义传播之间的关系》
材料二:五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。……五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。……五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》(2019年4月30日)
(1)根据材料一结合所学知识,指出新文化运动开始的标志、主要阵地,并分析其意义。(2)根据材料二并结合所学知识,分析五四运动的历史意义。
A.人文主义 | B.禁欲主义 | C.科学革命 | D.理性主义 |
A.《黄帝内经》 | B.《神农本草经》 |
C.《千金方》 | D.《本草纲目》 |
A.颁布“推恩令” | B.设置刺史 | C.盐铁官营 | D.尊崇儒术 |
A.另起炉灶 | B.一边倒 | C.和平共处五项原则 | D.求同存异 |