材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！
——李白《古风·其三》
材料二 皇帝之下，设有中央政府。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。九卿泛指分掌具体事务的诸卿。
——摘编自《中外历史纲要》（上）
材料三 秦顺应历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家，有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融。
——《中外历史纲要》（上）
(1)材料一中“秦王扫六合”指的是什么事件？“秦王”的最大贡献是什么？(2)材料二中的“三公”分别指哪些大臣？材料二所反映的中央政治制度是什么？
(3)根据材料三并结合所学知识，列举秦大规模推行的巩固统一的措施有哪些？
材料一：我们计划（说我们计划欠周地设想也许较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变……学习实行“新经济政策”。
——（苏）列宁《十月革命四周年》，《列宁全集》第四十二卷
材料二：经过两个“五年计划”，到1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。毛泽东在《论十大关系》中指出，苏联的粮食产量长期达不到革命前最高水平……他们片面地注重重工业，忽视农业和轻工业……
——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（下）》
(1)根据材料一并结合所学知识，列举新经济政策的主要内容，并分析其作用。(2)根据材料二并结合所学知识，评价“苏联模式”。
材料一 新中国刚成立时，在我国约有占总数2/3的农民被束缚在封建土地制度之下。但是，到1952年底，除一部分少数民族地区外，约三亿无地少地的农民共获得约七亿亩土地。
——摘编自《中外历史纲要》（上）
材料二 1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，标志着生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度在我国初步建立起来。
——《中外历史纲要》（上）
材料三 80年代开始的农村经济体制改革是建立在土地公有制基础上的，土地所有权仍归集体所有，而农民通过承包则取得了对土地的使用权，即经营权。提高了农民的劳动热情，促进了农业生产力的发展。
——摘编自胡绳《中国共产党的70年》
(1)材料一反映了我国建国初期的哪一历史事件？结合所学知识指出该事件的历史意义。(2)根据材料二并结合所学知识回答，三大改造的实质是什么？
(3)根据材料三，说明“农村经济体制改革”所反映的相关事件。与材料二相比，其有何“变”与“不变”？
材料一 市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。
——【德】马克思、【德】恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷
材料二 这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创断……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。
——【英】哈巴库克、【英】波斯坦主编，王春法等译《剑桥欧洲经济史》第6卷
材料三 到19世纪中期，英国已经是一个工业化国家，往昔那种田原诗般的风情不见了，代之而起的是一个忙忙碌碌的世界。乡村建立起了灰暗的厂房，城镇竖起高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰响，高炉前喷发出铁水的光亮。工业已成为国家的命脉，人们靠工业、而不是农业生存。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出工业革命首先发生的国家和部门，简述工业革命的扩展情况。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析第二次工业革命不同于第一次工业革命的显著特点。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括工业革命的影响。
材料一1949年10月1日，首都30万人齐聚天安门广场，毛泽东向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！
——摘编自普通高中课程标准实验教科书《历史》（ 必修一 ）
材料二旧中国的经济中心上海解放后，投机资本疯狂操纵黄金、银元，在私营百货公司的带动下，几乎所有私营商店的产品都以银元标价。同时投机资本势力还掀起一股物价飞涨的浪潮，天津、上海带头，华中、西北跟进，波及全国，经济形势十分严峻。
——据程中原、夏杏珍《党史国史上的要人大事》
材料三（抗美援朝战争的胜利）雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。
——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》（1953年9月12日 ）
(1)材料一描述的是哪一历史事件？(2)根据材料二并结合所学知识，概括面对严峻的经济形势，新中国采取的措施，并分析其产生的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，列举抗美援朝战争中志愿军英雄模范和功臣，并分析抗美援朝战争胜利的历史意义 。
材料一西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝 ，史称“汉承秦制”，但地方行政制度采取郡县与分封并行制。……汉高祖“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸侯王。……给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。
——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》（上）
材料二臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉初的地方行政制度 ，简述汉武帝加强中央集权的政治措施。(2)根据材料二并结合所学知识，说出董仲舒的思想主张被哪位君主采纳，对儒学发展产生的主要影响是什么？
材料一 东周前半期称为春秋，公元前475年以后即战国时期。……春秋时期的社会状况较西周发生了很大变化。战国时期的社会变动，同样也表现在学术文化领域。各国君主出于政治需要，对各家学派基本上能采取较为公允的态度，由此形成了“百家争鸣”局面。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料二 ……士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣，当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳。
——人民教育出版社《中外历史纲要》（上）
(1)根据材料一并结合所学知识，分析说明春秋战国时期出现百家争鸣局面的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，列举战国时期儒家学派和法家学派的代表人物及其主张。
(3)根据上述材料并结合所学知识，概括百家争鸣的影响。
材料一：开元年间，唐朝达到盛世，但从均田制等制度层面看，也开启了衰败的肇端。《新唐书·食货志二》指出：“自开元以后，天下户籍久不更造，丁中转死，田亩卖易，贫富升降不实。”宋人刘怒认为：“魏、齐、周、隋，兵革不息，农民少而旷土多，故均田之制存。至唐，承平日久，丁口滋众，官无闲田，不复给授，故田制为空文。”唐朝官员队伍增长速度又特别快，贞观初期朝廷正式官员仅643人，到开元时已增至18000多人，天宝年间，均田制最终走向了崩溃。
——摘编自陈忠海《唐朝均田制的兴与衰》
材料二：通过对上一阶段土地革命的经验和教训进行深刻反思总结，中共“六大”会议通过了《土地问题决议案》以及《农民问题决议案》，对1927年11月临时中央政治局扩大会议以来实施的“没收一切土地”政策进行了改变，进一步制定了在资产阶级民主革命时期，只“没收地主阶级的一切土地”的政策。中国共产党摒弃了1930年以前共产国际的意见和苏联“土地国有”的经验，结合中国国情，将“土地国有”发展为“土地农有”，经过各根据地的实践，最终于1931年春解决了地权问题，标志着党的土地革命路线初步形成。这条路线可概括为“依靠贫雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民土地所有制”。
——摘编自黎林烽《土地革命时期中国共产党的土地政策及现实启示》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括均田制崩溃的原因
(2)根据材料二并结合所学知识，分析1931年土地路线的意义。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈上述土地政策对当代制定土地政策的启示。
材料一 闽南语是地球60种主要语言之一，起源于黄河、洛水流域，是中国古代语言的活化石，保留了上古和中古汉语的诸多特点。西晋以来，北方河南一带的民众因避乱逃荒等原因迁至闽南地区，逐渐形成了以古代河南话占绝对优势，同时结合了间地本土古越语特色的闽南语。据初步统计，全球使用润南语作为日常交流语言的人数超过5000万，现今主要分布地除闽南和台湾地区外，还包括闽东北、浙东南、苏南溧阳等地和东南亚的大部分华人社群。以闽南语作为基础演唱语言的南音于2009年被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。
——摘编自林振文《闽南语的传承和保护对策》等
材料二 因南语发音分为白话音与文读音，白话音一般用于日常口语交流，文读音也叫“读书调”，意指文读音是书面语的发音。辛亥革命后，民国政府颁布“壬子癸丑学制”，废除传统学制，改学堂为学校，取消“尊孔读经”。自此，闽南语吟唱古诗就少有人传承。建国后，我国政府在全国范围推广普通话，学校响应国家号召，使用普通话教学。八十年代以来，随着社会的演进，闽南语在日常语言交流中日趋边缘化。
——摘编自陈致烽、林璐璐《传承、创新与认同－再论泉州闽南语频道》等
(1)根据材料一并结合所学知识，指出闽南语形成和流传的原因，并概括闽南语的价值。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析闽南语日趋边缘化的原因。
(3)结合上述材料和所学知识，谈谈传承和保护闽南语的对策。
材料一 中国第一条铁路是1876年英商修筑的淞沪铁路（吴淞口至上海），因遭到沿线居民的反对，清政府将其买下，次年拆除。1881年清政府修筑从唐山到胥各庄的铁路竣工，标志着近代中国铁路的诞生。后来，清政府靠出让利权修筑了卢汉铁路（京汉铁路卢沟桥至汉口段）、津浦铁路、沪宁铁路等。1876--1911年，清政府共修建铁路9100千米。其中，京张铁路是第一条由中国人主持修建的铁路干线。1912-1949年的民国时期，共建铁路17100千米，但由于战争破坏或其他原因，一些铁路被拆毁。到新中国成立时，中国大陆有铁路22600千米。
材料二 新中国成立后，设立了中央人民政府铁道部，对原有铁路进行修复、改建的同时，着手进行有计划的、大规模的铁路新线建设。到1978年，为了开发西南西北地区、增强中部和东部地区运输能力、直接通往港口和邻国等目的，共新建干线、支线铁路100多条。改革开放后，铁道部把建设资金主要投向现有营业铁路的技术改造上，先后完成了一些铁路的复线配套工程。另外，自乌鲁木齐到阿拉山口的兰新铁路西段竣工，并与前苏联土西铁路接轨，第二亚欧铁路大陆桥全线贯通；南北大动脉京九铁路建成通车；南疆铁路库尔勒至喀什段铺轨贯通。另外，为解决煤炭运输，新修了大秦、新兖、兖石、通霍、朔黄等运煤专线。2003年1月，我国首条跨海铁路粤海铁路正式通车，结束了海南与大陆不通火车的历史。2006年7月1日青藏铁路建成通车，改变了西藏不通铁路的历史。
——以上材料均摘编自《高中历史地图册必修二》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析近代中国铁路建设发展缓慢的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立后铁路建设的特点及发展铁路事业的意义。
