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1 . 1936年,蔡元培在演讲中说:“复兴民族之条件为体格、智能和品性……我们希望以后能达到。不过如何去达到呢?还不能不有赖于最有机会的人——学生,尤其是大学生,先来做榜样了。”蔡元培此话意在(       
A.探索民主革命新道路B.为传播马克思主义减轻阻力
C.促进国民素养的提升D.扩大抗日民族统一战线基础
2024-06-21更新 | 208次组卷 | 2卷引用:纲要上 第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 课后作业C卷
2 . 2014年以来,中国积极参加上海合作组织、东盟与中日韩领导人会议、东亚峰会、中日韩合作、澜沧江—湄公河合作等的活动。2017年中国与东盟达成“南海行为准则”框架。2019年中朝最高领导人在两国建交70周年重要节点实现历史性互访。这表明新时代的中国(     
A.努力争取和平发展的周边环境B.深化与发展中国家的友好合作
C.构建稳定均衡的大国伙伴关系D.积极促进全球治理体系的完善
2024-09-18更新 | 123次组卷 | 2卷引用:纲要上 第30课 新时代中国特色社会主义的伟大成就 课后作业C卷
3 . 中国体育事业发展的丰硕成果是民族的,也是世界的。从2014年南京青奥会、2019年武汉世界军人运动会到2022年北京冬奥会,2023年亚运会陆续在中国举行,中国通过承办大型国际体育赛事,贡献中国智慧,全方位向世界展示开放、文明、富强的国家形象。表明我国(     
A.体育水平领先于世界B.积极参与以联合国为中心的外交
C.推动构建人类命运共同体D.综合国力及国际影响力增强
2024-09-18更新 | 57次组卷 | 2卷引用:纲要上 第30课 新时代中国特色社会主义的伟大成就 课后作业A卷
4 . 进入新时代以来,香港经济增长放缓等社会问题有所加剧,香港社会的稳定遭遇诸多挑战。建设粤港澳大湾区,有助于充分发挥粤港澳综合优势,促进港澳融入国家发展大局,保持港澳社会的长期繁荣稳定。这说明粤港澳大湾区的建设(     
A.有助于“一带一路”建设B.必然加快海峡两岸的统一
C.缩小了内地与港澳的差距D.丰富了“一国两制”实践
2024-09-18更新 | 92次组卷 | 2卷引用:纲要上 第28课 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 课后作业B卷
5 . 2022年,由《财富》杂志推出的“全球500强排行榜”,中国(包含港澳台地区)共有145家企业上榜,首次超过美国。这其中,中国内陆(包含港澳)136家,包含国企86家、民企50家。同时,这也是中国大公司数量连续第三年位居各国之首。这从一个侧面表明中国(     
A.科技水平领先于世界B.国际竞争力持续增强
C.供给侧改革效果明显D.民企已处于主导地位
2024-09-18更新 | 39次组卷 | 2卷引用:纲要上 第28课 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 课后作业B卷
6 . 北宋时,“交子”的出现使成都成为世界上最早使用纸币的城市;20世纪80年代初,成都市工业展销信托股份公司发行的“蜀都股票”,成为新中国第一张股票。二者都体现了成都(     
A.蓬勃发展的对外交往B.始终领先的社会经济
C.丰富多彩的文化生活D.敢为人先的城市精神
2024-09-17更新 | 53次组卷 | 2卷引用:纲要上 第27课 中国特色社会主义道路的开创与发展 课后作业B卷
7 . 18世纪,英国某小镇通过自治法案,规定镇政府由当地选民选举产生,有权制定地方法规和管理公共事务。这一现象反映了当时西方主要国家基层治理的什么特点(     
A.强调中央集权B.重视法治建设
C.推行地方自治D.倡导民主平等
2024-09-15更新 | 48次组卷 | 2卷引用:选必1 第18课 世界主要国家的基层治理与社会保障 课后作业B卷
8 . 中共中央要求较大的根据地加大报纸刊物和书籍的发行工作。八路军总政治部创办的印刷厂,除印刷有关刊物与中央军委和八路军总部的命令、公报等文件及军用地图外,还印刷出版不少中外名著名篇,供八路军干部战士阅读。这(     
A.宣传了中国共产党的抗日主张B.加强了抗日根据地思想文化建设
C.提高了解放区的政治经济地位D.促进了抗日民族统一战线的形成
2024-09-15更新 | 111次组卷 | 2卷引用:纲要上 第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 课后作业C卷
9 . 20世纪20年代,中国机器工业发展迅速。1921年毛泽东来到江西萍乡安源开展工人运动,1922年,安源路矿工人第一所夜校开学。对此,理解正确的有(     
A.有利于提高工人的政治觉悟B.极大地推动了土地革命蓬勃开展
C.实现了学校向广大工农开门D.为中国共产党的成立奠定了基础
2024-08-28更新 | 80次组卷 | 2卷引用:纲要上 第20课 五四运动与中国共产党的诞生 课后作业B卷
10 . 李大钊在《史学要论》中说:“历史不是只记过去事实的纪录,亦不是只记过去的政治事实的纪录。历史是亘过去、现在、未来的整个的全人类生活。换句话说,历史是社会的变革。再换句话说,历史是在不断的变革中的人生及为其产物的文化。那些只记过去事实的纪录,必欲称之为历史,只能称为记述历史,决不是那生活的历史。”作者重在表达(     
A.历史理解与历史解释是不断与时俱进的
B.历史研究要着眼于人类生活和文化的变化发展
C.历史不能只记录过去,更要预知未来
D.历史不能仅有记录,只有经史学家充分解释才能称为历史
2024-08-28更新 | 59次组卷 | 2卷引用:纲要上 第20课 五四运动与中国共产党的诞生 课后作业B卷
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