真题
1 . 1069年,日本后三条天皇颁布法令,规定取缔非法庄园。为此,天皇成立“记录庄园券契所”,任命亲信担任官员,对庄园文书进行严格审查,如果庄园领主相关文书不全,其庄园将被没收。这一措施意在( )
A.遏制地方官员贪腐 | B.稳定封建主从关系 |
C.维护法律政令统一 | D.加强朝廷经济基础 |
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747次组卷
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4卷引用:2024年吉林高考历史真题
真题
2 . 普鲁士国王弗里德里希二世(1740—1786年在位)自称“国家的第一公仆”,提倡理性主义的统治,在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时,他又对官员说:“你们绝没有任何主动权,一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了( )
A.平民主义与贵族传统的结合 | B.科学精神与神权主义的融合 |
C.启蒙思想与专制主义的杂糅 | D.激进思想与保守主义的妥协 |
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876次组卷
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6卷引用:2024年吉林高考历史真题
真题
名校
3 . 如图是刊登在1909年《图画日报》上的系列寓意画。该系列寓意画反映了( )
A.国人振兴经济救国强国的愿望 | B.一战期间民族经济发展较快 |
C.帝国主义的经济侵略日益加深 | D.清政府解决财政危机的信心 |
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635次组卷
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5卷引用:2024年吉林高考历史真题
2024年吉林高考历史真题2024年辽宁高考历史真题2024年黑龙江省高考历史真题(已下线)2024年辽宁高考历史真题变式练习中国近现代史河北省保定市徐水综合高级中学2023-2024学年高二下学期新高三衔接测试历史试题
真题
4 . 1878年,左宗棠上《复陈新疆情形折》,建议在新疆广设义塾,教授汉文,使民众“略识字义”,“征收所用券票,其户民数目,汉文居中,旁行兼注回字,令户民易晓”。这一建议旨在( )
A.改革税收制度 | B.改进教育方法 | C.增强国家认同 | D.引导社会风尚 |
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722次组卷
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5卷引用:2024年吉林高考历史真题
2024年吉林高考历史真题2024年辽宁高考历史真题2024年黑龙江省高考历史真题(已下线)2024年辽宁高考历史真题变式练习中国近现代史河北省张家口市康保县第一中学2023-2024学年高二下学期新高三衔接测试历史试题
真题
5 . 元代官员对上都有如下描述:“在市者,则四方之商贾,与百工之事为多……奇货用物,本末纤巨,莫不毕至。”下列描写上都的诗句中,可与该描述互证的是( )
A.西关轮舆多似雨,东关账房乱如云 | B.王畿千里近,御苑四时春 |
C.黄鹂声绝孤雁鸣,万骑千车互来去 | D.向来冰雪窟,今作帝王州 |
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749次组卷
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5卷引用:2024年吉林高考历史真题
2024年吉林高考历史真题2024年辽宁高考历史真题2024年黑龙江省高考历史真题(已下线)2024年辽宁高考历史真题变式练习中国古代史河北省张家口市康保县第一中学2023-2024学年高二下学期新高三衔接测试历史试题
真题
6 . 赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年(1024年),因赦书由书吏抄录多有差错,致使地方州县“错认刑名,失行恩赏”,遂下诏“自今赦书,令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”,经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于( )
A.扩大朝廷政令推行范围 | B.提高国家行政管理能力 |
C.强化地方民众法律意识 | D.完善朝廷文书传递体系 |
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858次组卷
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5卷引用:2024年吉林高考历史真题
2024年吉林高考历史真题2024年辽宁高考历史真题2024年黑龙江省高考历史真题(已下线)2024年辽宁高考历史真题变式练习中国古代史河北省张家口市康保县第一中学2023-2024学年高二下学期新高三衔接测试历史试题
名校
7 . 冷战后美国著名历史学家小阿瑟·施莱辛格认为:美国人需要一个敌国,以给外交政策带来焦点和连续性。为了营造一个“民主的世界”,美国有义务去推进民主,扩大自由市场。上述对抗思维出现主要是因为( )
A.美国把意识形态作为重要的参照系 |
B.西方的民主自由价值观具有世界性 |
C.中国改革开放后国际地位不断提高 |
D.恐怖主义威胁到世界的和平与稳定 |
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226次组卷
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5卷引用:吉林省梅河口市第五中学2024届高三下学期三模历史试题
8 . 拿破仑在意大利推翻了一些小邦的封建王朝统治;在德国,废除了“德意志民族的神圣罗马帝国”,推行了《拿破仑法典》,取消了封建等级特权,消除了关税障碍;在波兰,废除了农奴制,宣布公民平等。这说明拿破仑战争( )
A.受到欧洲民众广泛支持 | B.推动了欧洲社会的转型 |
C.促成了欧洲文化的形成 | D.旨在传播法国启蒙精神 |
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名校
9 . “自汉以来,成为进身之途的儒学,成为统制社会意识形态的绝对权威,影响深入到社会的各个角落”。成为“绝对权威”主要是因为儒学( )
A.奠定传统文化基础 | B.代表下层民众利益 |
C.符合当时政治需要 | D.成为官吏选拔标准 |
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195次组卷
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5卷引用:吉林省梅河口市第五中学2024届高三下学期三模历史试题
10 . “非暴力不合作”主义( )
《印度舆论》中关于“非慕力不合作”主义的相关报道
《印度舆论》中关于“非慕力不合作”主义的相关报道
时间 | 相关报道 |
1909年12月18日 | 非暴力不合作主义是一把锋利的多刃剑。它可以被用于任何情况。两个相互对立的人如果都使用这柄剑,双方最终都会愉快。它无须流血而卓有成效。它不会生铸,也无人能将它偷走 |
1911年10月7日 | 非暴力不合作主义的基础就是真理,只有那些不信奉流血的人才可以有效地利用它 |
1914年7月15日 | 非暴力不合作主义并非弱者的武器。比之存在输赢的体育竞赛,它需要更多的勇气 |
A.被压迫人民普遍接受的价值体系 | B.蕴含道德理念的反帝思想武器 |
C.民族解放运动中消极抵抗的缩影 | D.有效消除印度种姓歧视的方案 |
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