1 . 关于“历史事实”，学界有多种见解。有学者将"历史事实”范畴区分为三个不同的层次：确实发生过的历史事实（圆圈甲）；史料中的历史事实，即历史本体的残存和遗迹（圆圈乙）；史书中的历史事实（圆圈丙），并据此绘制了表示“历史事实”不同构成的示意图。下列各项中，对图示中网格部分的“历史事实”，解读正确的是（     ）

A．客观发生过，且留有史料，但尚未写进史书中的历史事实

B．客观发生过，有确实的史料留存，又写进史书中的历史事实

C．客观发生过，却未留存史料，依靠类比推论等方法写进史书中的历史事实

D．未曾发生过，却错误地记载于史料之中，又被错误地当作历史真实而写进史书中的历史事实

2 . 下面图示揭示的本质问题是（     ）

A．新航路开辟大大扩展了人类活动场所	B．物种的交流促进了各地区的快速发展
C．资本主义发展建立在殖民掠夺基础上	D．商业革命和价格革命冲击了封建制度

3 . 不同的历史环境造就了不同的文明，使世界文明呈现多元一体的格局，关于下列图示文明表述正确的是（     ）

A．①地出现的世界上第一部太阳历是历法上的重要成就

B．②地的造纸术等发明通过③地人民传入欧洲

C．③地在8世纪中期建立了地跨亚非的大帝国

D．④地的腓尼基字母向西演化成阿拉马字母，后形成希腊字母

4 . 18世纪末，中国画师手绘了竹纸制造全套工艺流程工笔组画24幅（图示为抄浆成纸），由在北京的法国传教士寄往巴黎。该组画在欧洲不断被人临摹，被有关造纸技术的专着争相引用，其中多套彩色摹本今天收藏在巴黎国家图书馆等地。这一史事说明

A．中国造纸术开始传到欧洲	B．中西方绘画艺术相互借鉴
C．海禁并未限制中外技术交流	D．中华文明促进了欧洲发展进步

5 . 下图示为中国100元法币购买力，据此图可知（　 　）

A．中国金融市场受到了世界市场的冲击	B．抗日战争时期国民政府的公信力最低
C．表明了美国一直大力扶植国民党政府	D．反映了国民政府的统治危机不断加深

6 . 图示是东晋时期统治阶层情况简表，据此可知东晋政治的特征是（     ）

在位皇帝	掌权代表人物	代表人物籍贯
元帝、明帝	王导、王敦	琅琊临沂（山东临沂）
成帝、康帝	庾亮、庾冰、庾翼	颍川鄢陵（河南鄢陵）
穆帝、哀帝	桓温	谯国龙亢（安徽怀远）
孝武帝	谢安、谢玄	陈郡阳夏（河南太康）

A．完全汉化

B．士族专权

C．皇权无上

D．政权更迭

7 . 有图可用于说明中国古代的某种历史现象。下列解读最符合图示主旨的是（     ）

A．赋役繁重导致农民起义	B．土地兼并和王朝更替的关系
C．统治腐朽危及社会稳定	D．地主阶级与封建王朝的矛盾

8 . 在研究近现代欧洲某国际组织时，某学者选用了下面图示。该图示可以用来说明（     ）

A．西方大国争相控制欧洲地区	B．世界多极化趋势继续发展
C．冷战对抗导致欧盟逐渐分化	D．欧盟的发展面临诸多困难

9 . 下图为统计的美元在全球外汇储备中的占比（1999—2021年），图示数据反映出（     ）

A．布雷顿森林体系趋于崩溃	B．美元的霸权地位开始受到挑战
C．世界经济全球化加速发展	D．全球货币体系正酝酿新一轮变革

10 . 把文字转化成图示，更有利于记忆。在学习“民族乐派音乐”时，有学生把有关柴可夫斯基的相关内容转化成如下图示，不应该填入图示中方框处的是

A．《天鹅湖》	B．《第五交响曲》
C．《第六（悲怆）交响曲》	D．《睡美人》