1 . 高一某班四位同学分别撰写了关于中国古代政治制度方面的历史论文，其中论文标题明显错误的是

A．《浅议商代的政治制度》	B．《趣谈周武王与分封制》
C．《论隋唐三省六部制的历史影响》	D．《试论清代丞相与军机大臣的权力制衡》

3 . 山西108国道旁，坐落着一座为纪念某战役而建造的汉白玉“抗战纪念墙”。墙文摘编如下：……它是抗战初期华北地区规模最大、历时最久、战斗最烈的一次战役。是役,从1937年10月11日开始,至11月2日结束。……是国共合作抗日的典型战例。该战役是（     ）

A．南京保卫战

B．武汉会战

C．徐州会战

D．忻口会战

4 . 古代文学作品能反映某些历史信息，但引用时需要加以辨析。下列描写存在史实错误的是（     ）

编号	描写
①	话说宋时有个官人，姓吾，名爱陶，本贯西和人民。爱陶原名爱鼎，因见了陶朱公致富奇书，心中喜悦。自道陶朱公即是范蠡，当年辅越灭吴，功成名就，载着西子，扁舟五湖，更名陶朱公，经营货殖，复为富人。汪商见了爱陶，以真为假。爱陶见了汪商，认假非真，举手问尊客何来。汪商道：“小子是徽商水客，向在荆州。遇了吾剥皮，断送了我万金货物。因没了本钱，跟着云游道人，学得些剑术，要图报仇。” ——天然痴叟《石点头》
②	武松道：“休得胡说！便是你使蒙汗药在里面，我也有鼻子。”店家被他发话不过，一连又筛了三碗。武松道：“肉便再把二斤来吃。”酒家又切了二斤熟牛肉，再筛了三碗酒。武松吃得口滑，只顾要吃，去身边取出些碎银子，叫道：“主人家，你且来看我银子，还你酒肉钱够么？”酒家看了道：“有余。还有些贴钱与你。”武松道：“不要你贴钱。只将酒来筛。”                                                                    —摘编自施耐庵《水浒传》
③	话说南宋自南渡以来，迁都临安，高宗皇帝建炎天于四年，改为绍兴元年。在朝有一位京营节度使，姓李名茂春，原籍浙江台州府天台县人，娶妻王氏，夫妻好善。李大人为人最慈，带兵军令不严，因此罢官回籍，在家中乐善好施，修桥补路，扶危济困，冬施棉衣，夏施汤药。 ——摘编自郭小亭《济公全传》

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③

5 . 如表是关于太平天国的讲道活动中部分内容的摘编情况。太平天国的“讲道”活动（     ）

时间	内容
1853年	据清方探报，太平军攻克安庆集贤关后，“高札木屋，宣讲伪书”。
1861年	碳石镇守将罗某至海宁花溪“设台讲礼，并催完银”。
1861年	常熟东乡梅塘医士王春园，因乡官派投逼索，盟约乡里，拆馆打官，中将钱桂仁亲至梅里书院安民讲道理。

A．意在强化传统伦理	B．是对基层民主的探索
C．丰富了乡约的内容	D．有利于稳定社会秩序

7 . 下表摘编自陈凤楼《中国共产党干部工作史纲（1921—2002）》一书，这表明新中国（     ）

文件	对干部工作的相关规定
《关于成立中央及各级党的纪律检查委员会的决定》（1949年）	中央纪律监察委员会在中共中央政治局领导下工作，建立党内监督机制
《关于加强理论教育的决定》（草案）（1951年）	党在学习问题上的任务，就是彻底纠正任何忽视理论的经验主义危险倾向，领导全体党员在统一的制度下进行马克思列宁主义、毛泽东思想的有系统的学习
《国家机关工作人员奖惩暂行条例》（1952年）	条例包括总则、奖惩种类、奖惩办法、奖惩权限、奖惩程序以及附则共6章42条
《关于政府干部任免手续的通知》（1953年）	今后凡属中央人民政府或政务院任免范围的干部，在中央人民政府或政务院任免之前，仍需按党内管理干部的规定经过审批
《关于1953—1954年干部理论教育的指示》（1953年）	全党主要干部要有系统地了解苏联实现国家工业化、农业合作化和完成社会主义建设的基本规律，以便在经济建设过程中根据国家具体情况正确利用苏联经验

A．法治建设形成了完整的法律体系	B．社会主义民主政治在发展中健全
C．多举措加强干部队伍培养和教育	D．公务员制度录用和管理日益规范

8 . 下面为《奏定学堂章程》的部分内容，其颁布表明当时中国（     ）

学堂分为初等和高等小学堂、中学堂、高等学堂等……高等学堂毕业生授予举人功名，中学堂和高等小学堂毕业生授予生员（秀才）功名。

——摘编自《奏定学堂章程》

A．学堂选官制度设立	B．近代教育事业起步
C．完全确立近代学制	D．废除了科举选官制

9 . 1941年，冀中抗日根据地开展“冀中一日”写作运动，收到来自干部、士兵和老百姓共5万多篇稿件（如图所示）。这一写作运动（     ）

“冀中一日”写作运动部分来稿内容摘编 站岗的60多岁老大伯坐在树荫底下，鼻孔里断断续续地哼着一首抗日歌曲。 七八岁的孩子挺着胸膛站岗，见到生人，先问识字牌上的字，再检查通行证。 一位八路军战士回家探亲，儿子称其“爹同志”，父亲回称“儿子同志” 民众学习“唯物史观、中国革命与中国共产党”，识字“保卫麦收”“努力春耕”等

A．增强了军民对边区政府的认同感	B．有力支援了正面战场的抗战
C．抓住了抗日战争形势好转的时机	D．切实提高了根据地文化水平