1 . 文学

朝代	代表
魏晋南北朝	________（曹操父子）、________（陶渊明）、________、________
唐朝	初唐	初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
	盛唐	边塞诗：王昌龄《出塞》、岑参《逢入京使》
		山水诗：王维《竹里馆》、孟浩然《春晓》
		________；________，作品被誉为________（由盛转衰）
	中唐	________、《长恨歌》
	晚唐	杜牧《江南春》、李商隐《无题》

唐诗风格差异大的原因：（文学作品的史料价值）
①反映了诗人的个人际遇（主观认识）
②折射了当时的社会风貌和时代变迁（社会存在决定社会意识）

2 . 全面评价科举制的影响

	项目	史实阐释
积极 影响	________	打破了传统的世袭模式，促进了________，加速了________，具有公开、平等、竞争、择优的合理性内核和价值理念
	________	以儒家学说为主要考试内容，推动________
	________	适应了中央集权制度下对________，强化了君主专制中央集权，促进了________，巩固了封建国家的统一和社会的稳定
	________	早在唐朝时，其选才的方法就被________，并成为这些国家政治制度的重要组成部分，还被________，并改造成________
消极 影响	________	在选拔人才方面，过于侧重________，造成一些官员________
	________	直接促进了________，“学而优则仕”的思想至今还有________
	________	强化儒学正统地位，________

3 . 中华文化的发展历程内涵和特点

阶段	发展历程	基本内涵
奠基时期先秦	中华文化起源：多元一体 多元起源黄河 长江 珠江 辽河流域 北方草原 四川盆地 青藏高原 天山南北等 中原核心中原华夏族率先成为核心向四周辐射 中华文化肇基：西周礼乐文明 中华文化形成：①____时期 春秋时期 孔子阐述形成儒家文化思想核心 战国时期 百家争鸣后世思想文化发展源头	以人为本 民为邦本 人本思想 西周周公：提出“敬天⑧____”思想；制礼作乐 春秋孔子：提倡“仁”，主张“仁者爱人” 民本思想 春秋管子：提出君主治理国家要顺应民意 春秋孔子：要求统治者体察民情反对苛政 战国孟子：“仁政”说“民为贵 社稷次之 君为轻”主张 天人合一 道法自然「朴素唯物观 摒弃天命绝对权威 天地人一个整体」 夏商 相信上天鬼神 商朝人遇事必祭天地祖先 春秋 老子提出“道”“人法地 地法天 天法道 道法自然” 战国 荀子“天行有常 不为尧存 不为桀亡”“制天命而用之” 心怀天下 家国情怀 战国 孟子“天下之本在国，国之本在家，家之本在身” 北宋 张载⑨“为____心 为生民立命 为往圣继绝学 为万世开太平” 范仲淹“先天下之忧而优，后天下之乐而乐” 南宋 文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 明清 顾炎武“天下兴亡，匹夫有责” 崇德尚贤 天下为公 西周 统治者主张“明德”“敬德” 春秋 孔子“为政以德”以德治国 “道之以德，齐之以礼”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 战国 墨子“夫尚贤者 政之本也”“贤者举而上之 富而贵之 以为官长” 孟子“尊贤使能，俊杰在位” 西汉 《礼记》：“大道之行也 天下为公 选贤任能 讲信修睦” 自强不息 厚德载物 西周《周易》：“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物” 战国 孟子：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 屈原：“路曼曼其悠远兮，吾将上下而求索” ⑩和而不同 兼容并包 西周 太史伯：“和实生物，同则不继” 春秋 孔子“和为贵”“君子和而不同，小人同而不和” 战国 孟子“天时不如地利，地利不如人和”
发展交融繁荣 时期 秦汉宋元	秦朝 秦始皇推崇法家学说 西汉 汉初 道家 武帝 罢黜百家 独尊儒术        「儒学确立②____地位 成为中华传统文化主流」 魏晋至隋唐 儒佛道交汇融通 三教并流 「中华传统文化辉煌灿烂」 宋元 理学形成儒学吸收佛道；科技文化高度繁荣 朱熹“存天理，灭人欲”提倡“格物致知” 陆九渊“心”就是“理”，“宇宙便是吾心 吾心即是宇宙” 理学丰富中华文化③____思维；宣扬礼教束缚精神
文化专制文化批判时期 明清	明朝 王守仁“心外无物”“心外无理” “致良知”“知行合一”主观唯心主义倾向 隐含一定的平等和叛逆色彩 李贽个性自由 蔑视权威和教条 否定传统伦理道德标准 明清之际黄宗羲 顾炎武 王夫之 批判④理学 抨击封建专制 提倡个性自由 倡导经世致用 康乾时期 中华文化禁锢 八股取士 文字狱钳制思想
衰落重建时期近代1840 — 1949	____ 「向西方学习 ⑤____图存」 洋务运动 中体西用 维新运动 主张君主立宪 辛亥革命 主张民主共和 新文化运动：抨击封建思想，⑥____与民主成为中华文化追求的价值目标 五四运动后：⑦____传播，与中国实际相结合，推动中华文化进步
特点	本土性 多样性 包容性 凝聚性 连续性
价值	中华文化影响着中国人的思维方式和行为方式 中华文化维护着中国团结统一的多民族政治格局 推动社会发展进步 治国理政和道德建设

4 . 思想领域的变化
陆王心学
（1）兴起:程朱理学获得官方尊崇后,逐渐失去活力。明朝中期,王守仁在南宋陆九渊思想的基础上,提出一套以“致良知”为核心的理论,形成________。
（2）内容:“________”就是隐藏在每个人心中的“天理”,往往被私欲遮蔽,需要重新发现、扩充和践行,这样就可以达到圣贤境界。
（3）影响:强调主观能动性,激励人们奋发立志;而以自己的内心为准则,又隐含一定的________和叛逆色彩。
明清时期的进步思想家
（1）李贽:提倡________,蔑视权威和教条,甚至否定传统伦理道德标准,在社会上引起了很大震动。
（2）明末清初三大思想家:①黄宗羲严厉抨击________,反对重农抑商观念,提出“________”;②顾炎武、王夫之对高度集权的政治制度进行了批判,提出一些重要见解。
明清时期进步思想观点及评价（阅读下列材料）

材料   黄宗羲认为“自私”“自利”是“有生之初”人的本性,指责君主以个人的“大私”“大利”侵吞“天下之人”的“自私”“自利”。他反对“臣唯君命是从”,主张臣者“为天下,非为君也;为万民,非为一姓也”。他强调“天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工”。

——赵子平《<明夷待访录>与<社会契约论>》

思考:根据材料,指出黄宗羲的观点,并结合所学知识简析其影响。
（1）观点:①________;②________。
（2）影响:①冲击了儒家传统,使中国思想界呈现生机;②反映了资本主义萌芽时期的要求,具有民主启蒙价值,对封建专制有一定冲击作用;③对近代民主思想产生了一定影响。
易错陷阱:
正确认识明清之际的思想批判:（1）它带有一定的民主启蒙思想,但并没有发展形成资产阶级性质的民主思想体系。（2）它是对传统儒学的批评、继承与发展,特别是继承和发展了传统儒学中的民本思想。当时的思想主流仍然是理学。

5 . 诸子百家思想的现实价值：
（1）儒家“______________”“_______________________”等思想
①具有和谐意识，对于调节人际关系、稳定社会秩序具有积极作用；
②孔子等人的教育思想为今天推行全民教育、素质教育提供了重要理论依据。
（2）道家“_____________”思想
①主张顺应自然，对于增强环保意识，促进社会的可持续发展具有现实价值。
②道家思想构成了中国传统思想的哲学基础。
（3）法家____________、________________思想
①对于当今法制建设具有借鉴意义。
②法家的变革精神，成为历代改革图治的理论武器。
（4）墨家的________________________________思想成为今天平等博爱、热爱和平、尊重人才的重要思想来源。