23-24高三上·全国·课前预习
1 . 从唯物史观看尊重文化多样性。
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2 . 从历史解释角度,认识科学技术的新发展与两极格局的联系。
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3 . 分析美苏冷战下的国际关系。
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4 . 从历史解释的角度认识“杜鲁门主义”与马歇尔计划的关系。
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5 . 从时空观念和历史解释角度,认识发展中国家的进步和面临的困境。
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6 . 从历史解释角度,认识资本主义世界市场拓展的主要途径。
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7 . 从历史解释角度,认识西欧国家早期殖民扩张的影响。
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8 . 从历史解释角度,认识全球航线开辟引发商品世界性流动的表现。
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9 . 从历史解释角度认识阿拉伯对世界文化的贡献。
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