23-24高三上·全国·课前预习
1 . 从唯物史观角度认识“一带一路”倡议的世界意义。
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2 . 中国为什么要倡导构建人类命运共同体?
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3 . 从唯物史观看尊重文化多样性。
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4 . 影响世界格局变化的因素。
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5 . 从历史解释角度,认识科学技术的新发展与两极格局的联系。
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6 . 从唯物史观角度,看苏联解体和东欧剧变化的启示。
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7 . 阅读并梳理教材,列举中国特色社会主义新发展“新”在哪里?
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8 . 分析美苏冷战下的国际关系。
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9 . 从历史解释的角度认识“杜鲁门主义”与马歇尔计划的关系。
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