1 . 西周时期，周王分封宗亲、功臣时须举行盛大的仪式。先要“授土”，保证分封的各国占据交通要道和战略要地；继而“授民”，所授民众主要包括封国的重要职官、殷民旧族以及土地上的原住民；还要赏赐“彝器”，以供日常宗庙祭祀之用。这种做法（     ）

A．加强了周王的统治地	B．促进了商品经济繁荣
C．体现了西周的礼仪制度	D．有助于郡县制的推行

2 . 1937年美国总统富兰克林·罗斯福宣布每年的10月12日为哥伦布日。自1971年开始，此纪念日被正式定于10月的第二个星期一。以下属于哥伦布历史功绩的是（       ）

A．到达印度	B．发现美洲新大陆
C．开启了对美洲的殖民统治	D．给美洲带去先进文明

3 . 汉初刘邦和唐初李世民都能够吸取前朝灭亡的教训，调整治理政策。其共同政策有（     ）

A．轻徭薄赋

B．减轻刑法

C．戒奢从简

D．虚怀纳谏

4 . 中古时期，西欧的封建主义造成了无数小的半独立的政府，以致纷争不断，商业受到严重阻碍。由此可知，西欧封建主义（     ）

A．以封君封臣制度为特征	B．束缚了庄园经济的发展
C．阻碍了统一市场的形成	D．推动农奴摆脱人身依附

5 . 义和团在山东兴起不久，先后提出“助清灭洋”“扶清灭洋”等口号。1899年底，打出了“扶清灭洋”旗帜，到1900年7月又举起“扫清灭洋”等旗帜。这说明

A．义和团运动得到了政府支持	B．民族矛盾与阶级矛盾相互交织
C．人民群众的觉悟程度提高	D．农民群众反帝爱国行为比较盲目

6 . 二战后的发达国家在计算机与人工智能技术引领下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技术迅速发展。现代科技进步给社会带来的变化有

A．大大提高劳动生产效率	B．消除了社会贫富差距
C．改变了人们的思维方式	D．阻碍了高新科技发展

7 . 某班级开展“放眼世界，推动构建人类命运共同体”为主题的研究性学习，学生搜集的可以用来论证该主题的资料包括

A．建设“一带一路”	B．召开金砖国家领导人会晤
C．举行中国国际进口博览会	D．召开亚洲文明对话大会