1 . 下图为爱尔兰画家乔治·摩罗创作于1918年11月20日的时政漫画《糟糕的日子过去了》。该漫画的主旨是（       ）

战争胜利时，万众欢腾，而两位老人却愁容满面、忧心忡忡： “很高兴战争终于结束了，这是一段糟糕的日子，不知道下一次战争是什么样子！” “是的，下次和平是什么样子！”

A．剖析冷战态势下人们的矛盾心理	B．表达对战争的反思和对未来的担忧
C．指出凡尔赛体系蕴含着严重的危机	D．展现战争给人类社会带来的创伤

2 . 下图是1935年创作的一幅漫画。图中，身上标着“China”的人一半身子已被一只身上标着“JapGrab”的老虎吞下，他跟老虎比划着，说“好啦，我同意，不过只能吃到这里！”据此可知，该漫画的主要意图是（     ）

A．讽刺不抵抗政策	B．号召国共合作抗日
C．争取国联的调停	D．抗议日本侵占北平

3 . 下图所示为20世纪30年代的漫画。这可用于研究（     ）

      

A．红军长征时期的英勇奋斗	B．中共宣传动员的方式方法
C．中日民族矛盾的不断激化	D．革命统一战线的发展壮大

4 . 以下是1947年分别在苏联和美国出版的，以“马歇尔计划”为对象创作的两幅漫画。图1名为《美国最新式战车》，图中袋子上的俄文“3AEM”意为“财政贷款”；图2人物身上的文字是“Europe”意为“欧洲”，绳子上写着“Marshall-Plan”意为“马歇尔计划”。这两幅漫画折射出（       ）
   

A．两极格局下的大国对抗	B．美苏两国的分歧和对立
C．世界经济中心已经转移	D．美苏争夺对西欧控制权

5 . 下图是1947年美国人画的一幅漫画。与“？”处对应的正确选项是（     ）

   

A．斯大林体制	B．北约的成立
C．华沙组织	D．马歇尔计划

7 . 如图所示为创作于1936年的一幅漫画《再会罢！北平！》（为北平某著名学校设分校于川湘所作）。该作品揭示了（　　）
   

A．女性成为抗战的重要依靠力量	B．北平在日军占领中遭受重创
C．日军侵华使中国高等院校内迁	D．抗日民族统一战线不断壮大

8 . 下图是19世纪末西方某刊物登载的一幅漫画。该漫画形象地反映出（     ）
   

A．列强对中国的瓜分掠夺	B．中国开始丧失领土主权
C．清廷成为“洋人的朝廷”	D．反帝爱国运动的失败

9 . 漫画可以拓宽学习历史的途径，达到“以图证史”的目的，能够更直接鲜明地感受历史。图片为二战时期的漫画，漫画盘子上的馅饼写着“捷克斯洛伐克”，左边戴礼帽的是英法领导人。此漫画意在（     ）

A．讽刺西方大国的绥靖政策	B．揭露法西斯国家罪行，讽刺国际联盟形同虚设
C．谴责捷克斯洛伐克的亲德立场	D．指明《凡尔赛和约》的虚伪性

10 . 如图是一幅名为《时局图》的近代著名时事漫画。该漫画作者的意图是（     ）

A．宣传“师夷长技以制夷”	B．号召民众，开展资产阶级民主革命
C．进行托古改制，维新变法	D．揭露帝国主义侵略，呼唤民族觉醒