| A．古代帝王都具有尊重史官传统 |
| B．“明君”的历史定位是历代帝王的追求 |
| C．皇帝不愿史书记录其真实言行 |
| D．青史留名成为制约皇权的力量 |
转折的年份。据此判断下面哪一年份可成为世界现代史线索中的重要环节
| A．1500年 | B．1848年 | C．1917年 | D．1945年 |
3 . 阅读材料，回答问题。
（1）下图是17世纪哪国历史演进的粗线条勾勒？写出图中A、B、C、D四处该国发生的重大历史事件。
（2）下图显示了18世纪末到19世纪哪国的历史演进？从折线图中能够得出什么整体性的结论？
（3）下图反映了19世纪中期至20世纪中期哪国社会变革的大框架？这一框架大致变代了该国这一时期社会变革的哪些历史元素？
（4）下图是俄国（苏联、俄罗斯）从19世纪下半期到20世纪的历史演进线索，以下词组中，未在该时空轴中明显反映出来的一组是
A、改革革命变革 B、创生探索抗争 C、和平稳定灭亡 D、挫折反复复兴
| A．中华民族的奋起抗争 | B．晚清政府的改革 | C．近代的民主革命 | D．西方列强的不断入侵 |
5 . 礼仪是社会生活的重要内容，反映了一定的政治制度及其变迁。阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉制，皇帝为丞相起（立）；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋（群臣）乃立，元乃跪，后世从之。
——康有为《拟免跪拜诏》
艺祖（宋太祖）继位之一日，宰执范质等犹坐，艺祖曰：“吾目昏，可自持文书来看。”质等起，进呈罢，欲复位，已密令中使去其坐矣，遂为故事。
——邵博《邵氏闻见后录》
材料二
材料三 以往，很多学者把中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，并以此作为研究中国近代史的基本原则。
（1）根据材料一，概括汉代至明清君臣相见礼节的演变历程反映了什么本质问题？
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析秦汉、唐宋、明清三个时期君权相权的变化，并概括其总趋势。
（3）依据材料三的观点，结合所学知识概括中国近代逐步论为半殖民地半封建社会的过程。
6 . 根据历史事实之间的内在联系进行知识整理，能再现历史的阶段特征。阅读材料，回答问题。
（1）指出中日甲午战争的起讫时间。根据材料线索，举一例与甲午战争相关的民众自发抗争事件及其两位领导人。
（2）结合所学知识，概括材料所贯穿的两条主线，并指出其所体现的核心主题。
请回答：
（1）近代中国历史上，农民阶级在西方列强侵略和本国封建主义的压迫下，进行了哪些不屈不挠的斗争？
（2）孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，你认为辛亥革命最伟大的历史功绩是什么？
（3）在新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民终于完成了反帝反封建的革命任务。
①在国共十年对峙时期，中国共产党找到的中国特色的革命道路是什么？
②在抗战时期，中共始终坚持什么样的抗战路线？
③新民主主义革命胜利的标志是什么？
①反腐败斗争正在走向法制化②国家意志与人民意志是一致的③公民有与损害国家利益的现象做斗争的义务④公民具有对国家机关工作人员的监督权
| A．①②③ |
| B．②③④ |
| C．①③④ |
| D．①②③④ |
| A．中华民族的奋起 |
| B．西方列强的入侵 |
| C．晚清政府的改革 |
| D．近代的民主革命 |
| A．世卿世禄 | B．才能品德 |
| C．文化文章 | D．门阀地位 |
