材料 袁行霈等《中华文明史》丛书书名
| 从“协和万邦”到“海内一统”—先秦的政治文明 |
| 黄土与青铜—先秦的物质文明 |
| 奠基与经典—先秦的精神文明 |
| 波峰与波谷—秦汉魏晋南北朝的政治文明 |
| 恢宏与古朴—秦汉魏晋南北朝的物质文明 |
| 经世与玄思—秦汉魏晋南北朝的精神文明 |
| 创新与再造—隋唐至明中叶的政治文明 |
| 辉煌与成熟—隋唐至明中叶的物质文明 |
| 鼎盛与革新—隋唐至明中叶的精神文明 |
| 倾覆与再造—明中叶至辛亥革命的政治文明 |
| 传承与新变—明中叶至辛亥革命的物质文明 |
| 集成与转型—明中叶至辛亥革命的精神文明 |
历史著作的书名往往可以勾勒出历史的发展面貌和基本线索。请在材料中任意选择一本著作，结合史实对其书名进行阐述。（要求：史论结合，阐述充分，逻辑清晰）
| A．《马关条约》 | B．《辛丑条约》 | C．甲午中日战争 | D．义和团运动 |
| A．新中国初期外交 |
| B．外交关系的突破 |
| C．新世纪外交成就 |
| D．新型区域合作 |
4 . 长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
请回答：
（1）近代中国历史上，农民阶级在西方列强侵略和本国封建主义的压迫下，进行了哪些不屈不挠的斗争？
（2）孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，你认为辛亥革命最伟大的历史功绩是什么？
（3）在新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民终于完成了反帝反封建的革命任务。
①在国共十年对峙时期，中国共产党找到的中国特色的革命道路是什么？
②“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”在红军此次“远征”中，中国共产党在哪里召开了政治局扩大会议，这次会议的历史意义如何？
③抗日战争时期中国共产党为了取得抗日战争的胜利，始终坚持了什么抗战路线？
④人民解放战争时期，人民解放军连续发动哪三大战役基本消灭了国民党军队的主力？
5 . 根据历史事实之间的内在联系进行知识整理，能再现历史的阶段特征。阅读材料，回答问题。
（1）指出中日甲午战争的起讫时间。根据材料线索，举一例与甲午战争相关的民众自发抗争事件及其两位领导人。
（2）结合所学知识，概括材料所贯穿的两条主线，并指出其所体现的核心主题。
| A．鸦片战争→工业革命→洋务运动 |
| B．明治维新→甲午中日战争→戊戌变法 |
| C．工业革命→马克思主义诞生→国际工人运动蓬勃发展 |
| D．巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立 |
①世卿世禄
②门阀地位
③才能道德
④文化文章
| A．①②③④ |
| B．①③②④ |
| C．②①③④ |
| D．①②④③ |
材料一：唐太宗说：“以天下之广、四海之众，千端万绪须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？”
----------《贞观政要》
材料二：明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所有者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”
-----------《明史纪事本末》
（1）依照秦朝官制，丞相一职的主要职责是什么？
（2）材料一中唐太宗认为“稳便”的途径是什么？
（3）材料三中明太祖认为“稳当”的方法是什么？
（4）请说出中国古代君权与相权演变的趋势。
9 . 认真阅读下表，从表中提取相关信息，可以选择中央官制、地方管理，选官制度中的任一发展线索进行论述。
| 中央官制 | 地方管理 | 选官制度 | |
| 秦朝 | 皇帝制度 三公九卿制 | 郡县制 | 军功授爵制 |
| 汉武帝 | 中外朝制度 | 郡国并行制 推恩令 | 察举制 |
| 隋唐 | 三省六部制 | 藩镇割据 | 科举制 |
| 宋 | 二府三司制 | 集中军、政、财 通判、设转运使 | 科举制 |
| 元 | 中书省 | 行省制度 | |
| 明 | 废丞相 设内阁 | 科举（八股取士） | |
清 | 南书房 军机处 | 科举（八股取士） |
●注意：以上中央官制、地方官吏、选官制度三列可以任选一列（必须一整列，即从秦朝到清朝的制度变革）进行论述，论述的内容必须包括以下三点；①该列制度从秦朝到清朝的发展趋势；②对该列制度所涉及的重要制度实施的原因进行阐述，至少阐述两个制度实施的原因；③对该列制度所涉及的重要制度进行评价（至少需评价两个制度，尽量进行完整的评价，例如该制度的利弊等），也可以对该列制度发展趋势进行评价；要求格式清晰，每项论述内容独立成段。
材料一 “一边倒”是新中国成立初期独立自主和平外交政策框架中最核心的方针。它的形成与第二次世界大战结束前后的国际关系密切相关。当时的国际关系有两条线索：一是雅尔塔体系的建立；二是冷战的开始与两大阵营的形成。这使中国不能置身局外，中间道路难以行得通，“一边倒”就是在这样一个复杂的国际背景下酝酿形成的。
——丁明《战后国际关系与我国建国初“一边倒”方针的形成》
材料二 和平共处五项原则之所以在亚洲诞生，是因为它传承了亚洲人民崇尚和平的思想传统。……和平共处五项原则生动反映了联合国宪章宗旨和原则，并赋予这些宗旨和原则以可见、可行、可依循的内涵。和平共处五项原则中包含4个“互”字、1个“共”字，既代表了亚洲国家对国际关系的新期待，也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。
——习近平《弘扬和平共处五项原则建设合作共赢美好世界》
请回答：
（1）据材料一，概括指出“一边倒”方针提出的“复杂的国际背景”。结合所学知识，分析其实践意义。
（2）据材料二，概括和平共处五项原则具有强大生命力的原因。
（3）综合上述材料，谈谈影响一个国家外交政策的制定有哪些因素。
