1 . “当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。对这段材料理解最恰当的是该材料

A．肯定人的价值和尊严

B．向天主教会的权威提出了挑战

C．冲击了中世纪的王权

D．倡导人们追求自由民主和平等

2 . 王韬认为：“当默深先生时，与洋人交际未深，未能洞见其肺腑，然‘师长’一说，实倡先声。”文中的“默深先生”是指

A．林则徐

B．魏源

C．曾国藩

D．李鸿章

3 . 19世纪60年代以后，早期维新思想的代表人物王韬、郑观应
①主张进行“商战”,发展民族工商业       ②主张实行君主立宪制
③提倡兴办学校，学习西方的自然科学知识④提出了维新变法的施政纲领

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4 . 狄德罗《百科全书》说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。”此言体现的主张有
①个人自由       ②权利平等       ③联邦共和       ④主权在民

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5 . 启蒙思想家洛克和孟德斯鸠都是分权学说的倡导者。他们主张“行政权”由

A．总统掌握

B．君主享有

C．议会控制

D．人民共有

6 . 冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常为原本，辅以诸国富强之术。”对此言论最恰当的提炼是

A．反抗侵略

B．中体西用

C．政治改良

D．全盘西化