2 . 城市化是经济和社会发展的必然结果，实行对外开放是经济社会发展的必然要求。
材料 1992年3月26日，《深圳特区报》发表了“东方风来满眼春——邓小平同志在深圳纪实”的重大社论报道，并集中阐述了邓小平南方谈话的要点内容。南方谈话标志着中国改革进入新的阶段。
依据材料并结合所学，指出邓小平南方谈话的历史背景及意义。
3 . 材料一“爱斯特拉冈：咱们走吧。
弗拉季米尔：咱们不能。
爱斯特拉冈：为什么不能？
弗拉季米尔：咱们在等待多戈。”
材料二音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。在贝多芬的作品中可以听到残酷的战争、威武的进军和胜利，听到革命进行曲的音调和节奏。他的第五交响曲的结尾部分就是如此。
——鲍烈夫《美学》
（1）材料二的对白出自哪一部戏剧作品？属于哪一流派？这一流派的代表人物？这一派别兴起的背景是什么？
（2）据材料二回答贝多芬在音乐发展史上的地位。
4 . 传承、创新是中国思想发展的重要特征。请回答：
（1）孔子是儒家思想的开创者，儒学也是中国古代政治思想的主要理论基础和来源，孔子有哪些重要的政治主张？荀子对此有何新发展？西汉时期董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的政治背景是什么？
（2）魏晋南北朝以后，儒学的正统地位受到了新的挑战。两宋时期的思想家们是如何应对的？由此，南宋以后儒学居怎样的地位？
（3）明末清初，出现了对传统儒学的批判继承。以顾炎武为例，列举其主要观点。
（4）纵观儒家思想的发展历程，推动其不断完善的主导因素有哪些？
5 . 传承、创新是中华文明延续和发展的重要特征。请回答：
（1）孔子是儒家思想的开创者，他的核心思想主张是什么？孟子对此有何新发展？西汉时期董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的政治背景是什么？
（2）魏晋南北朝以后，儒学的正统地位受到了新的挑战。两宋时期的思想家们是如何应对的？由此，南宋以后儒学居怎样的地位？
（3）明末清初，出现了对传统儒学的批判继承。以顾炎武为例，列举其主要观点。
（4）纵观儒家思想的发展历程，推动其不断完善的主导因素有哪些？
(1)春秋时期，哪位思想家主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系？概括这种思想产生的社会背景及意义。除了思想方面的贡献，他还在哪些方面有突出的成就？
(2) 战国时期法家的思想主张主要有哪些？这种思想主张对于建立和谐社会的作用如何？
⑶简要说明你对当前建设社会主义和谐社会的看法。
（1）启蒙思想为资产阶级实行民主政治进行了充分的舆论准备，资产阶级革命后又将其思想理念变成了现实。以英国、美国为例，《权利法案》和1787年宪法反映了启蒙思想的哪些原则？这些原则能够变为现实的客观条件是什么？
（2）孙中山为代表的资产阶级革命派以启蒙思想思想为武器，领导了中国的民主革命。在争取民主政治的斗争方面，中国与英国、美国有什么相似之处？
（3）中国共产党以马克思主义为指导，在中国成功完成了民主政治从理想、理论到现实的过程。中国共产党能够成功完成这一过程的主要原因是什么？在这一过程中形成了哪些具有中国特色的民主政治制度？
（4）马克思主义中国化的重大理论成果有哪些？
近代以来，“国学”有着多种涵义。
在晚清“中体西用”的文化争论中，“国学”是“夷学”、“洋学”、“西学”等概念的对立面，这时它是一个文化名词。
在学制改革的过程中，“国学”作为经、史、子、集“四部之学”的总称，与从西方传来的文、理、法、商、工、农、医“七科之学”形成对立，这时它是一个学科分类体系中的 教育名词。
在清末革命浪潮中，邓实、章太炎等人提倡的“国学”具有儒家的“家国情怀”，他们认为其对立面是“君学”，“君学”灌输朝廷即国家、事君等同于爱国的专制思想，“国学”又具有了政治色彩的名词。
新文化运动中，胡适则认为，国学是“国故学”的缩写，“国故学”的使命是“整理中国一切文化历史”，具有“中华民族学术文化总代表”这样一种涵义，“国学”因而演变成一个学术名词。
——《“国学”的外相和内涵》（《武汉科技大学学报﹒社会科学版》2007 年第 6 期）
（1）简析晚清时期，“夷学”“洋学”“西学”及“七科之学”等能成为与“国学”分庭抗礼概念的历史原因。
（2）章太炎等人将“国学”定位于“君学”对立面的目的何在？
（3）新文化运动是怎样对待“国学”的？这种态度最主要的局限性是什么？
（4）导致近代以来“国学”涵义不断变化的主要原因是什么？
