1 . 在中国的宋词中，以苏轼的“豪放派”与李清照的“婉约派”为主要代表。你能举出19世纪浪漫主义音乐家中与上述两者相类似的情况吗？请各列举一名，概括其作品的艺术风格，并列举其部分作品。

2 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 16世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

(1)根据材料一和所学知识，概括中欧科技发展的特点并简析欧洲近代科技迅速发展的原因。
(2)有人认为“瓦特和法拉第是两位决定时代发展的科学家”。如何理解这种说法。

3 . 阅读材料，回答问题。

材料一“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”

——《论语》

“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。“从天而颂之，孰与制天命而用之。”

——《荀子•天论》

材料二“惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。”“阳贵而阴贱，天之制也”。“君臣父子夫妇之义，皆取诸阴阳之道。君为阳，臣为阴，父为阳，子为阴，夫为阳，妻为阴”。

——董仲舒《春秋繁露》

材料三性与天道，一也，天道降而在人，故谓之性。性者，生生之所固有也。循是而之焉，莫非道也。

——《二程集》

性即理也。……于是人物之性，因各得其所赋之理，以为健顺五常之德，所谓性也。

——《中庸章句》

道塞宇宙，非有所隐遁，在天曰阴阳，在地曰柔刚，在人曰仁义，仁义者，人之本心也。

——《陆九渊集》

（1）指出材料一中“天”的含义，概括材料的共同观点？

（2）根据材料二概括董仲舒的思想，据此分析“天”的作用？

（3）根据材料三概括宋代理学家的观点，并结合所学知识指出宋代对儒学的发展？

4 . 概括维新派、新文化运动时期激进主义者们“向西方学习”的主要主张和各自特点，指出他们在目标追求上的共同之处，并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生的影响是什么？