1 . 阅读以上材料，结合启蒙运动的相关史实，谈谈你对“理性”的认识。

2 . 查找资料，了解什么是“第四次工业革命”，你如何看待这次“革命”？

3 . 请查阅有关资料，了解启蒙运动代表人物如孟德斯鸠、伏尔泰、亚当·斯密等关于中国的论述。

4 . 中华传统文化源远流长，丰富多姿。完善中华优秀传统文化教育是今天中国教育的重要使命。历史学习是我们认识和弘扬中华优秀文化的重要途径。
（1）春秋战国时期出现百家争鸣的局面，有何重大历史意义？
（2）宋代文化繁盛，请举出科技、文学艺术成就各一列。
（3）对于包括传统儒家思想、古代科技在内的中国传统文化，人们有各种态度与看法。你对中华传统文化的态度主张是什么？

5 . 辛亥革命期间，孙中山以谁为师？为什么孙中山后来提出“以俄为师”？

6 . 为什么说中国的抗日战争是持久战，最后胜利属于中国？

7 . 你如何认识这场姓“资”姓“社”的争论与建立社会主义市场经济体制之间的关系

8 . 电视给人们的社会生活带来了什么变化？

9 . 根据以下内容，谈一谈人才在经济发展中的作用。

20世纪二三十年代，中国民族工业企业中已出现了一大批受过高等教育、熟悉资本主义企业管理与技术方面的人才。据对上海近代企业部分经理、董事的学历调查，受过高等教育的占总调查数447人的28.4%，受过中等教育的占总调查数的11.4%，银行业方面有高等学历的占47.5%，受过中等教育的占3.8%

——张福记：《近代中国社会演化与革命》，人民出版社，2002年版，第93~95页。

10 . 在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进科学的理性时代。请回答：
（1）14—18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？它们能够兴起的共同原因是什么？
（2）这三次思想解放潮流所产生的共同影响是什么？
（3）当欧洲出现思想解放运动时， 中国明清时期也出现了启蒙思想，结合所学知识说明中国明清之际的进步思想为什么没有成为中国近代社会变革的“宣言书”？