名校
1 . 《中华民国临时约法》第五章规定:“国务员辅佐临时大总统负其责任。国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。”此规定旨在( )
A.实行三权分立 | B.限制总统权力 | C.规定主权在民 | D.保障自由平等 |
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2020-11-20更新
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236次组卷
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10卷引用:新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学2020-2021学年高一上学期期中测试历史试题
新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学2020-2021学年高一上学期期中测试历史试题吉林省延边第二中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题【新教材】2019-2020学年高一历史中外历史纲要同步优质课件和导学案(统编版)-专题19辛亥革命(导学案)江苏省阜宁县实验高级中学2021-2022学年高二上学期学业水平合格性考试仿真模拟(八)历史试题海南省三亚华侨学校(南新校区)2020-2021学年高一12月月考历史试题湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题湖南省长沙市第六中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题河北省唐山市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题北京市昌平区第二中学2021-2022学年高二10月月考历史试题河北省保定市高阳三利高级中学2022-2023学年高一12月月考历史试题
真题
名校
2 . 历经多次流血和动荡后,“政治上成熟的英国人决意尝试一下新政体的实验”。托利党和辉格党议员联合起来,进行了一次“具有历史意义的政治选择”。詹姆士二世的女婿、捍卫欧洲新教思想的荷兰的威廉亲王受邀前往英国,经过“一场几乎未流血的战斗,信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国”。从英国政治文明演进的角度看,这个“选择”更大的意义在于( )。
A.推翻了君主制度 | B.促进了君主立宪制度的形成 |
C.催生了民主共和政体 | D.否定了教会高于国家的主张 |
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2020-07-11更新
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4166次组卷
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89卷引用:浙江省2020年7月普通高校招生选考科目历史试题
浙江省2020年7月普通高校招生选考科目历史试题2020年高考真题和模拟题历史分项汇编-专题07欧美代议制的确立与发展2020年真题分解-第2课西方国家古代和近代政治制度的演变甘肃省白银市会宁县第四中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题2021届高考历史一轮复习通史版教学资源(人教版)专题05西方原工业化时代:16-18世纪人教统编版高二历史选择性必修一上册第2课《西方国家古代和近代政治制度的演变》练习山西省太原市第五中学2021届高三9月检测历史试题河南省信阳市息县第一高级中学2021届高三上学期第一次阶段性测试历史试题山东省潍坊市诸城第一中学2021届高三上学期收心考试历史试题辽宁省锦州市义县高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题2018-2020三年高考真题历史分项-专题07欧美代议制的确立与发展《单元测试定心卷》-高一人教版必修1-第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展(基础过关)宁夏银川一中2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题海南省儋州市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题四川省成都市南开为明学校2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题五年(2016—2020)浙江高考选考历史真题分项汇编-专题05西方民主政治的演进(已下线)2021年高考历史一轮复习小题必刷(浙江专用)-狂刷10英国代议制的确立和完善及美国1787年宪法河南省新乡市长垣市第十中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题河南省南阳市第二十九中学2021届高三上学期培优班月考历史试题福建省三明市永安市第一中学2021届高三上学期暑期考试历史试题2020年浙江历史高考真题变式题江苏省阜宁县东沟中学2023-2024学年高二上学期期中(选修)历史试题浙江省金华市东阳中学2021届高三暑期第二次检测历史试题河北省衡水市第十四中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题(已下线)2021高考历史五大核心素养解读精练-专题04历史解释2020-2021学年同步课堂帮帮帮-中外历史纲要下-第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立甘肃省定西市岷县第二中学2020-2021学年高二下学期期中历史试题湖南省2021年普通高中学业水平考试历史试题(合格考)黑龙江省哈尔滨市延寿县第二中学2020-2021学年高二5月月考历史试题黑龙江省大庆市东风中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题河北省衡水市安平中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(浙江专用)-考点07近代西方民主政治的确立与发展(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点微专题(全国通用版)-专题07合作与妥协理念2022年高考历史一轮复习讲练测-第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(全国通用)-必修1-考点03近代西方资本主义政治制度的确立与发展(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(新高考版)-课时25资产阶级革命与资本主义制度的确立2021-2022学年高二历史单元复习过过过(统编版选择性必修1)-第一单元国家制度和社会治理【真题演练】2022年高考历史一轮复习单元滚动双测卷-第五单元近代西方资本主义民主政治与实践(B卷真题滚动练)辽宁省抚顺市清原县第二高级中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(新教材新高考)-考点14资本主义制度的确立江苏省常州市武进区礼嘉中学2021-2022学年高二10月阶段调研历史(文)试题【对点变式题】2021-2022学年高二历史上学期期中期末必考题精准练(选择性必修1)-第一单元政治制度广东省佛山市顺德区文德学校2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题(已下线)2022年高三毕业班历史常考点归纳与变式演练-专题13近代西方资本主义政治制度的确立与发展宁夏固原市五原中学补习部2022届高三上学期期中考试历史试题江西省赣州市十六县(市)十七校2022届高三上学期期中联考历史试题重庆市清华中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题(已下线)专题09 英国议会改革190周年(1832-2022)、美国1787年宪法颁布235周年(1787-2022)-备战2022年高考历史周年热点知识回顾与习题演练(已下线)专题02 概念类选择题-2022年高考历史选择题解题模板湖南省永州湘一阳明学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题专题07 欧美代议制的确立与发展-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)第06讲 资产阶级革命与资本主义制度的确立-2022年新高考历史一轮复习真题演练(中外历史纲要下)第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变-十年(2012—2021)历史高考真题(选择性必修1国家制度与社会治理)第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)(已下线)专题31 英国代议制的确立和完善(克伦威尔)、美国1787年宪法(华盛顿)、民主政治的扩展(拿破仑)-备战2022年高考历史抢分秘籍(浙江专用)辽宁省朝阳市建平县高级中学2021-2022学年高一4月月考历史试题黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高一3月月考历史试题黑龙江省大庆市大庆中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题河北省保定市定州市2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题吉林省长春市农安县2021-2022学年高一下学期学情调研(期中)考试历史试题专题07欧美代议制的确立与发展-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题07欧美代议制的确立与发展-五年(2018-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)黑龙江省鹤岗市第一中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题专题18选修内容-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)第四单元资本主义制度的确立(第8-9课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(中外历史纲要下)(已下线)专题18选修内容-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(新高考专用)浙江省金华第一中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题第一单元政治制度(第1-4课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(统编版)陕西省西安市阎良区关山中学2021-2022学年高二下学期第三次月考历史试题(已下线)第四单元资本主义制度的确立 -【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要(下)》(已下线)第一单元政治制度-【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《选必1·国家制度与社会治理》(已下线)单元复习01政治制度【过习题】-2022-2023学年高二历史单元复习过过过(统编版·选择性必修1)(已下线)专题02概念类选择题-2023年高考历史选择题解题模板山东省潍坊市高密市第三中学2022-2023学年高二9月月考历史试题第33讲近代西方民主政治的确立-纲要下-高三历史一轮复习学案广东省湛江市爱周中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题福建省福州第三中学2022-2023学年高二上学期期中居家检测(学考方向)历史试题河北省承德市第二中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题(已下线)自创单元讲练测(纲要下)第四单元资本主义制度的确立(测)(已下线)专题01因果关系类选择题-高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(已下线)考前必会历史题模块一高考历史热点专题四世界史热点(已下线)考前必会历史题模块二高考易错点专题二历史观点理解错误类统编版纲要下第四单元资本主义制度的确立(单元测试1)河南省驻马店市树人高级中学2023届高三下学期第五次月考历史试题史料史实史观史论对点精练-第四单元三维解析选择题第四节因果型选择题2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史2-3资产阶级革命与资本主义制度的确立江苏省连云港市东海县石榴高级中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题青海省西宁市海湖中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题
名校
3 . 因反对“元首谋逆,蔑弃《约法》,背食誓言,拂逆舆情,自为帝制,率召外侮,警告迭来,干涉之形既成,保护之局将定”而采取的行动是
A.武昌起义 |
B.二次革命 |
C.护国运动 |
D.复辟帝制 |
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2019-10-16更新
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244次组卷
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7卷引用:2019-2020学年必修中外历史纲要(上)《第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》随堂练习题
4 . 民主与法制是人类文明发展的重要组成部分。阅读下列图片:
(图1:《临时约法》) (图2:1954年宪法)
(图3:1999年3月15日,代表们在九届全国人大二次会议上投票表决宪法修正案)
( 图4:美国联邦政府权力结构示意图)
请回答:
(1)结合所学知识,指出图1文件最能够体现民主性的内容及其最重要的意义。
(2)图2文件制定的历史背景是什么?与图1文件比较,图2文件最根本的不同是什么?
(3)图2至图3的变化有何现实意义?
(4)图4文件在规定人民的基本权利方面有何局限?后来以什么形式对宪法加以补充?
(5)根据以上材料,你能得到哪些启示。
(图1:《临时约法》) (图2:1954年宪法)
(图3:1999年3月15日,代表们在九届全国人大二次会议上投票表决宪法修正案)
( 图4:美国联邦政府权力结构示意图)
请回答:
(1)结合所学知识,指出图1文件最能够体现民主性的内容及其最重要的意义。
(2)图2文件制定的历史背景是什么?与图1文件比较,图2文件最根本的不同是什么?
(3)图2至图3的变化有何现实意义?
(4)图4文件在规定人民的基本权利方面有何局限?后来以什么形式对宪法加以补充?
(5)根据以上材料,你能得到哪些启示。
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名校
5 . 政治制度的变化是社会变迁的重要内容。请回答下列问题:
材料一:西周灭商后,控制的地域西起今甘肃东部,东达海滨,北起今辽宁,南达长江。有的学者认为,由于技术性的因素,西周的中央政府不能有效地统治整个国家。在平定了一次严重的叛乱后,西周王室进行了大规模的“封藩建卫”:西周的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国,属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡,提供军事支持。
——据张岂之主编《中国历史·先秦卷》、[美]杰里·本特利 赫伯特·齐格勒著《新全球史-文明的传承与交流》等资料整理
(1)结合材料和所学知识,概括与西周推行分封制有关的重要因素。
灭六国后,针对地方政治制度问题,秦王朝曾有重要的辩论。多数大臣赞成恢复分封制,而李斯却提出了不同意见:
材料二:廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,……则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》
(2)结合材料,分析秦始皇和李斯决定推行郡县制度的历史依据。与分封制相比,该制度具有鲜明的特点。请根据所学简要概括。
19世纪末20世纪初,地方自治的呼声在社会上骤然兴起。
材料三:康有为在1902年指出,欧美、日本等国强盛的原因在于实行地方自治,……中国所以“败弱”,原因在于“官代民治”,因此救中国之道,“听地方自治而已”。
梁启超认为,“抑民权之有无,不徒在议院参政也,而尤在地方自治,地方自治之力强者,则其民权必盛,否则必衰”。
某留日学生则认为,“地方自治制最完全者,其实业必最隆起,其国力必最强盛。地方自治制与实业要有密接之关系”,“吾民族欲自发达其实业……非亟亟趋向于地方自治之规模而进行不可”。
——据虞和平主编《中国现代化历程》第一卷、马小泉《晚清新式绅商的公民意识与政治参与》等资料整理
(3)根据材料并结合所学,分析以上三人对地方自治问题论述的不同角度,并概括由此反映的时代背景。
材料一:西周灭商后,控制的地域西起今甘肃东部,东达海滨,北起今辽宁,南达长江。有的学者认为,由于技术性的因素,西周的中央政府不能有效地统治整个国家。在平定了一次严重的叛乱后,西周王室进行了大规模的“封藩建卫”:西周的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国,属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡,提供军事支持。
——据张岂之主编《中国历史·先秦卷》、[美]杰里·本特利 赫伯特·齐格勒著《新全球史-文明的传承与交流》等资料整理
(1)结合材料和所学知识,概括与西周推行分封制有关的重要因素。
灭六国后,针对地方政治制度问题,秦王朝曾有重要的辩论。多数大臣赞成恢复分封制,而李斯却提出了不同意见:
材料二:廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,……则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》
(2)结合材料,分析秦始皇和李斯决定推行郡县制度的历史依据。与分封制相比,该制度具有鲜明的特点。请根据所学简要概括。
19世纪末20世纪初,地方自治的呼声在社会上骤然兴起。
材料三:康有为在1902年指出,欧美、日本等国强盛的原因在于实行地方自治,……中国所以“败弱”,原因在于“官代民治”,因此救中国之道,“听地方自治而已”。
梁启超认为,“抑民权之有无,不徒在议院参政也,而尤在地方自治,地方自治之力强者,则其民权必盛,否则必衰”。
某留日学生则认为,“地方自治制最完全者,其实业必最隆起,其国力必最强盛。地方自治制与实业要有密接之关系”,“吾民族欲自发达其实业……非亟亟趋向于地方自治之规模而进行不可”。
——据虞和平主编《中国现代化历程》第一卷、马小泉《晚清新式绅商的公民意识与政治参与》等资料整理
(3)根据材料并结合所学,分析以上三人对地方自治问题论述的不同角度,并概括由此反映的时代背景。
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2015-09-23更新
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309次组卷
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3卷引用:2014届江苏省阜宁中学高三第一次调研考试历史试卷