材料一 表：朱富胜主要事迹简表
| 1939年 | 参加了中国共产党领导的农民抗日救国会 |
| 1940年 | 加入中国共产党 |
| 1941年 | 被日军抓获，虽受尽酷刑，仍只字不吐，保住了公粮、枪支和学生 |
| 1943年 | 带领村民开展大生产运动,开荒40亩,所在村被评为拥军生产模范村 |
| 1944年 | 先后动员86名青年参军,被评为拥军模范 |
| 1947年 | 率领支前队伍参加孟良等战役的支前工作，多次立功受奖 |
| 1948年 | 率3500人的担架团奔赴淮海战场,后被授予“华东第一模范担架团”称号 |
| 1949年 | 随党和国家领导人参加开国大典 |
| 1950年 | 任华东土地改革委员会委员 |
| 1953年 | 任省农业试验场场长，带领职工搞科学实验 |
| 1954年 | 被授予“全国劳动模范”称号 |
| 1955年 | 任临沂专署农业试验场场长，再次被授予“全国劳动模范”称号 |
| 1956年 | 参加全国先进工作者代表会议,被授予锦旗1面、奖章1枚 |
——据《沂南县大事记》等
材料二 1961年，朱富胜任沂南县县长，图7为朱富胜与社员一起劳动的照片。
(1)假如让你为朱富胜纪念馆设计多个展区，说说各个展区的主题并作简要介绍。
(2)说明将材料二中的照片作为纪念馆展品的重要价值。
| A．儒家思想已确立正统地位 | B．有教无类的教育思想盛行 |
| C．孔子反对没有原则的孝道 | D．精耕细作农业获得大发展 |
| 代表人物 | 思想 |
| 魏源 | 师夷长技以制夷 ——《海国图志》 |
| 曾国藩 | 购买外洋器物……访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，可以剿发捻，可以勤远略 ——《复陈购买外洋船炮折》 |
| 黄兴 | 今者共和成立，欲苏民困，厚国力，舍实业末由 ——《铁道杂志序》 |
| 毛泽东 | 谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题 ——《中国社会各阶级的分析》 |
——整理自贾正东《湖湘文化与近代中国社会-以湖湘人才群体为视野》
在对上述材料理解的基础上，任选两个人物，提炼他们共同的精神特质，并运用相关史实进行印证。（要求：观点正确，史实准确，表述清晰）
| A．儒学的地位不断巩固 | B．孔子思想具有时代性 |
| C．市民阶层的价值取向 | D．中华文化的多元共存 |
材料一 早期工业化时期法国史学的最初发展开始于启蒙大师伏尔泰。伏尔泰是进步史观的宣传者。他把历史作为一个整体来观察，将视线扩展到欧洲以外的整个世界，并写出了《路易十四时代》《风俗论》等不朽名著，在《论各国习俗和精神》这部书中，他站在启蒙思想家的立场上对地理大发现带来的知识挑战作出回答，并尝试着对各民族的共性，即人类历史的统一性，作出总结。
材料二 波旁王朝复辟后，强烈的法兰西民族主义兴起，法国进入浪漫主义史学研究的新时代。法国史学家们集中研究法国大革命，他们以史学为武器反对封建复辟王朝。他们依照理性主义的平等、自由思想分析法国社会，论证资产阶级执掌政权的必然性，基佐是法国浪漫主义的“天才历史学家”，他发表《论复辟以来的法国政府和当今内阁》，第一次用第三等级反对特权等级的斗争来解释法国历史。他的《英国革命史》《法国文明史》等著作，从政治、经济的角度说明发生在欧洲历史上的那些重大事件，还从社会文化史的角度进行解释。
——摘编自马克森著（世界文明史》
(1)根据材料一，概括伏尔泰史学观念出现的历史背景及其特点。
(2)根据材料二，评价以基佐为代表的浪漫主义史学思想。
材料1817年，英国经济学家大卫·李嘉图（1772-1823）的《政治经济学及赋税原理》出版。
他在亚当.斯密区分商品使用价值和交换价值理论的基础上进一步阐述了商品的价值不仅取决于直接施于商品上的劳动，那些为了协助这种劳动而施于器具、工具和建筑物上的劳动也影响着商品的价值。关于对外贸易，他通过比较英、葡两国各具成本优势的产品，指出每个国家都集中力量生产对本国来说成本比较低的产品，那么这两个国家的财富都会得到增长。因此，国际之间的商品交换不应受到限制。至于价值分配，地主阶级因占有土地而得到“地租”，资本家阶级占有资本而获得“利润”，工人阶级则拥有自己劳动得到的“工资”，三者之间的关系必然是对立、此消彼长的。马克思在李嘉图经济理论科学成分的基础上，创立了无产阶级政治经济学，称其学说“严峻地总括了作为现代资产阶级典型的整个英国资产阶级的观点”。
——摘编自王一帆《大卫.李嘉图的经济学说及其影响》
(1)根据材料并结合所学知识，概括大卫.李嘉图经济学说的主要主张，并说明其时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价大卫李嘉图的经济学说。
材料 敦煌莫高窟，古代丝绸之路的咽喉之地，是世界上现存规模最大，内容最丰富的古典文化艺术宝库。1963年，北京大学毕业的樊锦诗来到敦煌，从此扎根大漠40余年，潜心敦煌文物的研究、保护和利用工作。她主持编写的《敦煌石窟全集》是国内第一本具有科学性和学术性的石窟考古报告，为其它石窟寺遗址考古报告的撰写提供了借鉴。她积极推动在全国率先开展文物保护专项法规和保护规划建设，促成《甘肃敦煌莫高窟保护条例》颁布。她积极探索与国内外科研机构合作，利用先进数字技术，带领团队花了20年的时间做成了高保真的敦煌石窟数字档案，先后上线了中英文版的数字敦煌资源库，其资源不仅应用莫高窟的保护和研究工作，而且使敦煌艺术走出国门。目前数字敦煌资源网的全球访问量已超过7000万人次。2019年，习近平总书记在敦煌研究院就文物保护和研究工作发表重要讲话。同年，樊锦诗被授予“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号。
——摘编自《敦煌的召唤，一生的归宿》
(1)根据材料并结合所学知识，概括樊锦诗为敦煌文化的保护和传承做出的贡献。(2)根据材料并结合所学知识，简析樊锦诗能够取得这些成就的原因。
材料 1883年3月15日,马克思逝世后的第二天,恩格斯就坚定地表达了保卫马克思思想、投身马克思主义理论领域批判斗争的决心。马克思逝世后,恩格斯实际地成为国际工人运动思想上和实践上的导师,继续参与无产阶级革命运动,对各国工人运动进行指导。恩格斯在坚持和发展马克思思想过程中曾做出开创性的理论贡献。1890年至1894年间,恩格斯驳斥误解或诋毁唯物史观的各种观点,对历史唯物主义的核心要义做出系统阐释,全面和系统地揭示了历史唯物主义的真谛。恩格斯晚年以重写“导言"和“序言”的方式,对再版或新版的马克思著作进行多个方面的重要阐释。1895年3月,恩格斯根据19世纪90年代初革命实践的新变化,对无产阶级革命和策略思想作了他一生最后一次阐释,充分肯定了无产阶级政党利用普选权进行合法斗争。
——摘编自顾海良《恩格斯的思想、精神与风范》
(1)根据材料,概括恩格斯在推动社会主义运动方面所做的杰出贡献。(2)根据材料,简述恩格斯作为无产阶级革命家的优秀品质。
材料 《青年团的任务》是列宁于1920年10月2日在俄国共产主义青年团第三次代表大会第一次会议上发表的讲话。列宁在这篇讲话中揭露了旧教育理论与实践脱节，把青年训练成符合资产阶级利益的奴仆的弊病，指出共产主义教育必须在吸收旧教育有益成果的前提下，通过生产劳动将青年组织起来，并用自觉的纪律代替资产阶级社会中强迫的纪律，使青年形成共产主义道德。这一教育任务将由俄国共产主义青年团来承担。这一讲话对于新时代推进我国教育现代化同样具有重要的指导意义。
——摘编自何东平《列宁青年教育思想及其对新时代我国教育发展的启示》
(1)据材料并结合所所学知识，概括列宁提出青年教育思想的背景及内容。
(2)据材料，指出列宁青年教育思想对新时代我国青年教育工作有何指导意义？
材料 汤飞凡，湖南醴陵人，中国第一代医学病毒学家，中国免疫学奠基人。1928年，汤飞凡从美国哈佛大学完成学业回到祖国，担任上海吴淞中央大学医学院教授、细菌学系主任，培养了一批生物研究人才。抗战爆发后，汤飞凡在极其简陋的防疫处，研制出中国第一支青霉素。批量生产后，挽救了许多中国和盟军抗日将士的生命。新中国成立后，汤飞凡拒绝了哈佛大学的邀请，毅然选择留在祖国，担任卫生部生物制品研究所所长。他主持制定了新中国第一部《生物制品制造检定规程》，从此，我国有了生物制品质量管理的统一体制。当时中国卫生条件落后，疫病流行，在其主持下，先后研制出中国的鼠疫减毒活疫苗、黄热病减毒活疫苗以及世界首支斑疹伤寒疫苗等等。1954年，汤飞凡开始全心投入分离沙眼病原体的研究。为了确认分离出沙眼的病原体，汤飞凡亲身进行了风险极大的人体实验。实验结果发表后，得到世界医学界的认可，被誉为“汤氏病毒”。1957年，著名的《科学》杂志列举当年三项最重要的生物学研究成果之一就是汤飞凡发现的沙眼病原体。
——摘编自管辉《中国疫苗之父；汤飞凡》等
(1)根据材料，概括汤飞凡对中国生物学的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，简析汤飞凡取得科学成就的原因。
