3 . 元代建立后,元世祖在朝廷中设中书省,并由其管理全国政务。之后频繁派中书省宰执带相衔临时到某一地区负责行政或征伐事务。元世祖后期,行省具备“分镇方面”“方面之寄”权利,行省的治所多在水陆交通要道和军事要地。据此可知,元代行省的设置（       ）

A．改变了地方积贫积弱的现状	B．消除了地方分裂割据的隐患
C．顺应了加强中央集权的需要	D．体现了因俗而治的治国理念

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一       明朝自太祖朱元璋及以后诸帝放弃元朝凭借边疆向外扩展的做法，继承汉唐“守在四夷”的治边之策。朱元璋分封的诸子大都遣镇北方，前朝重北轻南的治边传统仍被明朝继承。为防范“北虏”南下，明朝修建九边重镇，修缮长城并驻重兵，以强硬的军事手段应对北方游牧势力。明朝对南部边疆也未放弃经营。在南部蛮夷地区大量派驻军队，以卫所的形式驻守各地。卫所军士有军籍，携带家眷子女，世代相继为军户。军士中大部分参加屯田，小部分驻防。在南部边疆各省，郡县、卫所互为表里，施政则相辅相制。卫所主要安置在农业地区及形胜险要之处，遂形成大规模的军事性质的移民浪潮，推动了卫所地区社会的发展。在设置卫所以外蛮夷聚居的边远地区，明朝普遍推行土司制度，总体上实行卫所与土司结合统治的双轨制。

——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》

材料二             新中国成立前后，为巩固和建设边疆，中国共产党采取了多样的政策措施对边疆进行治理。《中国人民政治协商会议共同纲领》作为新中国建国的政治纲领，对民族政策做了全面规定。指出“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助”，“各少数民族地区，应实行民族的区域自治”。新中国成立初期，中国共产党派遣民族访问团赴西南、内蒙、东北等民族地区进行党的民族政策宣讲，积极争取边疆各少数民族对新中国的认识和了解，实现新生政权的稳固。与此同时，中央人民政府下发《中央人民政府关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示》，禁止民族间的歧视和侮辱。为实现共同纲领民族政策的需要进行培养民族干部，在北京设立中央民族学院，原新疆学院改称民族学院。截至1952年6月，全国已建立各级民族自治区共130多个，自治区内少数民族人口约计450万人。

——摘编自白江波《新中国成立以来我国边疆治理政策概述》

材料三              2017年国务院办公厅印发的《兴边富民行动“十三五”规划》，对中国边境的基层社会发展提出了“强基固边、民生安边、产业兴边、开放睦边、生态护边、团结稳边”等六项工程的整体规划。习近平总书记在十九大报告中明确提出“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活”，要求积极促进各民族交往交流交融，坚定落实民族区域自治制度，切实在边疆民族地区构筑中华民族共同精神家园。

——摘编自李春晖、丁瑞雪《中国共产党边疆治理中的中华民族共同体意识》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括明朝对南北边疆治理的不同措施并分析其积极意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明新中国成立前后中国共产党治理边疆的主要特点。
(3)根据材料三并结合所学知识，阐述你对“构筑中华民族共同精神家园”的认识。

9 . 密折制度始于康熙晚年，完备于雍正朝。密折制度允许和鼓励四品以上的中央和地方官员直接向皇帝递密折，其主要作用是

A．遏制地方官僚腐败	B．提高地方行政效率
C．强化君主专制制度	D．鼓励官员相互告密

10 . 阅读材料，回答问题。

材料 表二十四史中的历史人物地理分布表

北方	人数						南方	人数
	西汉	东汉	唐	北宋	南宋	明		西汉	东汉	唐	北宋	南宋	明
陕西	22	73	261	63	6	80	江苏	23	13	92	97	49	241
直隶	21	28	223	212	7	128	浙江	2	14	34	84	136	258
山西	10	16	182	141	17	56	安徽	3	24	21	53	38	199
河南	39	170	219	324	37	123	江西	1	2	7	81	83	204
山东	61	57	97	156	13	93	湖南	0	2	2	12	12	27
甘肃	10	17	53	19	23	23	湖北	7	11	29	19	14	76
奉天	0	0	3	0	0	0	四川	4	26	12	93	71	57
内蒙	3	1	0	0	0	0	其他	0	3	6	100	98	179
总计	166	362	1038	915	103	503	总计	40	95	203	539	501	1241

注：其他包含福建、广东、广西、云南、贵州等省份。

------摘编整理自丁文江《历史人物与地理的关系》

提取表4中历史人物空间分布信息，指出其分布特征，并加以阐释。