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解析
| 共计 898 道试题
1 . 唐代前期,各地负责监察的刺史的日常工作是与尚书省联系,唐代中后期则不同,刺史主要是向当地节度观察使请示汇报。这一变化反映了
A.皇权强化导致尚书省的地位下降B.刺史权力膨胀引起中央政府警惕
C.地方官制的失当削弱了中央集权D.中央利用分权策略加强地方控制
2022-05-11更新 | 632次组卷 | 77卷引用:陕西省黄陵中学高新部2018届高三上学期开学考试历史试题
2 . 阅读材料,回答问题。

京杭大运河的变迁

材料   1、图2、图3是中国古代三个时期(隋唐时期、元代、清代)的大运河图。


图1

图2

图3

分别提取图1、图2、图3的运河图的信息,并据此说明与其相对应的历史时期。
2022-05-07更新 | 477次组卷 | 8卷引用:江苏省徐州市部分学校2024届高三上学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . “县官”一词源于《礼记·王制》天子居县内(王畿)、官天下的王制理论。睡虎地秦简和里耶秦简中记载:秦国国君及其家室称为“公室”“王室”,秦始皇下令将“公室”“王室”的称号改为“县官”。秦始皇此举旨在(       
A.继承先秦时期的天下观B.彰显国家一统的丰功伟绩
C.恢复对王畿地区的统治D.加强对地方基层官员管理
2022-04-27更新 | 1014次组卷 | 18卷引用:江西省宜春市丰城市第九中学2023届高三上学期开学考试历史试题
4 . 改土归流是指明清时期废除西南各少数民族地区分封首领世袭地方行政长官的土司制度,改由中央政府委派流官直接进行统治,实行和内地相同的地方行政制度,如清查户口、丈量土地、征收赋税、组织乡勇、兴办学校、实行科举等。这一制度(       
A.体现了政府因地制宜的民族政策B.推动了当地经济的发展与社会进步
C.优待少数民族上层保障了局势稳定D.改变了夷夏观念且实现了民族平等
2022-04-27更新 | 994次组卷 | 29卷引用:山东省临沂市兰山区2022学年高三上学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 宦官专权干政是明朝政治的主要特征之一,至明中后期更是达到了无以复加的地步。他们干政的范围逐渐渗透到政治、经济、司法、军事等各个领域,很大程度上掌控着国家命脉。这一现象反映了
A.宦官专政致使封建王朝盛极必衰B.明代中央中枢决策过程发生异变
C.封建君主专制制度发展到了顶峰D.明朝后期内阁议政功能已经丧失
6 . 元代建立后,元世祖在朝廷中设中书省,并由其管理全国政务。之后频繁派中书省宰执带相衔临时到某一地区负责行政或征伐事务。元世祖后期,行省具备“分镇方面”“方面之寄”权利,行省的治所多在水陆交通要道和军事要地。据此可知,元代行省的设置(       
A.改变了地方积贫积弱的现状B.消除了地方分裂割据的隐患
C.顺应了加强中央集权的需要D.体现了因俗而治的治国理念
2022-04-22更新 | 708次组卷 | 15卷引用:黑龙江省大庆铁人中学2023届高三上学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 密折制度始于康熙晚年,完备于雍正朝。密折制度允许和鼓励四品以上的中央和地方官员直接向皇帝递密折,其主要作用是
A.遏制地方官僚腐败B.提高地方行政效率
C.强化君主专制制度D.鼓励官员相互告密
8 . 秦朝修建成阳,运用了天体观念。把渭河比作天体的银河“天河”,把各座宫殿比作星座,四周有许多通道,咸阳宫居中,形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是
A.神化皇权,万世一统B.皇位世袭,传世万代
C.借助神权,助力王权D.君主专制,中央集权
2022-03-20更新 | 373次组卷 | 57卷引用:河南省信阳市宋基信阳实验中学2022届高三上学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 秦始皇统一六国后数次东巡,每次都立碑刻石,下表为部分碑文节选。
秦灭六国原因《之罘刻石》:六国回辟,贪戾无厌,虐杀不已。皇帝哀熊,遂发讨师,奋扬武德。
秦王朝的统治《碣石刻石》∶地势既定,黎庶无繇,天下咸抚。男乐其畴,女修其业,事各有序。
秦始皇的形象《东观刻石》∶皇帝明德,经理宇内,视听不怠。
A.论证秦朝统治的合法性B.引导和影响社会舆论
C.强调秦灭六国的正义性D.塑造和强化政治认同
2022-03-13更新 | 983次组卷 | 17卷引用:四省八校2022届高三下学期开学考试文综历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   我觉得中国古人面对的政治难题主要有以下六个:

第一,如何防止地方力量做大,形成对中央政府的致命挑战?

第二,如何防止军事集团把枪口对准统治者自己的胸腔?

第三,如何防止外朝官僚集团做大,形成对皇权的威胁与挑战?

第四,如何对待皇亲国戚这些“自己人”,是用他们还是不用他们?

第五,如何对待社会基层力量,是尊重、利用还是控制它?

第六,如何处理中原政权(天朝大国)与周边政权(边陲小邦)的关系,是朝贡、羁縻还是直接治理?

——摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》


选择其中的一个“政治难题”,结合中国古代史的相关史实,自拟观点,并进行论证。(要求:观点明确,持论有据,论证充分,史论结合,表述清晰。)
2022-03-09更新 | 1195次组卷 | 37卷引用:四川省成都市新津中学2021届高三上学期开学考试历史试题
共计 平均难度:一般