1 . 曹魏时期，曹丕命陈群选拔“德充才盛”“贤有识鉴”之人担任中正，按照“家世、道德和才能”三条标准，选拔“俊秀之士”，一时间“儒雅并进”。由此可知当时

A．九品中正制选拔官员德才并举

B．古代选官制度有利于中央集权

C．九品中正制选官侧重门第等级

D．古代选官制度的标准不断变化

2 . 隋唐时期，士阶层在政治上已经衰落；宋朝，大批出身于平民家庭的士人进入政坛，官居高位。这一变化

A．抑制了官僚腐败

B．增添了政治活力

C．降低了官员素质

D．确立了官僚政治

3 . 商周时期，国家遇到重大问题时，君主要征求自由民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来干预朝政。这表明商周时期

A．具有原始民主遗存

B．贵族与平民存在矛盾

C．君主专制不断弱化

D．公民的政治素养较高

4 . “惧宰官之不修，立监牧以董之，畏监督之容曲，设司察以纠之”反映了中国古代的某种政治制度。这一制度的宗旨是

A．巩固皇权

B．监视官吏

C．治理百姓

D．服务社会

5 . “封建”一词在中国古代意谓“封土建国”“封爵建藩”。项羽封建六国贵族，结果自取灭亡；刘邦封建同姓子弟，引发七国之乱；西晋封建司马氏宗室，导致八王之乱；朱元璋封建二十余子，酿成靖难之役。这反映了

A．血缘政治影响深远

B．宗室拱卫专制王权

C．封建导致政权衰亡

D．封建体制日趋完善

6 . 1397年，刘三吾等受命主考会试，结果录取的都是南方人，引起北方士子强烈不满。朱元璋命张信等人复查，但结果仍如此。有人上告说刘张等人串通，朱元璋大怒，在处置刘张等人后，又亲自阅卷，最后录取的都是北方士人，史称“南北榜事件”。这实质上反映了朱元璋

A．笼络北方士子借以巩固政权

B．力求化解人才流动的区域冲突

C．避免科举取士过分倾向南方

D．严格奉行科举选拔的公平原则

7 . 北宋初年，朝廷以禁军分驻京师与外郡，以三年为期，内外轮换，定期回驻京师。出戍迈远条件恶劣地区的军兵，以半年为期轮换，将领并不随之调动，朝廷临时任命成军统兵将官。这些做法

A．有利于维护中央集权	B．杜绝了地方动乱发生
C．旨在提升军队战斗力	D．增强了官兵的凝聚力

8 . 西汉初年，统治者认为“海内新定，惩戒亡秦孤立之败”，避免中央权力过于集中，而天子大权一旦旁落，则极可能重蹈秦朝覆辙；同时相较关中而言，关东不可控因素很多；如此庞大的国家全部收归中央管理，心有余而力不足，但是若委任外臣，又不大放心。这则材料旨在说明

A．中央集权不利于国家统治

B．分封制有利于政权长期稳定

C．郡国并行制符合现实需求

D．君主大权独揽导致秦朝灭亡

9 . 下表是明朝出身于两类家庭的进士在进士总数中的比例，据此可以推知明朝

	明初	明末
出身于“上三代无任实职官”家庭	72.32	60.73%%
出身于“上三代无任从五品以上官”家庭	92.13%	83.71%

A．科举制度日益走向僵化

B．官宦子弟的科举优势丧失

C．社会阶层的流动性较强

D．家庭对政治的影响力降低

10 . 东汉末曹操多次发布求贤令，要求即使是“不仁不孝之人”只要有“治国用兵之术”，各级官吏就要向上举荐，不得遗漏，可推知曹操多次发布求贤令的背景是

A．察举制度已彻底废除

B．曹操集团反对以德取人

C．九品中正制僵化保守

D．传统观念制约人才选拔