名校
1 . 春秋前期,秦、晋韩原之战中晋惠公被俘,晋国内曾召集国人以征询改立新君的意见。晋惠公遂派人回国,以国君的名义将一部分土地赏赐给国人,名之曰“作爱田”。这反映了当时( )
A.原始民主传统仍具影响 | B.土地私有制已经确立 |
C.重大事务采取集体决策 | D.兼并争霸战争的频繁 |
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2023-02-24更新
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183次组卷
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7卷引用:陕西省西安南开高级中学2022-2023学年高一6月月考历史试题
2 . 唐代实行三省制,凡有制敕下发,先经门下,认为不当者可以封还重拟,需要修改者直接批注退回,具体由给事中操作,“诏敕有不便者,涂窜而奏还,谓之涂归。”这种做法( )
A.使君主的权力受到相权的严重制约 | B.表明君主专制已达到顶峰 |
C.利于中央各部门分工协作提高效率 | D.使皇权受到决策程序的制约 |
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3 . 太宗时,任命杜淹以吏部尚书参议朝政。此后,任何官吏,只要在他的原有官衔之下加上一个“参议朝政”或“平章政事”之类的名号,便是实际的宰相。这说明唐朝( )
A.六部权力扩大 | B.决策流程规范 | C.中央官制成熟 | D.宰相集体议政 |
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2023-02-20更新
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271次组卷
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2卷引用:陕西省西安市阎良区2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
名校
4 . 有学者认为,周人从殷商的失败中吸取教训,提出了“天命靡常”的思想,即统治者的行为不合天道,因而失去天命;而周正是因为其行为符合天道,所以取代商而得天下,天神与天命的权威性和可靠性也得以重新确立。据此可知,该学者认为西周( )
A.受儒家“德治”思想影响 | B.以“天命”为君主集权的理论基础 |
C.执政理念中包含积极因素 | D.政治活动中神权迷信的影响力增强 |
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2023-02-19更新
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104次组卷
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7卷引用:陕西省宝鸡市金台区2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
陕西省宝鸡市金台区2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题安徽省亳州市涡阳第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题贵州省黔东南州凯里市第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2022-2023学年高二4月月考历史试题江苏省泰州市2022届高三四模历史试题(已下线)专题01从中华文明起源到秦汉封建制度建立与巩固-2023年高考历史一轮复习专题检测卷(新教材新高考)安徽省六校教育研究会2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题
名校
5 . 东汉后期郡归并于州,扩大地方自主权以加强中央控制能力,结果却造就了地方实力派割据的制度基础;唐朝实施节度使制度,将数州之资源悉归于节度使调控以应对边疆安全问题,但始料未及的是外重内轻的局面也由此形成。东汉、唐朝地方制度的调整与改革表明( )
A.地方分权与中央集权之间存在矛盾 | B.地方分权与中央集权无法并存 |
C.脱离国家治理实际的改革必然失败 | D.地方制度调整须关注国防安全 |
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2023-02-19更新
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463次组卷
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4卷引用:陕西省咸阳市永寿县中学2024届高三上学期第二次月考历史试题
名校
6 . 《汉书·吴王刘濞传》中记载,吴王为吸引更多百姓来吴国,常替应服徭役人员出钱,以免除其徭役;或对其治下之民进行财物金钱的赏赐,改善百姓生活;甚至于盗贼流寇逃到吴国也能被吴王收容。据此可知,汉初( )
A.忽视户籍制度建设 | B.中央集权受到挑战 |
C.诸侯国君注重民生 | D.百姓赋税负担沉重 |
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2023-02-19更新
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325次组卷
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6卷引用:陕西省咸阳市永寿县中学2024届高三上学期第一次月考历史试题
名校
7 . 宋仁宗曾说:“措置天下事,正不欲专从朕出。若自朕出,皆是则可,有一不然,难以遽改。不若付之公议,令宰相行之。行之而天下不以为便,则台谏公言其失,改之为易。”该言论突出反映了宋代( )
A.监察机构的多元化 | B.相权与君权的相互抗衡 |
C.削弱地方割据势力 | D.君主专制下的理性精神 |
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2023-02-16更新
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175次组卷
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25卷引用:陕西省西安市蓝田县大学区联考2023-2024学年高二10月月考历史试题
陕西省西安市蓝田县大学区联考2023-2024学年高二10月月考历史试题2023年江苏省学业水平合格考模拟历史试题(二)广西钦州市第四中学2023-2024学年高二9月月考历史试题陕西省榆林市横山区横山清源中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题安徽省滁州市定远县民族中学2021-2022学年高二下学期开学摸底考试历史试题湖北省黄冈市罗田县第一中学2021-2022学年高二6月月考历史试题福建省厦门外国语学校石狮分校、泉港区第一中学2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题山东省潍坊市临朐县实验中学2021-2022学年高二5月月考历史试题云南省曲靖市第二中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题(已下线)第一单元政治制度(单元综测)-2022-2023学年高中历史选必一同步练测第9课两宋的政治和军事(同步练习)-2022-2023学年高中历史纲要上同步练测第一单元政治制度(单元检测)-2022-2023学年高中历史选必一同步练测2第9课两宋的政治和军事(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测江西省南昌市重点校2022届高三下学期第三次联考历史试题河南省许昌市建安区第三高级中学2022-2023学年高二10月月考历史试题山西省运城市临猗县银星学校2022-2023学年高一10月月考历史试题新疆塔城地区塔城市第三中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题黑龙江省大庆实验中学2022-2023学年高二10月月考历史试题广西柳州市第三中学2022-2023学年高二10月月考历史试题天津市第三中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省齐齐哈尔市恒昌中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市剑桥第三高级中学2022-2023学年高二10月月考历史试题河北省邯郸市魏县第五中学2022-2023学年高二上学期期末模拟考试(五)历史试题新疆五家渠兵团第六师五家渠高级中学2022-2023学年高二上学期期末模拟历史试题河北省石家庄北华中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
名校
8 . 柏杨在《中国人史纲》中这样评价秦代的一项制度:这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想像皇帝的儿子们竞会跟平民一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶群。这则材料可以用来说明( )
A.分封制的推行 | B.郡县制的形成 | C.秦朝面临危机 | D.贵族政治衰落 |
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2023-02-15更新
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190次组卷
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4卷引用:陕西省西安市长安区第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
9 . 专制主义中央集权制度是我国古代基本的政治制度。中央与地方、皇权与相权矛盾在不断的斗争与妥协中逐步发展。
(1)材料一论述的西周、秦朝和汉初的三项政治制度分别是什么?
(2)据材料二,说明元朝行省制度为什么能加强中央对地方的有效控制?
(3)据材料三并结合所学,说明唐朝中央三省之间运行程序?分析分散相权的本质是什么?
(4)材料四中的“事皆朝总之”造成皇帝事务繁忙,皇帝后来成立什么机构来解决这一问题?综合材料三和四,概括我国古代政治制度变革的主要趋势?
材料一 周之失在于制,秦之失在于政不在制……汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣。
——柳宗元《封建论》
材料二 行省虽然拥有经济、军事、行政等权力,但这些权力都是元廷让渡给地方的,最终的决定权还操控在中央的手中,因此行省权力大而不专,这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则,又从客观上瓦解了地方割据的地理条件……
——中国论文网
材料三 丞相“掌丞天子,助理万机”,是百官之首。……唐初,以三省长官为宰相,从贞观年间开始,皇帝开始任命中央其他高级官员为相。……分散相权,以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。
——白钢《中国政治制度史》
材料四 今我朝罢丞相,设六部……等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃(颉颃指相抗衡),不敢相压,事皆朝总之,所以稳定。
——《皇明祖训》
(1)材料一论述的西周、秦朝和汉初的三项政治制度分别是什么?
(2)据材料二,说明元朝行省制度为什么能加强中央对地方的有效控制?
(3)据材料三并结合所学,说明唐朝中央三省之间运行程序?分析分散相权的本质是什么?
(4)材料四中的“事皆朝总之”造成皇帝事务繁忙,皇帝后来成立什么机构来解决这一问题?综合材料三和四,概括我国古代政治制度变革的主要趋势?
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2023-02-15更新
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308次组卷
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3卷引用:陕西省宝鸡市渭滨区2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
名校
10 . 雍正即位之初察觉督抚利用密折之机渐侵六部之权的倾向,采取两种处理办法:一是凭借自己在奏折运行中的主导地位,对督抚在奏折中提出的非分要求不予理会;二是顺水推舟,通过奏折使督抚对六部形成牵制。这反映出奏折制( )
A.导致内轻外重局面出现 | B.便于操纵官僚平衡内外 |
C.提高了督抚的行政效率 | D.加剧了中央与地方矛盾 |
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2023-02-14更新
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557次组卷
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4卷引用:陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题安徽省蚌埠市2023届高三二模历史试题(已下线)专题04明清中国版图的奠定与面临的挑战(选择题)-学易金卷 2023年高考历史二模试题分项汇编 统编版陕西省汉中市汉台区2023-2024学年高一上学期期末历史试题