A.加强对中原地区有效控制 | B.检验周王在诸侯中的权威 |
C.对殷商顽民进行严密监视 | D.建立周王朝新的政治秩序 |
A.周公长子代表周公本人受封于鲁,在所有封国中居于最东 |
B.周武王将子弟和功臣分封于各地,成为各领-方的诸侯 |
C.周的文化形式因此覆盖了整个黄河中下游地区 |
D.商朝旧贵族微子被指令继承商的祖宗祭祀体系,封于今河南商丘一带 |
皇帝 | 州刺史权力核心内容 |
汉武帝 | “限制地方大族兼并土地;督察郡国,巡视吏治。” |
汉昭帝、宣帝 | 增加“镇压诸侯的谋反、民众反抗” |
汉平帝 | 增加“安置流民、处理少数民族事务、参与某些中央决策” |
A.地方行政权力大大加强 | B.刺史丧失地方监察职能 |
C.汉代社会问题不断暴露 | D.诸侯王国问题彻底解决 |
A.宗教信仰产生 | B.人文意识增强 |
C.青铜技艺提高 | D.神权色彩浓厚 |
A.明太祖:“我设立内阁,感到大权在握的踏实。” |
B.唐太宗:“我三分相权.相互监督,确保了我的独尊地位。” |
C.秦始皇:“我首创了套沿用2000多年的政治制度,功高盖世!” |
D.雍正帝:“我设置了军机处,军政大权完全集中到了我的手中。” |
A.制约了君主专制 | B.协助皇帝处理国政 |
C.拥有政务决策权 | D.办事效率大大提升 |
A.出现民主决策方式 | B.王权受到一定制约 |
C.“家天下”格局形成 | D.地方诸侯实力强大 |
A.出现了早期的民主启蒙思想 | B.神权色彩异常浓厚 |
C.形成了敬天保民的民本观念 | D.儒家思想已经形成 |
A.导致了崇文抑武局面は | B.加强了思想文化控制 |
C.提高了官员执政能力 | D.抑制了世族门阀势力 |
10 . 阅读下列材料,回答问题。
材料 明朝洪武三十年(公元1397年)二月,明王朝迎来了三年一度的科举会试,朱元璋亲自选定品学俱佳的士林领袖、翰林学士刘三吾为主考。三月初发布皇榜。然而数日内,大批落榜考生跑到礼部鸣冤告状。因为中榜的51名贡生清一色的来自南方各省,竟然没有一名北方人。因此,说主考收受钱财、地域歧视……关于“科场舞弊”的传闻沸沸扬扬,史称“南北榜事件”。事件引起明王朝上下震撼。三月初十,朱元璋下诏成立包括饱学之士、忠直敢言的大臣在内的“调查小组”进行调查,然而调查结论认为刘三吾等人的阅卷公平公正,无任何问题。这再次引起落榜的北方学子哗然,朝中许多北方籍官员要求重新复核,并严查所有涉案官员……五月,朱元璋突然下诏,认定刘三吾为“反贼”,发配西北;朱元璋的侍读、调查小组负责人张信被凌迟处死……六月,朱元璋亲自复核试卷,亲自选定51名中榜贡士,竟然清一色是北方人,无一南方人。该事件以后,明朝的科举录取分成了“南北榜”,即南北方的学子按照其所处的地域进行排名,分别录取出贡生后,再统一参加殿试。
——摘编自张嵌《不容青史尽成灰•明清卷》
从上述材料中提取一则历史信息,并结合所学知识进行阐述。
(要求:观点明确,史论结合)