A.产生条件 | B.主要内容 | C.制度缺陷 | D.进步作用 |
A.古巴比伦 | B.古代埃及 | C.古代印度 | D.古代希腊 |
A.活字印刷术、莎草纸 | B.蔡伦改进的造纸术、罗马法 |
C.孔子创立儒家学派、基督教 | D.《伤寒杂病论》《吉尔伽美什》 |
A.巩固贵族统治的需要 | B.维系帝国的需要 |
C.维护平民利益的需要 | D.外来移民的需要 |
A.强调了自然地理环境对文明的影响 | B.希腊的地理环境只能导致个人主义 |
C.希腊的地理环境只能导致民主制度 | D.政治文明完全由自然地理环境左右 |
A.人人精通法律 | B.法律适用于所有人 |
C.法律至上的原则 | D.统治阶级没有特权 |
A.本质上是个人专制 | B.体现了公民民主与精英政治相结合 |
C.运行机制严重失灵 | D.已沦为政治家个人争权夺利的工具 |
材料一
《世界古代文明分布示意图》
(1)结合材料一地图和所学,谈一谈你对世界文明发展的认识。
材料二 在雅典,公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。
传说公元前753年,古代罗马人罗慕洛斯在台伯河畔建罗马城,开创了王政时代。在王政时代,国王掌握绝对的权力。他是大立法官、军队的首领、大祭祀长,其权力仅仅受到来自元老院和公民大会的遏制。元老院就是元老议会,由不同部族首脑组成。按照宪法和传统习俗,元老院有权通过或否决国王的任命以及判定国王的立法和诉讼。公民大会由罗马的全体男性公民构成,按照亲缘关系分成30组;它授予君主行使权力,而这一点由元老院最后正式批准。
商鞅变法开始于公元前356年,主要内容有:重农抑商,奖励耕织;奖励军功,剥夺和限制贵族特权;强制大家庭拆散为个体小家庭,推动土地私有制发展;在民间实行什伍连坐,互相纠察告发;行政管理上普遍推行县制,县的主要官员由君主任免。
(2)分析材料二的三段材料,分别指出雅典、古罗马、秦国是如何建设国家的?
材料三 纵贯埃及全境的尼罗河,由发源于非洲中部的白尼罗河和发源于苏丹的青尼罗河汇合而成。流经森林和草原地带的尼罗河,每年7月至11月定期泛滥,浸灌了两岸干旱的土地;含有大量矿物质和腐殖质的泥沙随流而下,也在两岸逐渐沉积下来,成为肥沃的黑色土壤。古代埃及人因而称自己的国家为“凯麦”,古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠礼”。
(3)根据材料三,分析自然环境对古埃及、古希腊发展的影响。
A.中央集权 | B.农耕文明 | C.小国寡民 | D.民主政治 |
A.约十六万八千人 | B.四万五千人 |
C.约七万五千人 | D.约八万五千人 |