| A．证明英国政府极力为发动战争寻找借口 |
| B．为揭示战争的目的和性质提供史实佐证 |
| C．表明民间力量在推动战争方面作用突出 |
| D．说明商业资产阶级为推动战争制造舆论 |
①是珍贵的一手史料
②是在吹捧蒋介石，不具备史料价值
③可以佐证当时蒋介石具有革命牺牲精神
| A．①正确，②③错误 |
| B．②正确，①③错误 |
| C．①③正确，②错误 |
| D．③正确，①②错误 |
【探究一】红船起航
材料一 中共“十九大”闭幕仅一周，习近平总书记带领中央政治局常委在瞻仰位于浙江嘉兴南湖的红船时指出，小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，我们要结合时代特点大力弘扬“红船精神”。
——据新华社上海/浙江嘉兴2017年10月31日电《梦想，从这里启航》
（1）根据材料一并结合所学知识指出，为什么说“小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种”？ “红船精神”的内涵是什么？
【探究二】屹立东方
材料二 毛泽东主席在开国大典上亲手按动电妞，将五星红旗升到28．3米。以下是反映开国大典的两幅图片。
（2）在开国大典上，五星红旗升到28．3米，这个数字代表了什么？材料二中的两幅图片，对于我们研究开国大典，哪一幅史料价值更高，为什么？
【探究三】不忘初心
材料三 “红色旅游”主要是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。发展红色旅游要实现的目标之一是培育形成12个“重点红色旅游区”，使其成为主题鲜明、交通便利、服务配套、吸引力强，在国内外有较大影响的旅游目的地。
——据《2004－2010年红色旅游发展规划纲要》
（3）根据材料三并结合所学知识，任选一个你认为可以入选以上“重点红色旅游区”的地方，并说明理由。
小明同学为开展抗日战争主题研究，收集了以下四种史料：
（1）从史料价值看，你会建议小明同学首选哪一种史料，并说明理由。
资料二这一伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位.使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。
——习近平主席在抗战胜利70周年纪念大会上的讲话
（2）结合资料二和所学知识，指出为什么我们今天要隆重纪念抗日战争的伟大胜利？
| 姓名 | 生卒 | 家庭背景 | 事迹 |
| 方长裕 | 1909－1937 | 家庭富裕，曾捐建当地学校 | 美国二战纪念书籍载:淞沪抗战时，驾意大利进口飞机一次炸毁日机10多架，中弹坠毁。 |
| 翁心瀚 | 1917－1944 | 父亲翁文灏任国民政府经济部长 | 战争爆发时，赴印度接受飞行培训，在云南打击日军时油尽坠毁。 |
| 周启多 | 1914－1940 | 大户人家，父辈在天津做生意 | 作为学员，在昆明主动请缨驾机迎敌，不幸中弹坠毁。 |
分析上表，就其史料价值而言，能够佐证
①社会上层青年为国家民族贡献抗日力量
②美国支持和援助中国抗日
③国民革命军将士在正面战场英勇抗日
④国民政府作了抗日国防准备
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
| A．掺杂了作者强烈的情感 |
| B．为一手资料，真实可信 |
| C．客观真实反映历史事实 |
| D．主观想象不具史料价值 |
 |  |
| 中国报刊上的图片：《各国钦差会同李傅相议和图》，中坐长须长者为李鸿章。 | 日本报刊上的图片：《清国媾和使来朝谈判之图》，穿西式礼服者为伊藤博文等。 |
| A．一手资料，史料价值高 |
| B．客观真实反映历史事实 |
| C．主观想象不具史料价值 |
| D．掺杂了作者强烈的感情 |
| 姓名 | 生卒 | 家庭背景 | 事迹 |
| 方长裕 | 1909—1937 | 家庭富裕，曾捐建当地学校 | 淞沪抗战时，驾意大利进口飞机一次炸毁日机10多架，中弹坠毁 |
| 翁心瀚 | 1917—1944 | 父亲翁文灏任国民政府经济部长 | 战争爆发时，赴印度接受飞行培训，在云南打击日军时油尽坠毁 |
| 周启多 | 1914—1940 | 大户人家，父辈在天津做生意 | 作为学员，在昆明主动请缨驾机迎敌，不幸中弹坠毁 |
分析上表，就其史料价值而言，无法佐证
| A．社会上层青年为国家民族贡献抗日力量 | B．美国支持和援助中国抗日 |
| C．国民革命军将士在正面战场英勇抗日 | D．国民政府做了抗日国防准备 |
材料 表：人类文明交流史料（部分）
| 区域 | 时间 | 史料 |
| 非洲 | 公元前13世纪 | 埃及雕刻中出现赫梯战车形象 |
| 欧洲 | 公元前5—公元前1世纪 | 塞浦路斯、撒丁岛和马赛出现许多用腓尼基字母书写的碑文 |
| 亚洲 | 1世纪 | 《汉书.地理志》关于“殷道衰，箕子去朝鲜建国，教其民以田蚕织作”的记载 |
| 亚洲 | 646年 | 日本颁布《改新之诏》，全面学习“法式备定”的唐代制度 |
| 亚洲 | 771年 | 阿拉伯天文学著作《信德欣德》运用了大量的印度数字 |
| 美 | 15世纪 | 哥伦布给国王的信中提到“携带有种马、母马、骡子和其他的禽类、大麦和各种果树等”运往美洲 |
| 欧 | 1750年 | 鲁士政府法令规定：“所有王公贵族和庶民百姓要充分理解种植马铃薯的益处，并把马铃薯作为今春主要食物。” |
| 亚洲 | 1912年 | 南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，践行主权在民、三权分立等原则 |
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》
根据材料并结合所学知识，以“文明的交流与进步”为主题，从经济、文化、制度交流中任选一个角度拟定具体论题，并进行阐释。（要求：论题明确，论据充分，逻辑清晰，史论结合。）
小明同学对南京这座城市很感兴趣，展开了一系列的探究活动。他首先搜索到下列几张图片。
（1）请将以上四幅图片与其名称相匹。（将字母填涂在答题卡的对应位置）
①图一： __________ ②图二：_____________
③图三：___________ ④图四：_____________
A.人民解放军占领“总统府” B.中国战区日本投降签字仪式
C.南京临时参议院成立时合影 D.中英《南京条约》签字仪式
在对事件有了初步认识之后，小明继续进行史料的搜集，又找到了如下文字史料。
材料A：国民党因其不能解决中国社会的根本矛盾，不能应对中国社会的发展要求，不 能代表广大民众的切身利益，从而失去了民众的支持，丧失了在中国大陆的统治权。
——2019年版普通高中教科书《中外历史纲要》（上）
材料B：中华民国之主权，属于国民全体。……中华民国领土为二十二行省、内外蒙古、 西藏、青海。
材料C：前第二条内言明开关俾英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、 饷费，均宜秉公议定则例。
材料D：在与一个在组织、训练和装备上占有绝对优势的敌军的战争中坚持了八年，这 一顽强抵抗对于反轴心国的整个盟军的战争努力作出了重大贡献。
——【美】易劳逸：《毁灭的种子：战争与革命中的国民党中国（1937-1949）》
（2）请将四个材料与上述图片中的历史事件相匹配。（填涂材料序号）
①图一：材料____ ②图二：材料_______
③图三：材料_____ ④图四：材料________
（3）小明发现以上四则材料，可以分为两类。你认为应该如何分？并说明理由。
（4）同样是对国民党的评价，材料 A 和材料 D 态度有何不同？试分析其原因？
