A.分析了里昂工人起义失败的内在原因 | B.揭示了巴黎公社革命失败的必然性 |
C.强调了工人运动应践行人民主权原则 | D.探讨了法国共和制度确立的艰难性 |
A.工人斗争缺乏科学理论指导 | B.传统社会结构瓦解 |
C.女性的社会地位在不断下降 | D.贫富分化日益加剧 |
材料一 18世纪下半叶,欧洲社会上的不平等显得尖锐而深刻,人们在思考人类不平等的时候,看到了旅行家的游记中所描述的世界另一个角落的野蛮人的平等以及他们宁静的生活。卢梭借助其渊博的知识,展开辩证的想象与推理,探究了人类不平等的起源和基础,并发表了一部政治思想类著作,并将其作为1753年应征第戎学院的征文竞赛的参评论文。在卢梭的著作中,其影响力仅次于1762年的《社会契约论》。《论人类不平等的起源和基础》开头便表达了对日内瓦共和国的热爱与敬意——(日内瓦是)一个可以得到良好治理的、自由平等的、民主立法的共和国。
——摘编自黄静《卢梭的不平等思想起源》
材料二 卢梭思想中一些革命的成分,被后来的思想家所继承。正如恩格斯所说:“我们在卢梭那里已经可以看到那种和马克思《资本论》中所遵循的完全相同的思想进程,而且还在他的详细叙述中可以看到马克思所使用的整整一系列辩证的说法:按本性说是对抗的、包含着矛盾的过程,每个极端向它的反面的转化……卢梭认为私有制是人类不平等的社会根源,它造成了人性的异化和社会的异化。在探索私有制形成的过程中,马克思注意到分工和交换对私有制形成的作用,又从生产劳动的实质上来加以探索。马克思在卢梭异化理论基础之上,探索出劳动异化理论的四重规定,并指出工业化时代,劳动产品和劳动本身成了与人相对立的东西;但只有通过劳动实践活动,才能实现人的全面自由的发展。
——摘编自郭芹《浅析马克思对卢梭异化思想的继承和发展》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳卢梭的不平等思想产生的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出马克思对卢梭思想的继承。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,简述马克思对卢梭思想的发展。
材料 1871年3月18日,被马克思热情赞誉为“英勇斗争的范例”的巴黎公社起义爆发。1917年10月25日(俄历),俄国十月革命庄严宣告世界上第一个无产阶级专政国家的诞生。从1871年到1917年近半个世纪的时间里,无产阶级革命逐渐越出西方发达国家的疆域,在东方落后国家落地生根、开花结果。巴黎公社起义对俄国十月革命产生直接而深远的影响,指引列宁确立俄国革命和建设任务,并为十月革命提供重要方法论。列宁也深刻认识到巴黎公社起义的重要地位,提出俄国革命要沿着巴黎公社开辟的道路前进,并从马克思、恩格斯关于巴黎公社起义的论述中得到重要启示,为俄国革命道路的选择指明了方向。历史实践表明,十月革命是列宁运用马克思主义立场、观点和方法解决俄国问题的必然选择,在新的历史条件下丰富发展了马克思主义。
——摘编自吴日明《巴黎公社起义与十月革命道路的选择》
根据材料并结合所学知识,围绕“科学社会主义的理论与实践”拟定一个具体的论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)
(1)(法国)大革命之后形成了一种革命传统,即用武力推翻法律,将暴动和起义作为推动社会进步的手段。(2)1848年以来,巴黎人对革命的失望和对选举的冷漠,纵容社会罪恶的滋生。 (3)第二帝国时期,国家权力的集中推动金融资本和社会财富的增长,拿破仑三世利用民主和富裕迎合民众胃口,助长物质主义的盛行和工人的不良行为。 (4)帝国末期,国际工人协会在巴黎宣扬唯物主义,宗教信仰受到攻击与削弱。 |
A.旨在防范第一国际支持工人运动 | B.为暴力镇压巴黎公社提供辩护 |
C.借助阶级斗争理论丑化工人运动 | D.准确揭示了巴黎公社起义原因 |
A.认为资产阶级临时政府失民心 | B.论证了十月革命道路的合理性 |
C.全面正确地分析了斯大林模式 | D.说明布尔什维克政治号召力强 |
A.工人阶级政治觉悟有待提高 | B.劳资关系恶化引发了工人运动 |
C.工人运动旨在实现平均分配 | D.工人运动受凯恩斯主义的影响 |
A.工人运动推动科学社会主义的产生 | B.第一国际推动马克思主义的传播 |
C.无产阶级进行政权建设的伟大尝试 | D.法国议会制共和制得以最终确立 |
A.说明中国革命深受俄国影响 | B.强调中国革命形势非常复杂 |
C.主张中国革命不断深入发展 | D.批判中国革命队伍成员混杂 |
A.社会生活风尚急剧变化 | B.两种意识形态竞争加剧 |
C.经济大危机初见端倪 | D.国际工人运动出现分裂 |