| A．《独立宣言》的发表 | B．俄国二月革命的爆发 |
| C．和平演变政策推出 | D．美苏争霸形势的缓和 |
| A．推翻资本主义制度的历史条件已成熟 |
| B．资本主义尚处在不断上升和发展阶段 |
| C．工业革命没有增加财富反而加剧矛盾 |
| D．此时期历史发展主题是社会主义革命 |
3 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一卢梭说：“人类由于社会契约而丧失的，乃是他的天然的自由以及对于他所企图的和所能得到的一切东西的那种无限权力；而他所获得的，乃是社会的自由以及对于他所享有的一切东西的所有权。”而唯有服从人们为自己所规定的法律，才是自由。只不过自然的自由受制于个人的力量，而政治的自由受公意所约束。“自由”指的是不受强制地享有一些特定的公民权利，这些权利包括着就像洛克所说的生命、自由和财产等内容。这种“自由”都在“权利”这一概念中而被固定化和合法化了。在英国革命中，这种权利通过1689年的《权利法案》得到了体现，在法国大革命中，它以《人权宣言》的形式向世人公布。自由主义思想是对人的“权利”的肯定，对专制主义“权力”的否定。
——摘编自李宏图《什么是启蒙运动——以卢梭为个案的回答》等
材料二代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
——摘自马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料三欧洲有了十八九世纪的个人主义，造出了无数爱自由过于面包、爱真理过于生命的特立独行之士，方才有今日的文明世界。现在有人对你们说：“牺牲你们个人的自由，去求国家的自由！”我对你们说：“争你们个人的自由，便是为国家争自由！争你们自己的人格，便是为国家争人格！自由平等的国家不是一群奴才建造起来的！”
——摘自胡适《介绍我自己的思想》
（1）根据材料一，概括启蒙运动对自由的认识。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较启蒙思想家与《共产党宣言》对于自由认识的异同。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析胡适倡导自由思想的历史背景。
材料一
材料二 列宁晚年在总结十月革命的意义的时候说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。”
材料三
（1）材料一中图1、图2、图3分别反映了什么重大历史事件？体现了国际社会主义运动怎样的发展趋势？
（2）材料二中列宁所说的“与西欧其他一切国家不同的方法”指的是什么？俄国为什么能够成功地选择这条道路？
（3）材料三中两国选择的革命道路有何差异？简要说明出现这种差异的原因。对此你有什么认识？
| A．“第一个无产阶级政权”定性不符合俄国革命 |
| B．“苏维埃”是以俄国农民、资产阶级为主导的 |
| C．文章片段中俄国此次革命事件的领导者有错误 |
| D．文章片段中俄国此次革命事件的发生地有错误 |
