1 . “同姓则同德,同德则同心”,这是中国几千年宗法社会所衍生的传统观念,这说明宗法制( )
A.以宗教信仰为纽带 | B.以家族血缘为纽带 |
C.以活动地域为纽带 | D.以土地财产为纽带 |
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名校
2 . “大邦维屏,大宗维翰。怀德维宁,宗子维城”是《诗经·大雅》中记载的有关西周宗法分封制的史料,其译文为“大国是屏障,大族是栋梁。为政有德国安宁,宗子是城墙”。该史料反映了西周
①国家的管理方式
②血缘家族的特点
③官僚政治的特点
④实行分封制的目的
①国家的管理方式
②血缘家族的特点
③官僚政治的特点
④实行分封制的目的
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①②④ |
D.①③④ |
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2015-10-26更新
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90次组卷
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3卷引用:2016级重庆杨家坪中学高三上期9月月考文综历史试卷
名校
3 . 历史的推论离不开对史料的正确解读。下列对材料的解读符合史实的是( )
选项 | 史料 | 解读 |
A | “天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙” | 天子授民授疆土,诸侯将土地的所有权转交给子孙后代 |
B | 封建亲戚,以藩屏周 | 分封制的目的是将邦国作为保护周王室的屏障 |
C | 天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗 | 宗法制的具体内容,封国不是完全独立的,必须承担一定的义务 |
D | 礼乐征伐自诸侯出 | 诸侯必须定时朝觐,进贡出兵劳役等 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2015-09-23更新
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254次组卷
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8卷引用:重庆市第八中学2014届高三上学期第四次月考历史试题
名校
4 . 族谱是分封制、宗法制影响后世的表现之一。族谱除记载全族的户口、婚配和血缘关系外,还记载家族的规约训诫、修谱凡例义则、各类合同契约文书等;一些较详的族谱,还记载有家族历代的重大事件、与外界的纠纷、可嘉奖的人物、科举出仕以及义行节烈等。由此可见,修族谱的动机是( )
A.溯渊源,分疏亲,序尊卑,扬名声 |
B.化弱小为强大,众志成城 |
C.褒扬贞妇烈女 |
D.让族人同享功成名就或能光宗耀祖之人之光 |
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2015-03-13更新
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115次组卷
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3卷引用:重庆市江津田家炳中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题
5 . 《礼记》记载:“昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。”材料说明西周
A.分封制是宗法制的核心 | B.实行嫡长子继承制 |
C.分封主要依宗法制进行 | D.实行王位世袭制度 |
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6 . 西周推行宗法制的根本目的是
A.巩固奴隶制统治 | B.确定王位继承人 |
C.缓和统治阶级内部矛盾 | D.确立财产的分配和地位的高低 |
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7 . 《荀子·儒教》记载:周初“立七十一国,姬姓独居五十三人”。这说明
①周的封国中,周王亲属做诸侯的居多②利用血缘纽带跟分封制度相配合,团结同姓贵族③西周初年民族隔阂严重④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族
①周的封国中,周王亲属做诸侯的居多②利用血缘纽带跟分封制度相配合,团结同姓贵族③西周初年民族隔阂严重④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族
A.①② | B.①②④ | C.③④ | D.④ |
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2013-11-22更新
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290次组卷
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2卷引用:2013-2014学年重庆万州区赛德国际校高一9月月考文综历史试卷
8 . 在西周某一个封国的宗法体系中,处于大宗地位的是
A.周王 | B.士 |
C.卿大夫 | D.该国国君 |
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9 . 我国的行政区划中的省(自治区、直辖市)都有一个相对应的简称,如江西简称赣,上海简称沪等。下列省中,其简称源自西周封国国名的是
A.山西 | B.河北 | C.四川 | D.福建 |
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2013-11-22更新
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676次组卷
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2卷引用:2013-2014学年重庆万州区赛德国际校高一9月月考文综历史试卷