1 . 宴伙诗是诗经中的重要题材,“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧,承筐是将。人之好我,示我周行"。这体现了当时
A.礼乐致和的政治观念 | B.周王朝内部等级分化 |
C.族群内外的和谐统一 | D.周天子对功臣的嘉奖 |
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2022-06-26更新
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418次组卷
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7卷引用:河北省石家庄市辛集市育才中学2024届高三9月月考历史试题
2 . 《诗·小雅·北山》:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”《左传·昭公七年》:“封略之内,何非君土?食土之毛,谁非君臣?”这表明
A.通过分封制,周天子建立了专制主义中央集权的政治制度 |
B.周天子是全国土地和人民的最高主宰,而诸侯国君在自己的封地内又拥有最高权力 |
C.受封的诸侯国君和周天子是并列的政权 |
D.周天子和诸侯国君共同率民众开垦荒地 |
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2018-10-28更新
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28次组卷
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2卷引用:河北省香河县第三中学2018-2019学年高一上学期第一次(10月)月考历史试题
3 . 《诗》云:“乐只君子,民之父母。”《礼记·大学)有曰“民之所好好之,民之所恶恶之,此之谓民之父母”。这说明春秋时期
A.家国同构是统治者的政治诉求 |
B.君父同伦掩盖了阶级等级差异 |
C.家国同构的观念业已深入人心 |
D.宗法制和礼乐制度的紧密结合 |
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2018-09-05更新
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105次组卷
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4卷引用:【全国百强校】河北省张家口市第一中学2018-2019学年高一上学期历史周练一
4 . 《诗•商颂•殷武》说:“昔有成汤,自彼氐羌,莫敢不来享,莫敢不来王,曰商是常。”这说明商朝
A.实行分封制维护社会秩序 |
B.以宗法制维系国家政治统治 |
C.以武力、德政维护民族关系 |
D.稳定了与周边民族的联盟关系 |
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2016-12-13更新
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191次组卷
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6卷引用:河北省鸡泽县第一中学2017-2018学年高一10月月考历史试题