名校
1 . 《逸周书·商誓》篇记载了周武王对殷商内服的诰辞,说周伐商是执行上帝的命令和惩罚。又告知商朝的百姓是无罪的,有罪的是纣王。周武王说自己的命令出自天,如有不听天命而作乱者,就治罚于他。这说明周武王
A.治理国家赏罚分明 | B.用连带机制管理殷商内服 |
C.深谙宗法制的奥妙 | D.借助天命以构建统治秩序 |
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2021-12-26更新
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274次组卷
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4卷引用:贵州省六盘水市红桥学校2022-2023学年高二上学期开学考试模拟历史试题
2 . 贵族的姓,源自远祖、百代不变,氏则源于血缘关系较近的先人。从西周贵族的名字中一般只能看到氏,很少带出姓,相反贵族妇女却都称姓,以表示与夫家之姓有别。这说明
A.传统的宗法观念受到挑战 | B.封建等级尊卑思想固化 |
C.姓氏对宗法观念影响深远 | D.宗族认同思想得到传承 |
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名校
3 . 西周分封制下,周天子不仅有着授民授疆土以及论功赏赐诸侯的职分,而且还利用“互惠原则”对诸侯贵族在“仪式性场合中的表达性礼物馈赠”来换取诸侯们对他的绝对忠诚,从而更好的完成诸侯对周天子的义务。这一做法试图
A.规范诸侯国土地的隶属关系 | B.构建以血缘为主的政治结构 |
C.通过利益分配维系王室统治 | D.凭借互惠原则均衡政治利益 |
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2021-12-01更新
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703次组卷
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6卷引用:贵州省贵阳市五校(贵阳民中 贵阳九中 贵州省实验中学 贵阳二中 贵阳八中)2021-2022学年高三联合考试(五)历史试题
贵州省贵阳市五校(贵阳民中 贵阳九中 贵州省实验中学 贵阳二中 贵阳八中)2021-2022学年高三联合考试(五)历史试题河南省三门峡市义马市高级中学2022届高三11月月考历史试题重庆市缙云教育联盟2022届高三零诊历史试题第1讲中华文明的起源与早期国家(配套练习·)-2023年高考历史一轮复习配套练习(新教材版)(已下线)学易金卷:2022-2023学年高二历史上学期第一次月考(统编版)B卷(已下线)专题01周朝政治与经济-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)
4 . 《周礼》中描述西周时期的某一制度为 “制其畿疆而沟封之”。此制度是
A.宗法制 | B.世袭制 | C.分封制 | D.禅让制 |
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2021-11-19更新
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68次组卷
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3卷引用:贵州省六盘水红桥学校2021-2022学年高二11月月考历史(文)试题
5 . 西周宗法制下唯大宗才能传宗继统,宗子与庶子有质的区别;后世王朝宣扬“君权神授”,皇帝自称天子,承天继统;三国演义中强调刘备是汉宗室之后,蜀汉是正统。从制度发展的角度来看,这些现象的本质都
A.体现宗法制的深远影响 | B.为传宗继统披上神秘色彩 |
C.强调政治统治的合法性 | D.根植于封建社会经济基础 |
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2021-11-18更新
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171次组卷
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3卷引用:贵州省贵阳市花溪第六中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题
名校
6 . 有学者指出,周代凡拥有土地且享有名号者,都是享有其领地统治权力的“君主",只是土地有广狭,爵位有尊卑,“君主”的权力大小不同而已。这反映出周代
A.等级秩序逐渐瓦解 | B.分封制导致诸侯纷争 |
C.中央集权尚未形成 | D.天子未得到诸侯拥护 |
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2021-11-14更新
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172次组卷
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8卷引用:贵州省黔东南州凯里市第一中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
7 . 西周时,“天子祀上帝,诸侯会之受命焉,诸侯祀先王、先公,卿大夫佐之受事焉”。即在分封制诸侯、卿大夫有助祭的义务,并通过助祭活动接受上一级君主的政命或政事。这反映出当时
A.政府行政管理逐渐垂直化 | B.分封制利于加强各级政权的隶属关系 |
C.国家权力依血缘关系建构 | D.宗法观念渗透到社会民众的日常生活 |
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2021-11-11更新
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46次组卷
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2卷引用:贵州省黔东南州凯里市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题(文科)
名校
8 . 西周统治者把主畿以外的广阔地域分封给贵族或功臣,让他们建立诸侯国。随之而来,如何约束诸侯等社会管理层,便成为西周朝廷面临的关键问题。西周的解决方案是以宗法制来维系分封制,通过宗族认同以培育政治认同。这说明西周政治的基本特征是
A.君主的权力受到一定制约 | B.地方管理集中化 |
C.权力分配与血缘关系结合 | D.行政机构官僚化 |
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2021-11-10更新
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235次组卷
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12卷引用:贵州省毕节市第一中学2021-2022学年高二上学期第二次段考历史试题
贵州省毕节市第一中学2021-2022学年高二上学期第二次段考历史试题天津市南开区2022届高三上学期期中考试历史试题青海省西宁市海湖中学2022届高三上学期期中考试历史试题陕西省西安市长安区第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考文综历史试题江苏省泰州市泰州中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题江苏省常州市武进区礼嘉中学2021-2022学年高一上学期阶段调研(二)历史试题宁夏银川唐徕回民中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题西藏林芝市第二高级中学2022届高三下学期第四次月考文综历史试题新疆喀什地区巴楚县第一中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题宁夏银川市第六中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题从中华文明的起源到春秋时期的社会转型-纲要上-素养测评广东省珠海市西区两校2023届高三8月联考历史试题
名校
9 . 阅读“西周宗法制与分封制关系示意图”(下图),图中的空白方框中应该填写( )
A.天子 | B.诸侯 | C.士 | D.卿 |
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2021-11-02更新
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243次组卷
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31卷引用:贵州省贵阳市第六中学2016-2017学年高二上学期会考训练历史试题
贵州省贵阳市第六中学2016-2017学年高二上学期会考训练历史试题2016-2017年安徽省合肥市一中高一上期中历史试卷山西省应县一中2017-2018学年高一9月月考历史试卷[首发]安徽省巢湖市柘皋中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题福建省晋江市季延中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题辽宁省瓦房店市高级中学2018届高三上学期12月月考历史试卷山东省寿光市第一中学2018届高三12月月考历史试题吉林省长春外国语学校2017-2018学年高一上学期期中考试历史(理)试题湖北省宜昌市第一中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题1安徽省宿州市汴北三校联考2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题内蒙古呼和浩特市回民中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题【全国百强校】甘肃省静宁县第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题云南省昆明市黄冈实验学校2018-2019学年高一上学期第三次月考历史试题山东省莒县一中2018-2019学年高一10月月考历史试卷湖北省宜昌市葛洲坝中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题吉林省长春市2017_2018学年高一历史上学期期中试题理山东省聊城第二中学2019-2020学年高一上学期第二次考试(9月)历史试题宁夏石嘴山市平罗中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题福建省福州市长乐高级中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题浙江省台州市书生中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题山东省日照市莒县第一中学2019-2020学年高一10月月考历史试题陕西省榆林市第二中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题江西省上饶中学2019-2020学年高一上学期期中考试(零班、奥赛班)历史试题辽宁省实验中学东戴河分校2019-2020学年高一12月月考历史试题天津市滨海新区2019-2020学年高一上学期期末检测历史试题湖南省长沙市雨花区2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题重庆市万州第二高级中学2020-2021学年高一10月月考历史试题内蒙古乌兰察布市北京八中乌兰察布分校2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题广东省梅州市兴宁市沐彬中学2021-2022学年高一上学期竞赛历史试题山东省威海乳山市银滩高级中学2021-2022学年高一12月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
10 . 周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。上述材料表明分封制
A.加强周天子对地方的绝对控制 | B.进一步扩大周王室统治区域 |
C.形成了等级森严的统治体系 | D.加强了中央集权 |
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2021-11-02更新
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50次组卷
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2卷引用:贵州省毕节市威宁县第八中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题