A.儒学正统地位的确立 | B.选官制度的变革 |
C.中央集权趋势的加强 | D.专制皇权的强化 |
材料一 万般皆下等,惟有读书高…朝为田舍郎,暮登天子堂。
——摘编自【宋】《种童诗》
材料二 元朝大一统的成果,不仅表现为版图辽阔,而且表现为时边疆控制的强他……因地制宜地实施了有效的行政管理。
——摘编自《元史。地理志一)
材料三 雍正以来,本章归内阁,机务及用兵皆军机大臣承旨,天子无日不与大臣相见,无论宦寺(宣官)不得参,即承旨诸臣亦只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。
——摘编自赵翼《檐曝杂记》
(注:赵翼,乾隆年间曾任军机章京,办理军机处日常工作。《檐曝杂记》是笔记随札,内容大部分是作者亲历亲见,也有一些失实传闻)
材料四 军机处之所以创立,部分是由于雍正需要一个联系紧密的助手班子,帮助他起草敕令,部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王,从而进一步巩固帝权力和提高效率的手段。
——摘编自徐中约《中国近代史:1600—2000,中国的奋斗》
(1)分别指出材料一、二所述政治制度,并阐述材料二中制度对后世的重要影响。
(2)按照史料价值的不同,可将史料分为一手史(直接史料或原始材料)和二手史料(间接史料)。一手史料是指当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始资料;二手史料是指非当事人提供(包括后人整理)的资料,是运用第一手资料所作的研究及诠释。据此,作为研究明清政治的材料,材料三和材料四分别属于什么史料?两则材料可以说明当时政治发展的什么趋势?
世界各国的政治制度都经历了漫长曲折的演进过程。某高中学生收集了一些相关历史资料,结合课堂所学,第一步绘制了下列示意图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/5/2951841686749184/2952264027365376/STEM/9f193b6b1dd14cec8cde9a7046189ecc.png?resizew=555)
(1)根据上述制度产生的先后顺序,进行排序。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/5/2951841686749184/2952264027365376/STEM/49e7dbaf85d140a79fd5c5cd9e149f8c.png?resizew=408)
(2)有历史文献记载“天下之事无小大皆决于上”,上述制度中与记载相符的是
第二步整理资料
(3)下列资料中,能作为研究美国早期政治实践的原始史料是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/5/2951841686749184/2952264027365376/STEM/a31f178a4aef46bfa7780beae1463863.png?resizew=616)
第三步解读材料
有学者认为“与前代相比,秦朝的政治体制有两大特点:其一,废除封邦建国制,在全国范围推行郡县制;其二,废除世卿世禄制,实行由中央任免的流官任期制度。秦代的中央政治机构,延续战国君主集权政制的演变趋势而加以规范整齐。”
(4)请概括该学者对秦朝政治制度的认识(不能原文照抄)。
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/21/2862660524924928/2916113647140864/STEM/512e1117fb704c34b27c4fdcad2566c4.png?resizew=233)
图1
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/21/2862660524924928/2916113647140864/STEM/133e2d5ef8824134ace200dedbfb3e5e.png?resizew=233)
图2
材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/21/2862660524924928/2916113647140864/STEM/07e569ed604446f19ddef882db0cf30d.png?resizew=296)
图3
(1)根据材料一并结合所学知识,指出图1反映的政治制度并说明图2所示的政权结构出现于何时。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出图3所示政权结构的法律依据及结束时间。
(3)综合上述材料,说明中国政治演变的主要趋势。
(政治制度篇)
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/13/2871729149804544/2872352755679232/STEM/908db20b77d84c69b4be3a440fa0907b.png?resizew=358)
(经济发展篇)
材料二
时间 | 人口数(单位:万人) |
唐太宗贞观二十三年(649年) | 约1900 |
唐玄宗开元二十三年(726年) | 约4142 |
唐玄宗天宝元年(742年) | 约4532 |
唐玄宗天宝二十三年(755年) | 约5291 |
唐玄宗上元元年(760年) | 约1699 |
唐穆宗长庆元年(821年) | 约1576 |
(走向衰亡篇)
材料三 公元755年12月,边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚,联合同罗、契丹、突厥等民族组成共约15万士兵,以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵,发动了长达8年的战乱。……战乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大的影响。
(1)材料一反映了唐朝的什么制度?该制度有何积极作用?
(2)根据材料二表格中的相关数据分析,从649年至742年,唐朝人口数量呈现什么趋势?出现这种趋势的原因有哪些?材料三中的“战乱”指的是什么?
材料一 夏商以降,开始“家天下”。《周书泰誓上》云“官人以世”。这种官吏“世及”的制度,至西周时期进入鼎盛。由分封而形成的王、诸侯、卿大夫、士的阶梯序列,与宗法血缘关系下的各大家族的地位互为表里。分封、授土、授民都是世袭的,采邑与官职相关联,前者为“世禄”,后者是“世卿”或称“仕者世禄”。到战国已是“大争之世”,各诸侯国激烈争斗,都想“辟土地,朝秦楚,茬中国而抚四夷”,采用新的选官办法,过去那种“公门有公,卿门有卿”的世袭政治逐步被否定。
——摘编自任怀国《中国古代选官制度论析》等
材料二 中国古代真正的官员选拔的框架是在战国至秦汉时期搭起的。战国时期,列国根据“建功而兴赏,因能而授官”的原则,任免官吏,进退贤愚。到隋唐时期,官员选拔制度臻于完善,走向成熟。这种人才选拔制度具有自上而下、层层相应、运转有序的显著特点,是在皇权至高无上体系下进行国家组织管理的。
——摘编自陈燕青《中国古代文官制度及其现代价值探析》
(1)根据材料一概括周代世官制的基本特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,列举战国以来中国古代主要的选官制度,说明中国古代选官制的发展趋势。
材料一 秦始皇于公元前221年消灭六国,统一中国,建立起了多民族、大一统的中央集权国家。汉武帝把这项事业继承下来,并推向前进。……多民族、大一统国家的基业得以奠定。
——张传玺《中国古代多民族、大一统国家形成的三个阶段》
材料二
(2)材料二反映了唐朝的什么制度?与秦朝相比,唐朝相权有何特点?
(3)从总体上看,中国古代政治制度具有什么演变趋势?
材料一:昔周公吊二叔之不咸,故封建亲戚以蕃屏周。秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无战攻之患。
——摘自《左传》《史记》等
材料二:中国古代行政区划(如下简表)
时期 | 秦汉 | 隋唐 | 宋 | 元 | 明 | 清 |
高层政区 | 州(东汉) | 道 | 路 | 布政使司(省) | 省 | |
统县政区 | 郡 | 州 | 州 | 路、府、州 | 府、州 | 府、直隶州 |
县级政区 | 县 | 县 | 县 | 县 | 县 | 州、县 |
——据人民版《历史必修Ⅰ》《历史必修Ⅰ图册》等整理
(1)根据材料一,分别指出周、秦地方政治制度。结合所学知识,说明秦地方政治制度“使后无战攻之患”的原因。
(2)请完成材料二表格中括号部分的填空。结合所学知识,简述元朝“高层政区”设置的历史意义。
(3)根据以上材料结合所学知识,指出中国古代政治制度演变的趋势。
图三
指出上述三幅图片所反映的地方管理制度分别是什么?这反映了中国古代政治制度发展的趋势是怎样的?
材料一 宰相者,上佐天子理阴阳,顺四时,下育万物之宜,外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫各得任其职焉。
——司马迁《史记·陈丞相世家》
材料二 即如唐制,中书舍人拟稿,然后再至送皇帝画一“敕”字,然后行达门下省。待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后,即加予复核。招敕自中书定旨,门下复审手续完成后,即送尚书省执行。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 有明(明朝)之无善治,自高皇帝罢宰相始也。
——黄宗羲《明夷待访录·宰相》
请回答:
(1)材料一中的“宰相制”最早创设于哪一朝代?根据材料一,概括宰相职能的特点。
(2)根据材料二,写出唐朝实行的政治制度名称。结合所学知识,概括这一制度的运作流程。
(3)材料三中“罢丞相”的“高皇帝”是谁?结合上述材料,概括中国古代君主专制发展的主要趋势。