组卷网 > 知识点选题 > 从汉至元政治制度的演变
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 20 道试题
1 . 有学者在评述中国古代某一朝代的监察体系时说:“设六科给事中,使其成为专门监察六部的独立监察机构,与都察院不相统属,并可互相弹幼。这种台省分立之法,旨在加强皇帝对六部及都察院的控制。”该学者评述的这一监察体系出现于(     
A.唐朝B.北宋C.明朝D.清朝
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 唐高宗时期,大臣刘晓评述当时士风专注“驱驰于才艺”,以致出现“朝登科甲而夕陷刑辟”的情况,并认为“日诵万言,何关理体;文成七步,未足化人”。这实际上(     
A.提倡关注官员文化素质B.提出了复兴儒学的希冀
C.要求反思当时选官制度D.主张以科举来引导士人
3 . 《资治通鉴》在评述唐朝中央机构时写道:国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。以上材料说明(     
A.中国古代皇权与相劝之争愈演愈烈B.唐朝中央机构的职能分工日益完善
C.唐朝强化了中央对地方的监察力度D.唐朝三省之间存在相互牵制和监督
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 钱穆评述宋代制度时称“宋代制度,一面是相权衰落,另一面则是中央集权。”下列体现北宋加强中央集权的是
①派文官出任地方各州的长官知州   ②用文官担任枢密院长官
③设三司掌财政   ④设立“四监司”
A.①②B.②③C.③④D.①④
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 杰里·本特利《新全球史》曾这样评析中国某一帝王:“试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制之间走出一条中间路线。”该帝王符合“中间路线”的举措是
A.设置御史大夫与刺史
B.实行了三省六部制度
C.世袭制与察举制共存
D.地方实行郡国并行制
6 . 对于中国古代某一朝代的政权结构形式,有学者评述道:“都省握天下之机,十省分天下之治”;十省官吏“掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里”。这一“政权结构”中的“十省”
A.属于“都省”直辖的行政区域
B.管辖范围包括西藏、青海等地区
C.以下的行政区划为路、郡、县
D.行使权力时受到“都省”的节制
2021-06-07更新 | 1360次组卷 | 11卷引用:浙江省北斗星盟2021届高三下学期适应性联考历史试题
7 . 《中华文明史》在评述某一朝代的官僚制度时,写道:“(其)对于效率与制衡的追求,并非体现于运作流程的分割与制约;而基本上是按照所处理政务的范围一民政、军政、财政,以‘依事.系任’为原则进行事权分割。”这一朝代是
A.汉代B.唐代C.宋代D.明代
8 . 杰里·本特利《新全球史》曾这样评析中国某一帝王:“试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制之间走中间路线。”该帝王符合“中间路线”的举措是
A.设置御史大夫与刺史
B.中央推行中外朝制度
C.地方实行郡国并行制
D.世袭与军功爵制共存
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 唐诗《及第谣》写道:“水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”下列对该制度评述不正确的是
A.稳固了封建专制政治体制B.促成了持久的读书风尚
C.极大充实了科研人才力量D.体现了社会的公平公正
2019-11-15更新 | 128次组卷 | 5卷引用:上海市奉贤区2015届高三上学期期末考试(一模)历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 任继愈在《中国古代考试制度》中评述道:“科举制把相对公平的竞争机制引入学校培养人才和输送人才的运行中,吸引无数学子负笼入斋,晨诵夜读,刻苦学习,学校教育充满活力,迅速地兴盛起来。”他认为科举制
A.建立了合理的社会制度
B.促进学校教育的繁荣发展
C.推动古代教育体系形成
D.满足了社会对人才的需要
共计 平均难度:一般