1 . 阅读材料，完成下列要求。
从材料中提取信息，围绕“唐宋大变革”拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
材料 有学者在论述“唐宋大变革”时，列出如下表格：
——摘编自（日）内藤湖南《概括的唐宋时代观》
从材料中提取信息，围绕“唐宋大变革”拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
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2019-11-04更新
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165次组卷
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2卷引用：安徽省六安第二中学河西校区2020-2021学年高二2月段考历史试题
名校
2 . 阅读材料，完成下列要求。
阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰）
材料 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为历代有关科举制度史料。
| 朝代 | 出处 | 史料 |
| 唐朝 | 《通典》 | 进士为士林华选，四方观听，希其风采，每岁得第之人，不浃辰而周闻天下 |
| 两宋时期 | 《金史》 | 辽起唐季，颇用唐进士法取人。……金承辽后，凡事欲轶辽世，故进士科目兼采唐宋之法而增损之。终金之代，科目得人为盛 |
| 明朝 | 《明实录》 | 科举是国家取人材第一路，不可滥 |
| 清朝后期 | 《梦蕉亭杂记》 | 末世不察，至薄帖括为小技，而未审先朝驾驭英雄之彀，即在乎此。科举一废，士气浮嚣，自由革命，遂成今日无父无君之变局 |
| 民国时期 | 《孙中山全集》 | 自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合实用，制度则昭若日月 |
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2022-10-21更新
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394次组卷
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6卷引用：安徽省安庆市第二中学2023-2024 学年高二上学期期中历史试题
名校
3 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 学者周振鹤把我国两千年来的政区归纳为三个层次，即县级政区（基层政区）、统县政区与高层政区，他按照以上三个层次将历代行政区划归纳成下表：
| 时期 | 高层行政 | 统县政区 | 县级行政区 | ||
| 秦 | 郡 | 县、道 | |||
| 汉 | 郡、王国 | 县、道、邑、侯国 | |||
| 魏晋南北朝 | 州 | 郡、王国 | 县、国 | ||
| 隋、唐前期 | 州（郡） | 县 | |||
| 后唐期、五代 | 道（方镇） | 州、府 | 县 | ||
| 宋、金 | 路 | 州、府、军、监 | 县 | ||
| 元 | 省 | 路 | 县 | 州 | 县 |
| 明 | 布政使司（省） | 府、直隶州 | 县 | 县 | |
| 清 | 省 | 府、直隶州、直隶厅 | 县、州、厅 | ||
| 民国初年 | 省 | 道 | 县、设治局 | ||
——据周振鹤《中国历史政治地理十六讲》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求:论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）
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2021-07-15更新
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294次组卷
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4卷引用：安徽省安庆桐城市第八中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
