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解析
| 共计 15 道试题

1 . 材料题。

材料一  武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。

《史记周本纪》

材料二  三年,幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服,幽王欲废太子。太子母申侯女,而为后。后幽王得褒姒,爱之,欲废申后,并去太子宜臼,以褒姒为后,以伯服为太子。周太史伯阳读史记曰:“周亡矣。”

《史记周本纪》

材料三 “夏商周断代工程”于1996年正式设定,成为中国“九五”期间重点科技公关项目。为了使工程规定的目标能顺利实现,国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组,李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳14专家仇世华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家”,主持由21位不同的专家组成的专家组工作。

陈宁《“夏商周断代工程”争议难平》


请回答:
(1)根据材料一指出,西周分封的对象主要有哪几类?
(2)根据材料二并结合所学知识分析基本政治制度。并简要说明宗法制和分封制的作用。
(3)为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹?
(4)史料一般分成原始史料与二手史料两大类。从研究西周历史的角度看,材料一、二所引用的史料属于哪一类?材料三中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点?
2018-10-09更新 | 63次组卷 | 1卷引用:安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题

2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   

材料二   

材料三   

(1)根据材料一和所学知识,指出地图所反映的行政制度的名称。

(2)根据所学知识,指出材料二图片所示制度的核心特点。

(3)根据材料和所学知识,简要说明材料三图片所反映的制度与前两个制度的关系。

2018-10-05更新 | 269次组卷 | 1卷引用:安徽省芜湖市顶峰美术学校2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题
3 . 阅读下列材料:
材料一西周重要政治制度

材料二秦朝政治机构示意图

材料三明代思想家李贽在《史纲评要》卷四《后秦纪》中曾经称李斯倡行郡县之议是“千古创论”,又就“置郡县”之举赞誉道:“此等皆是应运豪杰、因时大臣。圣人复起,不能易也。”
请回答:
(1)结合材料一,指出宗法制对分封制所起到的重要作用。
(2)结合春秋战国时期有关时代特征,简析从材料一到材料二政治制度的转变趋向及其主要原因。
(3)李贽称李斯倡行郡县之议是“千古创论”,如果同意此赞誉试述其理由。
2018-04-17更新 | 71次组卷 | 1卷引用:安徽省宣威市第四中学高一历史2017—2018学年下学期3月份月考

4 . 阅读材料,回答问题

材料一   “中国政治文明与文化之变革,莫剧于殷、周之际。······欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰‘立子立嫡’之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制……”

——摘自《王国维遗书》之《殷周制度论》

材料二   周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统

——《史记·秦始皇本纪》

材料三   秦汉时期形成的中央集权制度是中国古代政治制度的核心,它经过历朝的完善,到明清时期达到高峰。中央集权与地方分权的斗争、君权与相权的斗争,反映了中央集权制度发展的轨迹。

(1)材料一反映了西周的哪两种政治制度?依据材料指出两者之间的关系。

(2)根据材料二,概括战国时期“诸侯更相诛伐”的原因,并指出秦朝是如何破解的?

(3)根据材料三结合所学知识,指出中国古代中央集权制度的发展轨迹呈现怎样的演变趋势?

5 . 阅读下列图片材料:

请回答:
(1)图一、图二、图三分别反映了周朝什么政治制度?
(2)根据图一说明西周封国主要有哪几类?
(3)图二所示制度的核心内容是什么?
共计 平均难度:一般