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解析
| 共计 14 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   秦统一后,见于记载的相应官员有丞相隗林、丞相王绾、左丞相李斯、右丞相冯去疾等。丞相是朝廷首席文官,总理全国政务。太尉原称尉、国尉,是朝廷首席武官,是负责全国军事事务的最高长官。御史大夫地位略次于丞相,是负责监察的大臣,位列上卿。“三公”之下又有“九卿”,分工管理不同的政务部门。

——摘编自张岂之《中国历史·秦汉魏晋南北朝》

材料二   隋时,三省的职掌尚没有明确的划分。直到太宗时,始告确定。以中书省制定法令,门下省审查法令,尚书省执行法令。但因权力的彻底分化……太宗为补救这个流弊,因而设“政事堂”,作为三省首长联席议政的机关。最初政事堂设在门下省,后来移到中书省,改称为“中书门下”。

——摘编自傅乐成《中国通史》

材料三   《中华民国临时约法》部分条款

第十六条中华民国之立法权以参议院行之。

第四十三条国务总理及各部总长均称为国务员。

第四十五条国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。


(1)根据材料一并结合所学知识,分析指出秦朝中央官制的特点。
根据材料二并结合所学知识,指出唐太宗设立“政事堂”的原因。
(2)根据材料三并结合所学知识,指出《中华民国临时约法》确立的政体是什么?其目的何在?
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 秦朝地方政府把法令作为指导政务处理的标尺,贯彻不打折扣的“法令行政”,但学者研究发现,在县级官员处理中央下达的政务占比中,自主行政达到了80.8%,法令行政只有19.2%。对这一现象解释正确的是(     
A.政务处理需结合实情B.郡县制度初创存在着缺陷
C.中央的监管力度不够D.官员处理政务能力有差异
22-23高一上·河南·阶段练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 秦始皇三十五年,侯生、卢生求仙药不得后逃亡,秦始皇“使御史悉案问诸生”。三十六年,东郡刻石出现咒秦始皇之语,秦始皇“遣御史逐问”。秦二世杀害大将蒙恬,也是“遣御史曲宫乘传之代”。由此可见,秦朝御史(     
A.具有独立司法权B.担任侍从顾问
C.直接受命于皇帝D.位高而权重
2022-11-21更新 | 172次组卷 | 4卷引用:湖南省三湘名校教育联盟2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 秦朝九卿中的奉常、太仆、宗正、少府是纯粹的宫廷事务官,是皇帝的私属官吏;郎中令则兼有宫廷事务和国家政务;卫尉、廷尉、典客、治粟内史为国家政务官。而无论是三公还是九卿,其职责和职权范围也比较宽泛。例如三公之一的御史大夫,既为丞相之副,又供内廷差遣,同时又负有监察百官之责。这反映了秦朝(     
A.分工明确相互制约达到加强君主专制
B.完全摒弃了先秦宗法制家国一体观念
C.官员身兼数职严重导致行政效率低下
D.行政与宫廷服务职官并立或交叉兼容
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5 . 封泥是盖有古代印章的干燥坚硬的泥团,反映古代用印的遗迹。如图是1995年陕西西安出土的秦代封泥“右丞相印”文物。此文物可用于研究秦朝

①中枢机构的设置   ②文书管理机制   ③文字统一与使用   ④赋税徭役征发
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 秦兼并六国过程中,每征服一地,辄置郡县。如秦昭襄王二十九年(公元前278年),“大良造白起攻楚,取鄂为南郡”;“三十年(公元前277年),蜀守若伐楚,取巫郡,及江南为黔中郡”。上述做法
A.完善了官僚政治B.稳定了当地统治秩序
C.维护了国家统一D.推动了政治重心转移
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 秦统一后在地方兴郡县,郡守、县令需要定期上报赋税收益、户口统计、治安状况;郡县下设乡,并置三老、啬夫、游缴,分别掌管教化、赋役、治安;乡下有什、伍,并行连坐之法。由此可知,秦朝的这些措施
A.扩大了地方官员的权限B.利于维护中央集权统治
C.完善了地方的行政制度D.推进了基层的社会自治
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 秦王政26年(前221年),丞相王绾上奏:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”秦王政34年(前213年),博士淳于越劝谏秦始皇封子弟功臣,夹辅王室,以防止重蹈田氏代齐的历史覆辙。据此可知
A.实行分封制是大势所趋B.秦朝速亡在于制度缺陷
C.官员的建议被始皇采纳D.郡县制的推行面临阻力
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 秦二世即位后立即进行庙制改革,在继承周朝七庙制度的同时,为秦始皇建设极庙,令天下以无以复加的礼仪加以祭祀,并将秦始皇以前的祖先放在“群臣”的位置。据此可知,秦二世庙制改革的意图是
A.承继先秦治国体制B.维护皇权独尊地位
C.彰显秦制的合法性D.构建新型君臣关系
论述题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 阅读材料,回答问题。

材料   《史记》中记载着关于秦朝建立后,在制度建设方面出现了如下两种不同观点:博士淳于越认为:商周历经千年,大封宗室子弟和功臣作为王室的藩篱。现在陛下坐拥海内,然而宗室子弟却沦为匹夫,若有犯上之臣出现,陛下便没有了依托。此外,不遵守古制而能长久者,这是从来也没听说过的。

廷尉李斯认为:西周虽然大封宗室,然而他们的后代却关系疏远,以至于相互攻击如仇儺,诸侯之间更是相互征伐。现在陛下实现统一,大兴郡县,对宋室子弟和功臣们用赋税予以赏赐,这样也能够轻易地控制他们。让天下人不怀有二心才是治国之略,分封诸侯只会给国家带来纷乱。


根据材料并结合所学知识,围绕这两种不同的观点,自拟一个论题并加以论述。(要求:论题正确,史论结合;表述成文,叙述完整;逻辑严密条理清晰。)
共计 平均难度:一般