1 . 阅读材料,完成下列要求。
根据上述材料并结合所学知识,自拟一个论题,并加以阐述。(要求:论题明确且符合主题要求,阐述须有史实依据,论证充分,逻辑清晰。)
材料
周振鹤《中国历代行政区划的变迁》目录(部分)
第一章 从分土而治到分民而治——行政区划的由来
第二章 两度回光返照——郡县制的“封建”变形
一 汉代封建制的施行和纠偏
二 西晋封建的失误
第三章 两千年三循环——行政区划层级的增减
一 行政区划的层级与管理幅度
二 郡县二级制向州郡县三级制的转化
三 州县二级制向道(路)州县三级制的转化
四 省路府州县多级制向省县二级制的简化
第四章 量地制邑度地居民——行政区划幅员的伸缩
一 政区幅员的尺度
二 “百里之县”的相对稳定
三 “千里之郡”的缩小倾向
四 “万里之州”的起伏变化
五 政区幅员变化的特点
根据上述材料并结合所学知识,自拟一个论题,并加以阐述。(要求:论题明确且符合主题要求,阐述须有史实依据,论证充分,逻辑清晰。)
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名校
2 . 宋代地方行政区域划分在唐代“道”的基础上进一步发展,并隐隐有突破“山川形便”的趋势。如永兴军路,其辖区虽然主要在陕西,却越过秦岭,管辖着仅有五县之地的商州;淮南东路跨越淮水管辖亳州、宿州等地。宋代地方行政划分的这一变化( )
A.便利了地方经济文化的交流 | B.利于消除割据隐患加强中央集权 |
C.适应了边疆危机的现实需要 | D.促进了地方政府管理职能的扩大 |
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2022-12-23更新
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208次组卷
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2卷引用:安徽省皖北县中联盟2022-2023学年高一12月联考历史试题
3 . 在中国古代地方行政制度中,唐代的“道”、宋代的“路”依据“山川形便”的原则划分,元代的行省则按照“犬牙交错”的原则划分。这一变化有利于
A.强化君主专制 | B.加强中央集权 | C.加强监察地方 | D.地方藩镇割据 |
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2022-01-28更新
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169次组卷
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2卷引用:安徽省太湖朴初中学2021-2022学年高一下学期开学考试历史试题
名校
4 . 元世宗初期,除了四个半固定的行省外,其余行省都是“因事而设,事毕则撤”;其长官多为一至二人兼任,且带有中书省宰执衔。至元世宗末期,固定的行省逐渐增多,并实行了群官负责制,其宰执衔也逐渐被取缔。由此可知,元代行省制度的这一变化
A.消除了地方分裂割据的隐患 | B.保障了吏治清明和行政高效 |
C.体现了政治均势格局的形成 | D.反映了中央集权的强化趋势 |
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2021-12-19更新
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334次组卷
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5卷引用:安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高一上学期第三次月考历史试题
名校
5 . 元代行省置丞相、平章、左右丞、参知政事等官职,其行政机构名称和官吏品秩与中枢相等,凡一省军国大事无所不领。据此可知,行省
A.长官不受中书省的节制 | B.导致地方势力过于弱小 |
C.长官与周代诸侯相类似 | D.代表中央分别管理地方 |
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2021-10-27更新
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740次组卷
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11卷引用:安徽省安庆市白泽湖中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
安徽省安庆市白泽湖中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题青海省西宁市海湖中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题新疆喀什地区莎车县第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题天津市实验中学滨海学校2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题贵州省黔西南州金成实验学校2021-2022学年高一11月月考历史试题(已下线)第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(单元检测)-2022-2023学年高中历史纲要上同步练测湖北省武汉市黄陂区第六中学2022-2023学年高一上学期期中考试模拟历史试题新疆昌吉州昌吉市第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题广东省深圳外国语学校2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题河南省沈丘县长安高级中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州第一中学2022-2023学年高一上学期期中历史试题