2022·广东茂名·一模
名校
1 . 元朝统治者在路、府、州、县除了按常规设总管、知府、知州、知县等官职,还在各级政府外另设一官职一达鲁花赤,代表中央督察地方行政,并规定达鲁花赤只能由蒙古人和色目人担任。这一官职的设置
A.表现了对汉族官僚的防备心态 | B.扩大了地方政府的行政权力 |
C.体现了中央对地方控制的加强 | D.促进了民族之间的交流融合 |
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2022-01-23更新
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1154次组卷
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20卷引用:学易金卷:2022-2023学年高二历史上学期第一次月考(统编版)A卷
(已下线)学易金卷:2022-2023学年高二历史上学期第一次月考(统编版)A卷辽宁省辽东南协作校2023-2024学年高二10月月考历史试题(A卷)江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2022-2023学年高二9月月考历史试题安徽省六安第一中学2023届高三上学期第二次月考历史试题河北省石家庄市正定县河北正中实验中学2024届高三上学期月考(一)历史试题新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州霍城县江苏中学2023-2024学年高二9月月考历史试题河南省郑州市巩义市第二高级中学2021-2022学年高一下学期开学考试历史试题河南省濮阳市第一高级中学2023届高三上学期第一次模拟历史试题(已下线)历史-2022年秋季高三开学摸底考试卷03-全国卷地区专用-2022年秋季高三历史开学摸底考试卷(多卷区)陕西省咸阳市秦都区2022届高三1月模拟历史试题河南省平顶山市鲁山县第一高级中学2023届高三下学期开学考试历史试题(已下线)中国古代史专题01古代中国的政治-高考历史二轮复习必备知识梳理与模拟演练(统编版)(已下线)中国古代史核心考点17辽、西夏、金和元的统治-2023高考历史二轮复习核心考点精炼广东省茂名市2022届高三一模历史试题(A卷)(已下线)二轮拔高卷01-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(山东专用)(已下线)2022年高考历史押题预测卷02(山东卷)湖南省岳阳市2022届高三高考考前冲刺卷(二)历史试题湖南省邵阳市第二中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)专题05辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】(已下线)历史(湖北卷)-学易金卷:2023年高考考前押题密卷
20-21高二下·浙江·期中
2 . 古人云“县集而郡,郡集而天下,郡县治,天下无不治。”,中国古代在地方治理上积累了丰富政治智慧,阅读下表,下列历史解释比较贴切的是
①县始终是最基础的单位,具有极强的稳定性
②地方层级不断增加,反映出专制主义的加强
③地方最高一级行政区划单位变化最大最频繁
④州等监察区逐渐转化为地方一级的行政单位
①县始终是最基础的单位,具有极强的稳定性
②地方层级不断增加,反映出专制主义的加强
③地方最高一级行政区划单位变化最大最频繁
④州等监察区逐渐转化为地方一级的行政单位
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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3 . 阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出此时“一统的多民族国家”形成的制度因素以及它在该时期思想领域产生的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出“新的帝国体制”是什么?并简析这种“不确定性”对西汉政治产生的影响。
(3)综合以上材料和所学知识,归纳中国历代王朝为巩固多民族国家的统一所采取的主要举措。
材料一 周灭商后,疆域扩大,已经是一统的多民族国家。因而,人们心中遂有“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”的大一统思想的初步形成。
——摘编自杨向奎《先秦儒家之一统思想》
材料二 秦朝建立后,秦始皇着手建立新的帝国体制…由于秦帝国只存续了十五年,它所建立的帝国模式带有浓厚的实验色彩,这种模式是否能够续下来,在汉初仍是一个未知数,而当时异姓诸侯王势力的强大更加大了它的不确定性。至汉武帝时,终于完美地解决了统一与分裂的问题。
——摘编自卜宪群《中国通史》
材料三 元灭南宋后,版图辽阔。为管理这样广表的疆土,元朝建立了一套行之有效的地方行政管理制度。另外,对漠北、东北、云南、吐蕃等边远地区,也因地制宜地实施了有效的行政管理。元朝政府还在全国范围内建立了驿站和急递铺系统。…明清时期,在地方设立新的行政机构,并强化了科举制度。
——摘编自张帆《中国古代简史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出此时“一统的多民族国家”形成的制度因素以及它在该时期思想领域产生的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出“新的帝国体制”是什么?并简析这种“不确定性”对西汉政治产生的影响。
(3)综合以上材料和所学知识,归纳中国历代王朝为巩固多民族国家的统一所采取的主要举措。
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名校
4 . 元朝统治者并不考虑传统的地方行政区划因素,而是根据需要,大开大合,将不同气候土壤的地理区域合而为一,不使某一大省区完全掌握一形胜之地以据险。此举旨在
A.结束藩镇割据的局面 | B.促进不同民族的交融 |
C.凸显政权的与众不同 | D.消除地方叛乱的隐患 |
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2021-05-01更新
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336次组卷
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17卷引用:全国百强名校领军考试2020-2021学年高二4月联考历史试题
全国百强名校领军考试2020-2021学年高二4月联考历史试题山东省威海市乳山市银滩高级中学2021-2022学年高二6月月考历史试题(B卷)陕西省渭南市韩城市新蕾中学2020-2021学年高二下学期第四次月考历史试题河北省石家庄市辛集市第一中学2021-2022学年高一上学期第三次月考历史(文)试题河北省保定市唐县第一中学2021-2022学年高一12月月考历史试题福建省平潭翰英中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题江苏省丹阳高级中学2021-2022学年高二上学期合格性模拟考试(三)历史试题陕西省榆林市米脂中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题河南省普通高中2023年高二学业水平合格考仿真(二)历史试题山东省泰安市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题新疆阿勒泰地区第二高级中学2021-2022学年高一11月月考历史试题江苏省徐州市2021-2022学年高二12月学业水平合格性考试模拟历史试题江苏省常州市武进区礼嘉中学2021-2022学年高一上学期阶段调研(二)历史试题湖南省湘西自治州2021-2022学年高一上学期期末历史试题江西省丰城市第九中学2021-2022学年高二(日新班)上学期期中历史试题云南省腾冲市第八中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题广东省湛江市第二十一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题