1 . 理清历史发展线索与把握阶段性特征是历史学习的重要方面。依据下图显示的内容，图中③填入以下哪一内容最为合适？（     ）

A．世卿世禄

B．门第声望

C．才能道德

D．文化文章

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   中国作为一个有五千年文明史的统一多民族国家，从国家诞生起，其政治制度发展变化的线索之绵长、体系之完备、经验之丰富、影响之深远，都是世界上其他任何一个国家或民族所无与匹畴的……机构的设置和法令的颁布，都是为了处理和调整某一方面或者若干方面的关系。处理、调整得好，封建统治就巩固、持久；处理、调整得不好，封建统治就会动摇、崩溃。

——白钢主编《中国政治制度史·导论》

运用所学中国古代史的史实，任选某一个历史时期的某一个制度安排，例如刺史制度、察举制等，以“XX（制度）的演变”为题，从制度设置的背景、用意、内容、演变和影响的角度，对该制度进行综合分析和评价。（要求：条理清晰，内容完整，论述准确。）

3 . 理清历史发展线索与把握阶段性特征是历史学习的重要方面。依据如图显示的内容，空格处应依次填入

①世卿世禄   ②门第族望   ③文化文章   ④才能道德

A．①②③④

B．①④②③

C．②④①③

D．②①④③

4 . 理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示的内容，空格部分应该填写的内容最恰当的一组排序是

①世卿世禄
②门阀地位
③才能道德
④文化文章

A．①②③④

B．①③②④

C．②①③④

D．①②④③

5 . 认真阅读下表，从表中提取相关信息，可以选择中央官制、地方管理，选官制度中的任一发展线索进行论述。

	中央官制	地方管理	选官制度
秦朝	皇帝制度 三公九卿制	郡县制	军功授爵制
汉武帝	中外朝制度	郡国并行制 推恩令	察举制
隋唐	三省六部制	藩镇割据	科举制
宋	二府三司制	集中军、政、财 通判、设转运使	科举制
元	中书省	行省制度
明	废丞相 设内阁		科举（八股取士）
清	南书房 军机处		科举（八股取士）

●注意：以上中央官制、地方官吏、选官制度三列可以任选一列（必须一整列，即从秦朝到清朝的制度变革）进行论述，论述的内容必须包括以下三点；①该列制度从秦朝到清朝的发展趋势；②对该列制度所涉及的重要制度实施的原因进行阐述，至少阐述两个制度实施的原因；③对该列制度所涉及的重要制度进行评价（至少需评价两个制度，尽量进行完整的评价，例如该制度的利弊等），也可以对该列制度发展趋势进行评价；要求格式清晰，每项论述内容独立成段。