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解析
| 共计 166 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 有学者把中国秦汉至明清的历史分成三个阶段:第一 阶段是秦汉,为贵族地主阶级统治;第二阶段是魏晋南北朝,为士族地主阶级统治;第三阶段是隋唐宋元明清,为庶族地主阶级统治。从制度创新角度来看,下列选项中有助于实现第二阶段向第三阶段过渡的是(       
A.察举制B.九品中正制C.科举制D.三省六部制
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 魏晋时期,封爵是获得政治权势的重要途径,“公侯之子孙”能轻易获得上品。从下表出仕的统计中可以看出该时期(     
父祖或本人有爵者(出仕)父祖或本人无爵者(出仕)
西晋81183
东晋130108
A.官员选拔的封闭性强化B.普通的地方豪强出仕途径拓宽
C.中正品评评议权力削弱D.社会各阶层的流动性得到增强
2023-01-18更新 | 917次组卷 | 9卷引用:江苏省南通市海门区2023届高三上学期期末考试历史试题
22-23高二上·江苏南通·期中
单选题-单题 | 较易(0.85) |
3 . 孟浩然在《陪卢明府泛舟回作》中惋惜,“犹怜不才子,白首未登科”;白居易在《劝酒》中则讴歌了“春闱未了冬登科,九万抟风谁与继”。这两首唐诗共同反映了唐代的选官制度是(     
A.察举制B.九品中正制C.科举制D.八股取士
2022-12-28更新 | 143次组卷 | 2卷引用:江苏省南通市如皋市2022-2023学年高二上学期期中考试历史(必修)试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 公元220年,曹丕采纳吏部尚书陈群的建议,在地方设立中正官代替乡里评议考察人才。中正由当地出身的朝官中“德充才盛”者担任,负责将本地士人状况考评定级,以供吏部选官参考。曹丕推行的政策(     
A.打破贵族政治特权B.阻断世家子弟进入仕途
C.带有中央集权倾向D.完善吏部考核官员程序
2022-11-26更新 | 765次组卷 | 32卷引用:江苏省南通市2020届高三第三次调研考试历史试题
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5 . 两汉实行州都推荐、朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于(     
A.提升社会文化水平B.排除世家子弟入仕
C.官员特权受到否定D.鉴别官员道德水平
2022-10-26更新 | 3270次组卷 | 288卷引用:江苏省南通市启东中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 如表为唐代到宋代科举取士的变化,从这些变化可以看出宋代科举(     
唐代宋代
据社会及政府先辈舆论来拔取知名之士,不专凭考试成绩有糊名之制,依据考试成绩选拔官员
考试在礼部,分发任用在吏部,礼部及第,未必即获任用只要及第即得出仕
A.录用的规模日益扩大B.注重选拔德才兼备的人才
C.程序及录用更趋公正D.基本沿袭唐代的相关制度
21-22高一上·江苏南通·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . “今台阁选举,涂塞耳目;九品访人,惟间中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之。昆弟(当权者的亲属)也”。这段记载表明当时的选官制度(     
A.以孝廉作为选官的标准B.成为维护士族特权的工具
C.提高了官员的文化素质D.推动了社会各阶层的流动
2022-08-02更新 | 907次组卷 | 14卷引用:江苏省南通市如皋市2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 武则天爱好文学,喜用文士,曾在进士科中加试杂文,但后来多次停试杂文,以期通过“断浮虚之饰词”来更好地发现“实用之良策”。这表明当时的人才选拔(       
A.取决于统治者的喜好B.服务于现实需要
C.促进了社会阶层流动D.推动了文学繁荣
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 宋太祖赵匡胤立下了“不杀士大夫”的祖训,在社会上形成了“男儿欲遂平生志,六经勤向窗边读”的风气,读书人都普遍热衷于考取功名去改变自己的身份和地位。这一社会现象
A.打击门阀世家大族的势力B.保证了公平公正地选拔人才
C.导致形成冗官冗费的局面D.有利于扩大封建统治的基础
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 天监四年正月,南朝梁武帝颁诏:士族子弟要想在30岁之前入仕,就必须经学策试合格,否则必须年满30岁。同年,梁武帝还决定设置五馆,专门收揽“寒门俊才”,凭借经学策试就可以入仕。梁武帝时期选官制度的调整
A.体现出公平选才的原则B.废除了士族子弟入仕特权
C.改变了入仕考试的内容D.有利于提高官员文化素质
共计 平均难度:一般