A.三省六部制 | B.九品中正制 | C.节度使制度 | D.郡国并行制 |
A.提高依法办事的行政效率 | B.建构与维护统治秩序 |
C.建立自上而下的监察体系 | D.解决官员的腐败问题 |
时期 | 主要内容 |
秦汉 | 基层组织既发挥基层政权作用,又带有半自治性质。 |
唐宋 | 由乡里制向保甲制、乡官制向职役制转变。 |
清 | 保甲对乡里的控制更加严密。 |
A.乡村军事职能日益增强 | B.基层行政效率得到提升 |
C.君主专制得到显著强化 | D.乡村自治功能逐步减弱 |
A.埋下了藩镇割据隐患 | B.增强了地方行政权力 |
C.注重维护君主的权威 | D.加强了对边疆的统治 |
A.旨在扩大宋朝疆域 | B.体现了文武分权的特点 |
C.打破了市坊的界限 | D.利于强化中央集权 |
A.导致封建国家财政开支增大 |
B.增强地方行政机构的职能 |
C.削弱世家大族对地方的控制 |
D.有利于维护大一统的局面 |
A.强化了国家治理能力 | B.加重了民众经济负担 |
C.导致了君主专制强化 | D.阻碍了阶层之间流动 |
A.安史之乱的过程 | B.藩镇割据的局面 |
C.农民起义的情况 | D.宦官专权的形势 |
A.达到了加强中央集权的目的 | B.提高了政府机构的行政效率 |
C.根本上杜绝割据存在的隐患 | D.导致地方贫弱无力对抗边患 |
材料一 (秦始皇建立秦朝后曾召集群臣商议治国之策)丞相王绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之,请立诸子,唯上幸许。”廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众……诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县……置诸侯不便。”
——《史记·秦始皇本纪》
(1)根据材料指出王绾、李斯争论的焦点是什么?结合所学说明秦始皇在这一问题上采取的措施及其影响。
材料二 艺祖(宋太祖)革命,首用文吏而夺武臣之权,宋之尚文,端本乎此。……自时厥后,子孙相承,上之为人君者,无不典学;下之为人臣者,自宰相以至令录(指县令一级的地方官员),无不擢科(科举登科),海内文士,彬彬辈出焉。”
——《宋史文苑传》
(2)根据材料并结合所学,概括宋初加强中央集权的特点。并分析这一特点对北宋历史发展产生的影响。
材料三 时上(明成祖朱棣)念机务(机要事务)殷重,欲广聪明,措(治理)天下于理也,乃开内阁于东南门,简诸臣为耳目。复每日百官奏事退,内阁臣造膝前(到皇帝面前)密勿谟画(认真谋划),率漏下数十刻(工作到很晚)。诸六部大政,咸共平章(共同商讨处理)。
——涂山辑《明政统宗》
(3)根据上述材料概括明成祖设置内阁的原因有哪些?结合所学知识,你认为内阁是一个什么性质的机构?简要分析这一举措对以后政治制度产生的深远影响。