名校
1 . 梁启超说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并。兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”阅读材料,回答问题。
根据材料并结合所学知识,谈谈你对梁启超认识的理解。(要求:观点明确,持论有据,论述充分,逻辑清晰。)
中国古代行政区划简表
时期 | 秦 | 东汉 | 隋唐 | 宋 | 元 | 明 | 清 |
高层政区 | — | 州 | — | 路 | 行省 | 布政使司(省) | 省 |
统县政区 | 郡 | 郡 | 州、道 | 州、府 | 路、府、州 | 府、直隶州/州 | 府、直隶州 |
县级政区 | 县 | 县 | 县 | 县 | 县 | 县 | 县 |
根据材料并结合所学知识,谈谈你对梁启超认识的理解。(要求:观点明确,持论有据,论述充分,逻辑清晰。)
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2021-04-01更新
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232次组卷
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4卷引用:广西南宁市第二十六中学等三校2022-2023学年高二4月联考历史试题
名校
2 . 阅读材料,回答问题
分别提取图1、图2、图3的今天山东省所在位置的行政区划信息,并结合所学说明与其相对应的历史时期。
材料图1、图2、图3是山东省在古代中国三个历史时期的行政区划示意图(部分)
分别提取图1、图2、图3的今天山东省所在位置的行政区划信息,并结合所学说明与其相对应的历史时期。
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2020-11-15更新
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381次组卷
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9卷引用:广西钦州市第四中学2022-2023学年高二9月月考历史试题
名校
3 . 阅读材料,完成下列要求。
结合中国历史的所学知识,从上述简表中相互关联的事件中提取一个观点并论述。(要求:观点明确,史论结合,言之成理。)
材料
——摘编自鞠佳《变革之路——中国历朝改革得失》
结合中国历史的所学知识,从上述简表中相互关联的事件中提取一个观点并论述。(要求:观点明确,史论结合,言之成理。)
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2020-03-02更新
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679次组卷
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7卷引用:广西来宾市2020届高三5月教学质量诊断联考文综历史试题