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1 . 如图为某同学在学习三省六部制时制作的知识结构图,其中①处应为( )
A.尚书省 | B.门下省 | C.中书省 | D.皇帝 |
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2 . 隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”这一问题所进行的制度设计是( )
A.实行行省制 | B.确立三省六部制 |
C.完善科举制 | D.设立中外朝制度 |
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3 . 《国史新论》中论及唐代制度时说,在地方有为政府公开选拔人才的制度,在朝廷有综合管理全国行政事务的制度。“这两种制度”是指( )
A.科举制和郡县制 | B.科举制和三省六部制 | C.分封制和科举制 | D.郡县制和三省六部制 |
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4 . 汉武帝时期,正值多事之秋。柏至侯许昌、平棘侯薛泽、武强侯庄青翟、商陵侯赵周,分别为武帝朝的第三位、第五位、第八位和第九位丞相,但是都谨小慎微,无任何建树。这反映当时( )
A.中央与地方矛盾凸显 | B.选官制度的弊端 |
C.中央行政机构的变革 | D.君主专制的强化 |
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2023-02-26更新
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255次组卷
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2卷引用:广东省广州市番禺区2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题
5 . 唐朝三省六部制,直接掌管六部的是( )
A.中书省 | B.门下省 | C.尚书省 | D.皇帝 |
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2023-01-20更新
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244次组卷
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5卷引用:山东省2022年冬季高中学业水平合格考历史试题
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6 . 据《朱子语类》记录,唐朝中枢机制运行时,三省长官之间要历经反复多次的草拟、封驳、审定,每一个环节必须要得到皇帝的旨意才可继续下一步,最后递交尚书省进行实行。据此推测唐朝三省制度( )
A.程序繁琐,存在一定制度缺陷 | B.分工明确,提高了办事效率 |
C.集体商议,有效避免决策失误 | D.分割相权,加强了中央集权 |
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2022-12-27更新
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172次组卷
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3卷引用:河南省南阳市六校2022-2023学年高一上学期第二次联考历史试题
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7 . 武则天称制及称帝二十一年,前后任宰相者达75人;唐中宗时,曾有19人同时为相。唐朝群相制的实施( )
A.导致了冗官问题 | B.强化了君主权力 | C.提高了行政效率 | D.完善了监督机制 |
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2022-12-14更新
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251次组卷
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4卷引用:河南省新乡市2022-2023学年高一上学期选科调研第二次测试历史试题
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8 . 汉武帝从中央各机构中选拔一批资历较浅但有才能的官员,人宫侍从左右,参与决策,形成一个为自己所掌控的中朝。这一举措( )
A.加强了君主专制 | B.有利于决策的民主 |
C.强化了中央集权 | D.扩大了丞相的权力 |
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2022-12-14更新
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282次组卷
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6卷引用:2022年河南省普通高中学业水平考试检测模拟(二)历史试题
9 . 东汉时期,尚书台“出纳王命,赋政四海,权尊势重,责之所归”,品秩虽仅三石,在朝堂上却与御史中丞、司隶校尉专席而坐,号曰“三独坐”,以致于有人发出“虽置三公,事归台阁”的感叹。这反映出当时( )
A.国家政务分官设职 | B.相权削弱皇权加强 |
C.国家权力的理性化 | D.朝廷内部矛盾尖锐 |
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2022-12-12更新
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160次组卷
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2卷引用:广西玉林市第十一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
10 . 皇权与相权的矛盾是中国古代中央统治集团内都的一对主要矛盾。唐朝为解决这对矛盾所采取的措施是( )
A.实行行省制 | B.设置节度使 | C.实行三省六部制 | D.实行三公九卿制 |
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